【正文】 007年、2008年相繼又獲得州級十佳文明單位、自治區(qū)級最佳文明單位。在州縣文明委的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，鞏固已有成果，創(chuàng)新工作機制，努力打造優(yōu)良育人環(huán)境，取得了較好成績，現(xiàn)將我校三年來精神文明建設(shè)工作簡要匯報如下：一、黨的建設(shè)干事業(yè)，做學(xué)問，謀發(fā)展，求創(chuàng)新是我校領(lǐng)導(dǎo)班子一貫作風(fēng)。建立“學(xué)習(xí)型”班子是我校領(lǐng)導(dǎo)班子工作目標(biāo)。抓好廉政建設(shè)是我校班子工作的生命線。我校認(rèn)真貫徹落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，制定了行之有效的黨組織“議事規(guī)則”，在工作機制上，嚴(yán)格遵循“三個制度”原則。即：在重大決策問題方面，實行學(xué)?！包h總支決策制”。凡學(xué)校重大決策，都要由黨總支會議集體研究決定。在日常教育1教學(xué)工作中，實行“校委會決定制”，每周召開一次的校委會議，安排處理日常教學(xué)工作，學(xué)生德育工作、學(xué)校精神文明工作等，集體決定，民主公開。涉及教職工全局性的問題，則實行“教代會通過制”。凡涉及全體教職工利益或?qū)W校重大改革方案，均由教代會討論，通過后方可執(zhí)行。建立中心組學(xué)習(xí)制度，打造“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的綜合素質(zhì)，引領(lǐng)師生健康發(fā)展。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度和教職工學(xué)習(xí)制度，我校領(lǐng)導(dǎo)班子每月堅持中心組學(xué)習(xí)，把精神文明創(chuàng)建工作列入重要工作日程。為此我校領(lǐng)導(dǎo)班子適時提出了“創(chuàng)造和諧校園，引領(lǐng)師生健康發(fā)展，爭創(chuàng)一流業(yè)績，提升精神文明建設(shè)水平”的辦學(xué)思想和理念。引領(lǐng)全校師生，講政治，講團結(jié)，講穩(wěn)定，講安全，講廉潔，講奉獻(xiàn)。在政治上、安全上、民族團結(jié)上、廉政建設(shè)上確保不出問題。在師生發(fā)展上，堅持“面向全體，全面育人”方向，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)愛相濟，和諧相處。不斷提升教師“德才”水平，要求全校上下在精神文明建設(shè)上，都要做到：“目標(biāo)上的一致性，言行上的大局性，工作上的協(xié)作性，執(zhí)行力上的實效性，學(xué)習(xí)上的一貫性”。在教職工個人修養(yǎng)方面，我校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了“努力經(jīng)營好家庭，積極鍛煉好身體，潛心謀劃好工作”要求，為打造和諧文明校園奠定思想基礎(chǔ)。注重廉潔自律教育，規(guī)范辦學(xué)行為。我校高度重視廉政建設(shè)，把廉潔自律教育擺在學(xué)校管理工作的重中之重，也是精神文明建設(shè)核心內(nèi)容。我校建立了《吉木薩爾縣一中廉潔自律制度》、《吉木薩爾縣一中廉潔自律分解方案》，對班子成員進(jìn)行廉潔自律要求。每個學(xué)期開學(xué)，都要進(jìn)行廉政集體和個人談話，確保我校依法治校，依法執(zhí)教，廉潔從教，讓家長放心，讓學(xué)生開心，讓社會滿意。廉政文化建設(shè)也是校園文化的重要組成部分，我校在廉政建設(shè)方面，目標(biāo)一致，措施強硬，工作到位。我校領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)七年被縣委考評為“優(yōu)秀班子”。二、道德建設(shè)以誠信建設(shè)為核心，在師生中通過主題教育，社會實踐教育，社會公德教育，公民道德建設(shè)教育，中國特色社會主義價值觀教育，八榮八恥教育，樹立典型教育，“四德”、“五觀”、“四個認(rèn)同”等形式的教育活動，全面提升我校師生的思想道德素質(zhì)和水平。注重制度建設(shè)，構(gòu)建德育教育體系。思想道德建設(shè)是我校中國特色社會主義精神文明建設(shè)的重要任務(wù)。未成年人思想道德教育是學(xué)校工作的重中之重。我校每年根據(jù)縣文明委和教育局的工作部署，制定并修改《吉木薩爾縣一中師德考核方案》、《縣一中加強未成年人思想道德建設(shè)實施辦法》，每學(xué)期學(xué)校都有師德教育和學(xué)生德育工作的詳細(xì)安排，怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)怎樣的人，把育人放在首要位臵來抓。同時利用教代會修訂了《吉木薩爾縣一中學(xué)生校園傷害處理辦法》、《吉木薩爾縣一中制度三》等制度，我校一系列的制度建設(shè)，構(gòu)建起了道德教育的體系。通過主題實踐教育，強化師生社會公德。2008年全國公民道德教育的主題是“學(xué)楷模、講公德、促發(fā)展”。我校以《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神為指導(dǎo)，以自治區(qū)關(guān)于“中小學(xué)弘揚和培育民族精神”為基本要求，開展了一系列主題教育，以愛國的感恩教育和責(zé)任教育為重點，組織師生開展抗震救災(zāi)，紀(jì)念改革開放三十周年，北京奧運精神頌等主題教育。以建設(shè)社會主義核心價值體系為目標(biāo)，開展民族精神和“八榮八恥”教育，利用搞演講、辦版面、校園之聲宣傳為抓手，培育師生的民族精神和中華民族優(yōu)秀品德。以學(xué)校陽光體育運動為引領(lǐng)，開展“迎奧運，展示風(fēng)采快樂成長”主題實踐活動。宣傳奧運理念，弘揚中華民族體育精神，提高師生的體育健康意識。2009年3月是第八個“公民道德宣傳月”活動，教育主題是“迎國慶、講文明、鑄誠信、樹新風(fēng)”。我校以建國60周年為契機，在師生中深入進(jìn)行理想信念教育，國情教育和國內(nèi)外形勢教育。與新華書店聯(lián)合舉辦“中華經(jīng)典誦讀”活動。以《公民道德建設(shè)實施綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，在師生中大力講“四德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德）教育。將“四德”納入師德考核細(xì)則中，評優(yōu)晉級實行“四德”一票否決制。各個班級開展“學(xué)雷鋒，做有道德人”主題教育，德育處，各學(xué)科組舉辦黑板報、手抄報比賽活動。我校舉辦了大型校園藝術(shù)節(jié)活動，展現(xiàn)了學(xué)生才能和特長，培養(yǎng)了師生熱愛生命，熱愛藝術(shù)的理念。2010年3月我校積極開展自治區(qū)第八個“公民道德建設(shè)月”主題教育，以“知榮辱、講道德、鑄誠信”為引領(lǐng)，組織師生開展學(xué)唱“紅歌”活動，舉行高考誠信宣誓活動，18歲成人宣誓活動。制定了《吉木薩爾縣一中“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好新疆”主題教育方案》，全面啟動了歷時兩年半的主題教育。全校上下唱響“共產(chǎn)黨好，社會主義好，偉大祖國好，改革開放好，民族團結(jié)好，人民軍隊好”社會主義“六好”主旋律。筑牢精神文明宣傳教育陣地，營造良好育人氛圍。（1）充分利用我校精神文明“每周一提示”、“校園之聲廣播”、“電子宣傳大屏幕”、“版面展出”、“文化長廊宣傳”、“學(xué)校網(wǎng)站”等宣傳平臺，固守中國特色社會主義價值觀主陣地，弘揚中華民族文化和精神，拓展師生視野，豐富師生校園文化生活，陶冶師生情操，凈化學(xué)生心靈，讓師生的教育寓教于樂之中。（2）建好我校德育基地，唱響“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義”“三熱愛”主旋律。打造我校德育基地，即：建設(shè)我校革命消防烈士——魏宏文紀(jì)念館，愛國主義教育基地——唐朝古城遺址——北庭古城、西大寺。魏宏文烈士是我校2003年高中畢業(yè)生，在烏市搶救人民財產(chǎn)時光榮犧牲，榮獲“2008中國驕傲”稱號。我校利用這一基地，教育學(xué)生學(xué)習(xí)英雄，熱愛祖國，熱愛黨，熱愛中國特色社會主義。北庭古城是唐代管轄新疆地域的重要政治軍事都護府。是新疆自古以來是偉大祖國不可分割的歷史見證，也是各民族自古以來大團結(jié)的歷史見證。我校利用眼前的活教材，教育師生增強民族自豪感和各民族大團結(jié)的思想意識。（3）建立高中生德育成長記錄冊，記錄高中生點點滴滴成長歷程。為每個學(xué)生建立起德育成長冊，是我校思想道德建設(shè)的又一創(chuàng)新做法。在學(xué)校德育處的引領(lǐng)下，各班主任老師將學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會實踐、社區(qū)活動、軍事訓(xùn)練、國防教育、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)生點滴成長過程，都記載下來，形成了學(xué)生成長評估系統(tǒng)，以評價促進(jìn)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)成長。（4）建立“校園之星”評選制度，激勵每位學(xué)生走向人生的成功。我校自2008年起，建立了“校園之星”評價制度，用“發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點”的辦法去評價鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理的能力，學(xué)會用優(yōu)點看待自己，對待同學(xué)，進(jìn)而形成良好的心理品質(zhì)。三年來，如：數(shù)學(xué)之星、才藝之星、體育之星、品德之星、感恩之星……一批校園之星利用宣傳廚窗和大屏幕展現(xiàn)在師生面前，激勵每位學(xué)生走向自己人生的最佳成功歷程。（5）建立黨員幫扶“待進(jìn)生”制度和“黨員義工服務(wù)隊”制度，充分發(fā)揮黨員在思想道德建設(shè)中的作用。我校黨員常年堅持幫扶12名“待進(jìn)生”，堅持“兩固定”；教師黨員和學(xué)生基本固定，幫扶的年級基本固定。黨員針對幫扶對象的具體情況，作出幫扶的計劃，記載每次幫扶的內(nèi)容，各支部每個學(xué)期對幫扶效果第三篇：德育復(fù)驗匯報材料德育復(fù)驗匯報材料第一、學(xué)校基本情況烏魯木齊市第99小學(xué)位于米東區(qū)古牧地東路833號，始建于1984年，占地面積1671平方米，建筑面積3813平方米，綠化達(dá)標(biāo)，有教學(xué)班17個、學(xué)生802名，教職57工人，是一所教育理念先進(jìn)、辦學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)質(zhì)量較高、校風(fēng)優(yōu)良，在社會上有著廣泛影響和良好聲譽的漢語言授課小學(xué)。作為米東區(qū)唯一一所自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校，學(xué)校先后榮獲全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位；全國文明禮儀教育示范基地；自治區(qū)級精神文明單位、自治區(qū)家長學(xué)校雙合格單位；自治區(qū)依法執(zhí)檔合格單位；烏魯木齊市治安模范單位；烏魯木齊市“巾幗文明示范崗稱號；烏魯木齊市“無邪教學(xué)?！?； 烏魯木齊市科普教育先進(jìn)單位；烏魯木齊市級衛(wèi)生紅旗單位；米東區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位；米東區(qū)綠色學(xué)校；米東區(qū)計劃生育先進(jìn)單位；2010年通過了自治區(qū)文明單位復(fù)驗等20余項殊榮。2008年我校接受了“自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗”；今年我校是德育達(dá)標(biāo)屆滿復(fù)驗單位；第二、關(guān)于評估“自治區(qū)級德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗”提出的意見及整改情況。2008年自治區(qū)級德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗后，針對專家組對我校德育工作提出的意見和建議我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析、總結(jié)，為進(jìn)一步鞏固提高學(xué)校德育工作成果，扎實有效地做好各項工作，學(xué)校理清思路，制定出學(xué)校的整改提高目標(biāo)，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)明確職責(zé)，任務(wù)層層分解。近三年來，我校按照“以人為本、育人為魂、堅持常規(guī)、發(fā)展特色”的德育思路，認(rèn)真將各項德育工作落到實處，始終堅持“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)抓好學(xué)生二課堂活動，教師基本功訓(xùn)練，以及特色班、隊活動，形成了“自強、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、合作”的教風(fēng)，“勤思、樂學(xué)、文明、健康”的學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)將近三年來就學(xué)校德育工作整改和進(jìn)一步深入開展的各項情況匯報如下：一、進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)、完善細(xì)則、不斷提高德育管理水平。學(xué)校強化了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)的德育領(lǐng)導(dǎo)體制，形成了校長負(fù)責(zé)黨支部配合分管，德育主任主抓，少先大隊輔導(dǎo)員落實，全體教師共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，強調(diào)德育工作的重要作用，學(xué)校人人都是德育工作者；實行全員參與，全員管理，全程負(fù)責(zé)，多管齊下；領(lǐng)導(dǎo)管理育人，教師教書育人，后勤服務(wù)育人，少先隊組織活動育人，并制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，每個領(lǐng)導(dǎo)都有對口負(fù)責(zé)年級組，責(zé)任落實到人，使學(xué)校德育工作既有分工負(fù)責(zé)，又能團結(jié)協(xié)作。強化思想教育，統(tǒng)一思想認(rèn)識，不斷完善管理細(xì)則。我們進(jìn)一步修訂了《學(xué)校德育工作六年規(guī)劃》，并按規(guī)劃制定學(xué)校德育工作計劃，為學(xué)校德育工作扎實有效的開展提供了保證。近年來，學(xué)校在不斷完善教師師德監(jiān)督、檢查的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮激勵機制的作用，不斷提高德育工作水平。學(xué)校修訂和完善了《烏市99小章程》學(xué)校工作由原則到細(xì)則，制度的完善由無形化有形，變隨意為規(guī)范，使德育工作干有目標(biāo)，查有所據(jù)，進(jìn)而為全面實施管理民主化、管理科學(xué)化、管理規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。二、認(rèn)真研究現(xiàn)狀從實際出發(fā)，更新德育理念，重視德育規(guī)劃的指導(dǎo)性。教育的終級目的是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，我們在對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育過程中，既繼承傳統(tǒng)，又突出創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，突出德育的針對性和實效性。近年來，我們始終把搭建育人平臺，創(chuàng)新德育工作途徑作為學(xué)校德育發(fā)展之路。堅持“以人為本、激勵為先”的原則。我們在學(xué)校德育工作中，以尊重學(xué)生的革新特點為指導(dǎo)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立一“激勵”為中心的德育管理機制，幫助學(xué)生樹立自信，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難。以“實踐”作為學(xué)校德育工作的生命，努力擺脫說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常的德育實踐中體驗到的與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”轉(zhuǎn)變?yōu)橛伞皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。以“活動”作為學(xué)校德育工作的載體，在活動中磨練意志，錘煉品質(zhì)，陶冶情操。三年來學(xué)校始終堅持“五個一”暨“一次升降旗、一次班隊會、一期板報、一次活動、一個節(jié)日”的主題實踐活動，使學(xué)校德育教育呈現(xiàn)出內(nèi)容鮮活、形式多樣、過程扎實、實效明顯的喜人局面。第三、近三年學(xué)校德育工作的成績和特色一、堅持常規(guī)抓隊伍，豐富活動顯實效。幾年來，我們緊緊圍繞“以德立校、立人先立德”的德育目標(biāo)，加強理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師摒棄德育是德育處、少先隊、班主任的“專利”的思想局限，秉承“教書育人、管理育人、服務(wù)育人