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20xx年學生黨支部工作總結(jié)-文庫吧

2024-10-14 04:31 本頁面


【正文】 言行,與黨中央、上級黨委和黨支部保持高度一致。組織黨員認真學習新《黨章》,學習《黨員違紀違規(guī)處罰條例》,在學習和教育中,黨員們不斷增強了自己的黨員意識,自覺地按支部的要求,把對黨的忠誠落實到平時的教育教學中,以實際行動為黨旗增光添彩。通過一系列的政治理論學習,大家思想得到洗禮,獲益良多。一是思想認識上達到了新高度。有利于推動學習貫徹“三個代表”重要思想和十七屆五中全會精神及科學發(fā)展觀不斷推向深度和廣度發(fā)展。二是聯(lián)系實際、推動工作取得新成效。在深入學習的基礎(chǔ)上,主動查找差距,確立與時俱進,開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)。(二)強化黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè),切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用嚴把質(zhì)量關(guān),積極穩(wěn)妥做好發(fā)展黨員工作一個學生能否成為黨員,關(guān)鍵是要看他在思想、學習、工作及群眾關(guān)系四個方面是否具有先進性和示范性。支部本著成熟一個,發(fā)展一個,寧缺勿濫的原則穩(wěn)妥地做好黨員發(fā)展工作。在發(fā)展過程中,我們盡量全面考察,不偏廢任何一方。一年來,支部共發(fā)展學生黨員18名,他們在思想上都是積極要求進步的,而且是學習上的強者,工作中的能手,群眾基礎(chǔ)也不錯。同時,每次推優(yōu)完以后,我們支部都會對入黨積極分子加強培養(yǎng)、教育和考察工作,把培養(yǎng)教育貫穿發(fā)展黨員工作全過程;每次發(fā)展會前,我們都會規(guī)范發(fā)展程序,確保環(huán)節(jié)、手續(xù)完備,保證黨員質(zhì)量。對入黨志愿書、思想?yún)R報等要求嚴格。對確定入黨積極分子和發(fā)展黨員公示情況嚴格把關(guān),對不符合標準的不予考慮。我支部緊扣學院培養(yǎng)西高特質(zhì)人才方的管理理念,結(jié)合實際,在實踐中探索支部建設(shè)和黨員教育的新方法、新途徑,通過探索、總結(jié),形成一整套有力的切實促進增強黨支部凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力形成的新思路和工作方法,適應新時期高校黨建工作的新特點,開拓進取,發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用,推進我支部工作的新發(fā)展。黨員發(fā)展工作是整個支部工作的重頭部分。為了確保我黨年輕力量的培養(yǎng),必須在學生黨員發(fā)展工作上花大力氣,因此黨員發(fā)展工作在整個支部中作中占據(jù)大量的時間。然而,“周期性貧血”現(xiàn)象嚴重束縛了支部黨員發(fā)展工作。以我支部為例,在正式黨員中畢業(yè)生黨員占到近35%,呈現(xiàn)倒“三角”形結(jié)構(gòu)。一到七月畢業(yè)生離校時,正式黨員人數(shù)銳減,嚴重的結(jié)構(gòu)性失衡矛盾暴露無遺。而黨員發(fā)展工作要求嚴格,程序復雜,一方面要求組織干部能力全面,經(jīng)驗豐富,另一方面學生黨員干部培養(yǎng)過程很長,使得學生黨務工作人手缺乏,力量不足,從而導致學生黨員發(fā)展工作效率不高,學生黨員發(fā)展工作陷入大起大落周而復始的尷尬境地,有時甚至面臨著停滯不前的局面。為克服這種狀況,我支部在組織發(fā)展的實踐中不斷探索,根據(jù)黨委組織部的有關(guān)規(guī)定,形成了一套具有本支部特色的發(fā)展程序,使得發(fā)展黨員工作有章可循。從源頭入手,抓好入黨積極分子的培養(yǎng)吸收積極分子入黨,發(fā)展黨員隊伍,是支部的日常工作之一。入黨積極分子是黨的新鮮血液和源泉,無論是提高發(fā)展黨員的質(zhì)量,還是改善黨員隊伍結(jié)構(gòu)分布,都必須有一支素質(zhì)高、數(shù)量足、結(jié)構(gòu)分布合理的入黨積極分子隊伍作保證。按照共產(chǎn)黨員的標準,培養(yǎng)吸收積極分子入黨,是一件十分細致、耐心和計劃性很強的工作。積極分子隊伍是多層次、多角度的,是不斷變化的。支部不失時機的在發(fā)展黨的隊伍方面,逐步地引導他們要向黨組織靠攏,支部主動關(guān)心他們,保護他們積極進取、努力向上的精神,啟發(fā)他們靠攏黨的組織,向黨組織表示自己的意向。年初,支部從以下幾個方面對積極分子隊伍進行了情況分析,即過去一年發(fā)展情況如何,發(fā)展多少名積極分子入了黨,成績?nèi)绾?,有何缺點和問題,有什么經(jīng)驗和教訓,今后應當注意什么,克服什么,現(xiàn)時積極分子隊伍狀況如何,根據(jù)本支部的實際情況,確定了本年的基本發(fā)展計劃,包括本年是發(fā)展,還是不發(fā)展,發(fā)展多少名,培養(yǎng)目標如何確定,培養(yǎng)方法和步驟,支部內(nèi)部黨員如何分工,大體什么時間發(fā)展為宜等等。上學期,支部在積極分子隊伍建設(shè)中,重點嘗試引進動態(tài)管理機制上。對入黨積極分子隊伍進行動態(tài)管理,是加強入黨積極分子隊伍建設(shè)一項重要措施。黨支部在培養(yǎng)考察的基礎(chǔ)上,著重分析了入黨積極分子的思想、學習和工作狀況,及時把新出現(xiàn)的入黨積極分子吸收到隊伍中來,把不能繼續(xù)作為入黨積極分子的人及時調(diào)整出去,使入黨積極分子隊伍既保持相當大的數(shù)量,又保證較高的質(zhì)量,這樣保證了積極分子隊伍的純潔性和發(fā)展黨員的質(zhì)量。本學期,對積極分子培養(yǎng)教育考察重點放在實行黨員寢室責任制上。寢室是公寓的基本單位,是學校的“細胞”,它具有屏蔽性和相對獨立性,往往是學生覺得最無所顧忌的地方。他們常在寢室里談人生理想、論國家大事,正確和錯誤的思想都在這里得到集中的反映。這些過程相互影響、感染,往往使寢室個體形成對群體觀念、目標的認同,形成寢室趨同的興趣愛好、相近的思想觀念、價值取向、思維方式。由此表明,學生公寓不僅是單純的學生休息的場所,而且是學生基礎(chǔ)文明行為習慣養(yǎng)成,綜合素質(zhì)提高的重要陣地,對學生人生觀、世界觀、價值觀的樹立和形成,有著重要的影響。營造良好的寢室文化,有利于占領(lǐng)思想政治工作陣地。做好組織發(fā)展工作,加強黨員管理。加強黨員干部隊伍建設(shè)。抓好支部黨員、預備黨員、積極分子的學習。做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用,形成良好的學習氛圍。把黨支部的學習作為加強思想建設(shè)的首要任務來抓。是第一學生黨支部成為學習型、務實性、創(chuàng)新性、和諧型的戰(zhàn)斗集體。(三)加強黨風廉政建設(shè),形成良好的思想作風落實黨委規(guī)定各項制度。組織支部黨員認真學習《西安高新科技職業(yè)學院黨員檔案管理制度》,《關(guān)于進一步做好我院黨員黨費收繳和管理工作的通知》,《關(guān)于在我院黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的通知》等各種文件制度。落實黨組織要求的“三會一課”制度等。強化責任性,努力提高黨支部在黨建工作的質(zhì)量和效果,規(guī)范黨支部在建設(shè)中的行為,是支部建設(shè)更加完善。積極開展“讓青春閃動、為黨旗爭輝、爭做成才表率”的活動。按照黨委印發(fā)《關(guān)于在我院黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》的通知,要求黨支部所有同志處處凸顯黨員模范帶頭作用,積極以黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機,黨支部力爭帶動全支部黨員力爭做到“五個好”。在繼續(xù)發(fā)揮好“一個黨員,一面旗幟”的作用,做好黨員以點帶動一片的工作,帶好一個班級,轉(zhuǎn)化一個落后的學生,聯(lián)系一名入黨積極分子,幫扶一個貧困生。在這次活動中,學生黨員能夠帶頭奮發(fā)努力,刻苦學習;能夠磨練意志,立志成才;能夠帶頭樂于奉獻,服務學生;能夠維護團結(jié),遵章守紀;能夠帶頭樹新風尚,發(fā)揚正氣。積極參與學院的各項活動,在實踐中增本領(lǐng),長才干,成為社會需要的有用人才。開展了黨風黨紀教育。在黨員干部中深入開展黨風黨紀、法制教育,學生黨員要帶頭自律,做遵紀守法、遵守校規(guī)校紀的帶頭人。促使每個黨員有強烈的黨的意識和黨員意識,在思想上和行動上與上級黨委、黨支部保持高度一致,爭做遵紀守法的模范。尤其是增強遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識,黨員干部密切聯(lián)系群眾,深入課堂,積極解決學生普遍關(guān)心的問題,特別對困難學生、貧困學生給予了更多關(guān)愛。(四)2011工作設(shè)想2011年,黨支部要在院黨委,黨總支的正確領(lǐng)導下,著重開展好以下幾項工作。繼續(xù)深入開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動,把學生黨員的先鋒模范作用貫徹到實處。繼續(xù)開展好黨員教育工作,擴大黨員在學生當中的積極影響。繼續(xù)加強對入黨積極分子的培養(yǎng),提高其思想政治覺悟。繼續(xù)帶領(lǐng)和指導班級、團支部的各項活動。開好支部組織生活會和民主評議黨員會議。圍繞建設(shè)和諧校園的工作,充分發(fā)揮黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用。(五)工作中存在的不足回顧本的工作,我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和存在的問題:支部理論學習方式、方法有待進一步探索,創(chuàng)新學習形式;對積極分子的動態(tài)管理和對預備黨員入黨后在教育有待進一步加強;3
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