【總結】正弦,余弦ABCtanA=BCACtanB=ACBC練習:如圖,△ABC的周長為36,且AB=AC=10,求tanB.ABCD5m如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m,他的相對位置升高了5m.如果他沿著斜坡行走了26m,那么他的相對位置升高
2025-11-29 04:33
【總結】灌云縣伊蘆中學教學案年級九年級學科數(shù)學執(zhí)筆張彩留審核王華忠使用周次課題正弦、余弦(1)課型新授章節(jié).1四上課時間班級姓名學習小組學習目標了解正弦、余弦的概念,會求正弦、余弦的值,體會其值的變化規(guī)律。會應用正弦、余弦解決問題
2025-11-11 00:18
【總結】分式一選擇1下列運算正確的是()A-40=1B(-3)-1=31C(-2m-n)2=4m-nD(a+b)-1=a-1+b-12分式28,9,12zyxxyzxxzy???的最簡公分母是()A72xyz2B10
2025-11-24 05:30
【總結】正弦,余弦ABCtanA=tanB=ABCD如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,若CD是AB邊上的高CD=3,BC=4,求∠A的正切值。26m13m5m如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m,他的相對位置升高了5m. 如果他沿著斜坡行走了26m,那么他的相
2025-06-06 05:58
【總結】三角函數(shù)正弦余弦正切、45o、60o角的正、余弦值分別為多少?sin30o=cos30o=sin60o=cos60o=1sin45o=cos45o=12CBA⌒30
【總結】由三角函數(shù)值求銳角課前參與:1、用計算器求:(精確到)①?'3612sin?②?"'401853cos?③?"'534039tan?2、已知銳角α的三角函數(shù)值,使用計算器求銳角α(精確到°)①若??則∠α=
2025-11-24 12:56
【總結】分式的加減1.已知x≠0,11123xxx??等于()A.12xB.16xC.56xD.116x2.(2021.沈陽)計算2311xx???的結果是()A.11x?B.11x?C.51x?D.51x?3.(2021.河南)化簡:??11
【總結】二次函數(shù)應用編號課題班級姓名評價B007復習:二次函數(shù)應用(2)1.(2021甘肅省白銀市,28,12分)如圖,在平面直角坐標系xOy中,頂點為M的拋物線是由拋物線y=x2﹣3向右平移一個單位后得到的,它與y軸負半軸交于點A,點B在該拋物線上,且橫坐標為3.(1)求點
2025-11-24 05:32
【總結】o(2)yx二次函數(shù)的性質編號課題編寫人姓名班級時間A032二次函數(shù)的性質(2)一、課堂練習1、點A(21,b)是拋物線y=x2上的一點,則b=;點A關于y軸的對稱點B是,它在函數(shù)上;點A關于原點的對稱點C是
2025-11-24 12:55
【總結】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關系(2)銳角三角函數(shù)正弦與余弦?在直角三角形中,若一個銳角的對邊與鄰邊的比值是一個定值,那么這個角的值也隨之確定.正切與余切?直角三角形中邊與角的關系:銳角的三角函數(shù)--正切函數(shù)有的放矢1駛向勝利的彼岸?在Rt△ABC中,銳角A的對邊與
2025-10-28 19:28
【總結】二次函數(shù)的性質編號課題編寫人姓名班級時間A034二次函數(shù)的性質(4)一、課堂練習1、確定a、b、c的符號(1)二次函數(shù):)0(2????acbxaxy,a的符號由________決定;(2)2?ba的符號由________決定,結合a的符號,可確定___
2025-11-24 05:31
【總結】o(2)yx二次函數(shù)的性質編號課題編寫人姓名班級時間A031二次函數(shù)的性質(1)一、課堂練習1、二次函數(shù)y=ax2的圖像如圖,該函數(shù)的關系式是.如果另一個函數(shù)的圖像與該函數(shù)關于x軸對稱,那么這個函數(shù)的關系式是.2、
【總結】二次函數(shù)的性質編號課題編寫人姓名班級時間A033二次函數(shù)的性質(3)一、課堂練習1:函數(shù)y=4x2+5的圖象可由y=4x2的圖象向平移個單位得到;y=4x2-11的圖象可由y=4x2的圖象向平移個單位得到。y=-3(x-
【總結】解直角三角形課前參與一、預習提綱(完成時間10分鐘)(一)、預習內容:課本第109-111頁;(二)、知識整理:在直角三角形中,由已知元素求出未知元素的過程叫。2、解直角三角形的主要依據(jù):△ABC中,∠C=900,三邊長為a、b、c。(1)三邊之間的關系:
【總結】二次函數(shù)應用編號課題班級姓名評價B006復習:二次函數(shù)應用(1)1.(2021安徽省,9,4分)如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動點P從A點出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動,記PA=x,點D到直線PA的距離為y,則y關于x的函數(shù)圖像大致是(