教研活動記錄---聽評課活動-文庫吧
2025-10-01 10:45 本頁面
【正文】 學(xué)、教研工作計(jì)劃的具體工作要求，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，更新教師的教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)全校教學(xué)工作的全面進(jìn)步與發(fā)展，開展此次教師聽評課活動。一、活動宗旨：通過對教師的課堂教學(xué)聽、評活動的開展，使教師能夠不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與更新以及教學(xué)方式方法的改進(jìn)，并通過相互學(xué)習(xí)與交流，不斷吸納他人教學(xué)長處彌補(bǔ)自身教學(xué)中的不足，以達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)能力及教師的課堂教學(xué)評價(jià)水平的目的。二、活動時(shí)間安排: 2013年6月10日三、具體活動安排與要求：全校所有任課教師全員參與活動并做好記錄，組織安排好本組的教師聽評課活動。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，在盡力不耽擱正常的教學(xué)情況下，無課教師進(jìn)行聽課，開展教學(xué)教研活動。任課教師按學(xué)?；顒拥慕y(tǒng)一要求，協(xié)調(diào)安排，保證學(xué)生課課有教師上課，又能夠準(zhǔn)時(shí)參與本組的聽、評課活動?；顒訉?jiān)持講、說、評、研相結(jié)合的原則。在活動進(jìn)行過程中，首先由教師先講公開課，其次進(jìn)行講課教師說課，最后進(jìn)行評課活動。要求教師要準(zhǔn)備好教學(xué)說課材料和相關(guān)評價(jià)交流內(nèi)容。評價(jià)方式：評價(jià)分為領(lǐng)導(dǎo)小組評價(jià)，教師互相評價(jià)和教師自我評價(jià)的三種評價(jià)方式。堅(jiān)持公平、公正、公開的活動原則開展活動。主持人：程建彬記錄人：于冬梅說課人：齊勝男工農(nóng)學(xué)校音體美教研組 2013年6月10月音體美教研組聽評課活動記錄表時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：內(nèi)容：音體美教研組聽評課活動總結(jié)在本次活動中，授課教師都做了精心的準(zhǔn)備，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色，不拘一格的課堂，讓孩子們和聽課的老師們在迷人的畫面中，在優(yōu)美的音樂聲中，在老師聲情并茂的解說中，解讀文本，感受文本傳達(dá)的情意，真是大有收獲！一、課件制作精心，緊扣文本主題，那精彩的畫面?zhèn)鬟_(dá)著各種各樣的信息，有的活潑，有的優(yōu)美，有的慘烈，有種身臨其境的感覺。課件的圖片那么直觀那么形象地展現(xiàn)在我們面前，讓孩子們對即將要學(xué)習(xí)的課文產(chǎn)生了的濃厚的興趣，并激發(fā)了他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。二、教師的語言極具感染力，有時(shí)讓人深思，有時(shí)讓人感動。內(nèi)容似流水娓娓道來，整堂課都使人沉浸在渲染的濃濃氣氛當(dāng)中，讓人留戀，讓人回味！課件的如詩如畫，繪聲繪色，時(shí)刻給人以美的享受和愛的熏陶。三、游戲的穿插極大地活躍了課堂氣氛，給課堂增添了很多活力，同時(shí)也放松了孩子們疲憊緊張的神經(jīng)。當(dāng)然再好的課也有它自身的缺點(diǎn)，我們在聽完每一節(jié)后都會做認(rèn)真地評課，揚(yáng)長避短，多多吸取別人成功的經(jīng)驗(yàn)，爭取讓各自的教學(xué)水平有更快的提高，感謝這些辛勤而優(yōu)秀的老師，為我們提供這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會！我會更加努力
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