【正文】 ，過渡到正文。正文：調(diào)查資料（問題設(shè)計）及結(jié)果，圖片，經(jīng)驗體會，理性思考，問題，建議等。篇四：思修調(diào)查報告關(guān)于大學(xué)生課余時間安排調(diào)查報告調(diào)查成員：xxx 大學(xué)，是我們?nèi)松陵P(guān)重要的一個階段，也是我們學(xué)習(xí)知識，豐富生活的黃金時期。在大學(xué)我們不僅要學(xué)好專業(yè)文化知識，也要提高社會交際的能力，為我們未來的工作和生活打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)和高中的生活是截然不同的，高中時代的我們習(xí)慣在老師和家長的督促下學(xué)習(xí)，貧乏的課余時間也都被學(xué)習(xí)無情的占有了。但是大學(xué)的生活卻是非常自由的，沒有了老師和家長的監(jiān)督，沒有了繁重的作業(yè)，我們擁有了更多可以自由支配的課余時間。但是在那些課余的自由時間里我們又是如何安排自己的時間的呢？是學(xué)習(xí)？是逛街？是上網(wǎng)？或是兼職？??近日，針對大學(xué)生課余時間安排這個話題，同時也為了了解自己身邊同學(xué)的課余活動狀況，． 調(diào)查目的通過一定的調(diào)查研究，進一步了解在校大學(xué)生課余時間分配情況，同時為提高學(xué)生時間利用效率提供幾點建議。二．調(diào)查方式及調(diào)查對象以蘇職大大一到大二的學(xué)生為主，采用問卷調(diào)查和口頭隨即調(diào)查的方式，共調(diào)查了20同學(xué)，其中大一學(xué)生占總體的60%，大二學(xué)生占40%。三．調(diào)查存在的問題樣本容量偏小，不具有十分廣泛的代表性。調(diào)查對象中大一人數(shù)較多，大二，主要對大一，大二，進行分析，且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對年級的分析。四． 調(diào)查結(jié)果分析 調(diào)查表明，約有80%的學(xué)生認為目前他們的業(yè)余時間使用存在一些問題，只有20%的同學(xué)沒有發(fā)覺其中有問題或問題很少，可以忽略。最終發(fā)現(xiàn)這些問題主要有以下幾個方面： ，茫然無所適從； 從調(diào)查情況來看，現(xiàn)在的大學(xué)生不會象以前那樣每天都要在題海度過了，大學(xué)的課程沒有象高中那樣多，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會變得豐富起來了?，F(xiàn)如今的大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng)、看書、逛街、睡覺以及兼職來維持的。這種業(yè)余生活稱不上是豐富多彩，但也不是枯燥乏味的。很多大學(xué)生對這種現(xiàn)狀持著一種模糊態(tài)度，他們對業(yè)余生活并沒有明確的概念，因而也沒有明確的安排、計劃，不清楚自己的業(yè)余生活到底是如何進行的，也不知道自己的業(yè)余生活應(yīng)該怎樣豐富。他們對生活和學(xué)習(xí)缺乏明確的目標，因此沒有學(xué)習(xí)的動力，也沒有實踐的激情。他們因為習(xí)慣了高中的高壓生活，反而不適應(yīng)大學(xué)的寬松環(huán)境，因此對一切都顯得茫然無措，無所適從。，時間效率較低 大學(xué)生活自由，課余時間較充足，但約束較少，選擇太多，致使大學(xué)生不懂得合理利用課余時間，時間效率較低。一方面，很多閑置的時間，很多要做的事情，卻不知道怎么開始，如何去做；很多的知識要去掌握，很多的技能需要學(xué)習(xí)，卻不知道怎么獲得，如何習(xí)得。對學(xué)習(xí)對生活他們都顯得迷茫和不知所措。另一方面，尤其是當與高中生活對比的時候，大學(xué)生活相對自由，缺乏必要的約束，缺乏自制力，不善于安排生活，掌控時間的學(xué)生利用課余時間效率變低。，過于沉迷娛樂根據(jù)調(diào)查結(jié)果，60%的同學(xué)將課余時間用于上網(wǎng)玩游戲，只有10%的同學(xué)將主要的課余時間用于看書和學(xué)習(xí)。另外，關(guān)于課余學(xué)習(xí)時間，10%的學(xué)生學(xué)習(xí)時間小于等于2小時，55%的學(xué)生學(xué)習(xí)時間為2至5個小時，32%的學(xué)生學(xué)習(xí)時間為5至8個小時，只有3%學(xué)習(xí)時間超過八小時。關(guān)于電腦的使用，80%的學(xué)生主要用電腦來聊天和游戲，只有12%的學(xué)生主要用電腦來學(xué)習(xí)查資料。根據(jù)以上的數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的課余時間主要用于游戲娛樂，而用于學(xué)習(xí)的時間卻明顯偏少。同時大家對電腦的使用也充分說明了網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，合理得使用它，它能成為我們學(xué)習(xí)的好幫手，而使用不當，它也會成為我們學(xué)習(xí)的絆腳石。然而現(xiàn)在的大學(xué)生過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)，男生通常被戲稱是游戲?qū)I(yè)的，女生則被成為是電影專業(yè)的。大學(xué)生活如果完全被游戲和娛樂擠占的話，顯然就失去了它原本存在的意義 ，社會交際能力不足調(diào)查結(jié)果顯示，只有不到10%的學(xué)生選擇在課余時間參加兼職工作，30%的學(xué)生參加了社團活動。這說明了大多數(shù)的大學(xué)生的不愿意參加社會實踐活動，缺少社會經(jīng)歷，因此社會交際能力不足。大學(xué)生一直生活在象牙塔中，對社會充滿恐懼和畏懼，所以不愿意走出學(xué)校，走進社會，這可能也是大學(xué)生不愿參加社會實踐的原因。五．我的建議，制定符合自己特點的時間計劃安排人生有了目標，生活才有動力。只有豎立了明確的人生目標，人才能有目的去學(xué)習(xí)，有計劃的去生活，我們的生活才不會茫然而無所適從。制定符合自己特點的時間計劃安排，我們可以監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)，也可以檢驗學(xué)習(xí)的成果。，提高時間效率課余時間很充足，但是也需要合理分配。不僅要花時間娛樂放松，更應(yīng)該花時間刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)才是學(xué)生的主業(yè)，因此我們應(yīng)該提高自制力，控制上網(wǎng)游戲的時間。我們要學(xué)會既學(xué)得開心又玩得盡興，只有勞逸結(jié)合，才能達到學(xué)習(xí)和娛樂的最佳平衡。，提高自身素質(zhì)大學(xué)是我們邁進社會的起點，在大學(xué)我們就要為將來的生活工作打好基礎(chǔ)。因此，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，更要積極參加社會實踐活動，不僅要多參加校內(nèi)的各種社團比賽，同時也要走出校園，參加各種兼職和實習(xí)活動。這不僅能增加我們的閱歷，同時也能提高自身的能力。附錄：調(diào)查問卷關(guān)于大學(xué)生課余時間安排的調(diào)查問卷 ()篇五：對于大學(xué)生道德觀問題的調(diào)查報告(思修作業(yè))西南大學(xué)學(xué)生道德問題及出現(xiàn)原因 調(diào)查報告學(xué)院：文學(xué)院班級：漢語國際教育班調(diào)查人：畢波（2220***）劉奕（2220***）敖興（2220***）郭文彧（2220***）吳宇飛（2220***）我國的改革開放在帶動經(jīng)濟發(fā)展的同時也帶來各種各樣的倫理道德思想，其中，既有精華、又有糟粕。與此同時，中國傳統(tǒng)道德在經(jīng)歷了多次論戰(zhàn)及“政治運動”之后，影響力日益下降。因而，在這一時期，中國社會開始了重塑適合于當代、適合于自身的道德體系的進程，這是一個艱難漫長而充滿動蕩的過程。中國社會在這三十年中歷經(jīng)了80年代，對“西方自由化”的盲目下降,90年代與邪教封建迷信思想的斗爭，以及現(xiàn)如今的社會誠信缺失，整個社會似乎陷入了道德信仰危機當中。在這樣的大背景下，大學(xué)生作為國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才，作為社會新思想的前沿群體，其道德水平的高低將對整個社會道德體系的重塑工程產(chǎn)生重要影響。但當今社會對80后、90后的質(zhì)疑與批評不斷，為了真實深入地了解大學(xué)生在道德方面的實際情況，并試圖尋找影響道德水平高低的因素及應(yīng)對措施，大學(xué)生的道德水平，影響著大學(xué)生的身心和諧發(fā)展。對大學(xué)生道德狀況的總體評價，我認為，大學(xué)生道德主流是積極、良好的，他們對道德失范現(xiàn)象極為不滿，但由于市場經(jīng)濟中一些不良思想的影響，高校辦學(xué)形式的多元化，學(xué)生人數(shù)的劇增，學(xué)校管理方式的滯后，使得大學(xué)生群體的道德狀況存在著一些不盡人意的地方。二、調(diào)查時間：2014年5月1日星期四至2014年5月10日星期六三、調(diào)查地點：西南大學(xué)北區(qū)桃園宿舍園區(qū)西南大學(xué)在校學(xué)生性別結(jié)構(gòu)： 男：女 1:6 年級結(jié)構(gòu)： 大一：大二：大三 29:11:5五、調(diào)查方法：問卷調(diào)查（另附問卷樣本于調(diào)查報告后，以供參閱）六、調(diào)查結(jié)果分析與思考（一）調(diào)查結(jié)果考試舞弊日趨嚴重。大學(xué)生作弊的現(xiàn)象在大學(xué)里已經(jīng)是無爭的事實，考試作弊、抄襲作業(yè)和論文等在不少大學(xué)生的心目中不再是那么不光彩的事，已經(jīng)習(xí)以為常，且作弊的手段越來越高超，如運用高科技手段作弊，雇傭“槍手”代考等，他們完全忘記了學(xué)院的規(guī)章制度，忘記了道德對他們的約束。友情淡化，感情不專。大學(xué)生離開親人來到大學(xué)，面對陌生的環(huán)境，他們有結(jié)交朋友的迫切愿望，但在校園中大學(xué)生的孤獨感比較嚴重，主要是相互之間缺乏信任和缺少誠意，使友情淡化，為一點小事大動干戈。比如：馬加爵事件。此外對戀愛問題的處理更是缺乏誠信，缺乏責(zé)任感。大學(xué)生戀愛很普遍，他們戀愛的動機主要是消除大學(xué)期間的孤獨和寂寞。白馬非馬，戀愛非愛，大學(xué)生談戀愛只是為了獲得經(jīng)驗?！安磺筇扉L地久，但求曾經(jīng)擁有”的戀愛觀普遍被學(xué)生接受，致使一些大學(xué)生在戀 愛中缺乏道德責(zé)任感，尋求感官刺激，行為輕率。更有甚者，用情不專，三角戀愛，或者第三者插足，由此引發(fā)的打架事件在高校已屢見不鮮。網(wǎng)絡(luò)中的道德缺失。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來豐富的信息和知識，但在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，存在不少道德問題。網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的世界，不像現(xiàn)實世界中有和法紀部門的約束和管理，在其中基本上沒有系統(tǒng)的法律規(guī)定，很難做到嚴格審查和責(zé)任追究，網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范也是非強制性的，只能依靠個人的道德信念來維持，網(wǎng)絡(luò)上的人是否遵從良好的道德規(guī)范也不易察覺和監(jiān)督。上網(wǎng)可以以網(wǎng)名代替真實的姓名，也可以在道德行為上漠視權(quán)威、忽視規(guī)則，這就使大學(xué)生的道德意識弱化，責(zé)任感淡化。有的大學(xué)生不愿意按照道德規(guī)范的要求去做“應(yīng)該做”的事情，只想隨心所欲地支配自己的行為，結(jié)果就造成了自由意識泛濫和破壞欲望的擴張。而且互聯(lián)網(wǎng)上的電腦黑客色情網(wǎng)絡(luò)犯罪急劇上升，不斷侵襲和腐蝕著大學(xué)生的思想，加上一些大學(xué)生自控力弱，往往出于好奇和沖動的心理，刻意尋求色情暴力信息，長期沉迷于互聯(lián)網(wǎng)中，導(dǎo)致道德意識弱化，形成人格障礙，甚至走上不歸路。知行不一，缺乏自律。大學(xué)生在道德評價上往往采取雙重標準，突出表現(xiàn)是以自我為中心，只考慮自己，不樂于助人；只求權(quán)利，不盡義務(wù)；希望別人尊重自己，卻不能以禮待人；對別人要求高，對自己要求低。這充分說明大學(xué)生在道德評判上往往“槍口對外”，缺乏責(zé)任意識，對校園內(nèi)的 一些不道德、不文明現(xiàn)象以旁觀者姿態(tài)抨擊多，以主人翁精神身體力行少，暴露出大學(xué)生在道德行為選擇上不能從自身做起，缺乏自律性的普遍弱點。公德失范，審美情趣錯位。大學(xué)生公德失范主要表現(xiàn)在：公共場所大聲喧嘩；廁所里，清潔人員特地在便池邊放了垃圾桶，可仍有人不時往水池和便池里扔煙頭、紙屑，引起堵塞；電影院銀幕上醒目地出現(xiàn)“請勿吸煙”的提醒語，可仍有人吞云吐霧；候車室，有人對痰盂視而不見，仍隨地吐痰，甚至還吐口香糖，使地面齷齪不堪。亂刻亂畫、破壞公物，上課接電話、發(fā)短信，在宿舍玩牌、喝酒，在外通宵上網(wǎng)，夜不歸宿??一些學(xué)生的不文明行為已經(jīng)發(fā)展到拐騙偷盜的犯罪邊緣（偷盜手機、筆記本電腦等，撿到別人的東西拒不承認），損人利已反而怡然自得。一些學(xué)生誤將庸俗、調(diào)侃當作美來欣賞和追求。例如語言粗野成為時髦；宿舍里狂喊亂嚎，放蕩不羈，這些有悖于大眾的審美標準，很多大學(xué)生卻樂此不疲，陶醉于此。這些人我行我素，目中無人，其實質(zhì)是缺乏社會公德。（二）原因分析根據(jù)調(diào)查情況，大學(xué)校園里的種種道德問題，已經(jīng)嚴重影響著學(xué)生的身心健康發(fā)展，影響著大學(xué)的育人環(huán)境。經(jīng)分析，我們認為分析當代（我校）大學(xué)生出現(xiàn)道德問題的原因主要有以(轉(zhuǎn)載于:思修調(diào)查報告格式)下幾點：自己現(xiàn)有的智慧和經(jīng)驗，不足以判斷事情的對錯。第二篇：思修 調(diào)查報告思修課外活動總結(jié)關(guān)于大學(xué)生理財觀念的調(diào)查一、調(diào)查小組二、調(diào)查內(nèi)容調(diào)查問卷附錄一調(diào)查準備正文調(diào)查總結(jié)正文調(diào)查心得正文20111028活動準備菁菁的大學(xué)校園就像是一個備戰(zhàn)的基地。追求自我價值實現(xiàn)的大學(xué)生們，如饑似渴地汲取著來自書本或社會的養(yǎng)分，規(guī)劃未來的美麗藍圖，注重現(xiàn)實，因此希望自己多一種武器，來應(yīng)對以后充滿挑戰(zhàn)的人生。其中，理財成為大學(xué)生素質(zhì)中不可或缺的重要素養(yǎng)。大學(xué)生理財?shù)脑竿謴娏?，對理財知識的學(xué)習(xí)也興趣濃烈，但對于究竟該如何理財，多數(shù)人仍是懵懵懂懂。針對這一個普遍的問題，我們準備以小組為單位開展一次調(diào)查活動。首先明確調(diào)查的目的：研究大學(xué)生的理財觀念，并從中找尋合適的理財思路。調(diào)查方法：問卷調(diào)查，隨機調(diào)查。調(diào)查范圍：在校大學(xué)生。調(diào)查形式：以小組形式進行。調(diào)查時間：持續(xù)一個月。調(diào)查結(jié)果：匯總數(shù)據(jù)，編寫總結(jié)。調(diào)查中所經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，需要進行合理的安排，因此我們小組的10余名同學(xué)根據(jù)自身條件因素規(guī)劃了調(diào)查任務(wù)，其中：7名同學(xué)做前期的問卷調(diào)查，7名同學(xué)做后期的數(shù)據(jù)整理總結(jié)。調(diào)查總結(jié)您的性別A男B女***040200男女52系列1149我組人員有11位女生，兩位男生，調(diào)查人員方面女生居多，調(diào)查地點多數(shù)在宿舍樓里，所以造成男女比例1:3的情況，男女比例有些失調(diào)，造成數(shù)據(jù)結(jié)果更偏向女