學(xué)生民族音樂(lè)會(huì)主持詞-文庫(kù)吧
2025-09-29 23:38 本頁(yè)面
【正文】 有成就的市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師，殫精謁慮，讓一大群秉承傳統(tǒng)的教育精華，又掌握現(xiàn)代教育思想和技術(shù)，教育規(guī)范，富有創(chuàng)新精神的青年教師脫穎而出，讓世南名校的旗幟高高飄揚(yáng)。目前學(xué)校擁有一支高素質(zhì)，高水平，刻苦敬業(yè)的青年教師隊(duì)伍。上半年，經(jīng)過(guò)全體家長(zhǎng)和全體師生的共同推評(píng)，我校產(chǎn)生了十位最佳青年教師，他們是：潘偉鋒老師，馬炎利老師，謝益松老師，施錦明老師，鄭益君老師，張惠君老師，何雪芬老師，沈力豐老師，張雪春老師，馬亞紅老師。有請(qǐng)施錦明老師，謝益松老師，張惠君老師，何雪芬老師，沈力豐老師，張雪春老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我們請(qǐng)西南街道黨委俞世平副書(shū)記、西南街道陳亞南副主任，市教育局陳洪逵副局長(zhǎng)，市文化局呂余龍副局長(zhǎng)為我校的“最佳青年”頒獎(jiǎng)。學(xué)高為師，身正為范，這是沈力豐老師的座右銘，蹲下來(lái)與花心語(yǔ)是張惠君老師的行動(dòng)準(zhǔn)則。我們表彰的僅僅是我們世南小學(xué)許多優(yōu)秀教師的代表，正是有這么多優(yōu)秀教師的努力，才使得世南小學(xué)蒸蒸日上，創(chuàng)新發(fā)展，讓我們用熱烈的掌聲再次向我校所有的老師表示感謝，并祝辛勤的園丁們教師節(jié)快樂(lè)。第三笛子可演奏各種不同風(fēng)格不同情緒的樂(lè)曲，可獨(dú)奏，可重奏，可合奏，在西洋樂(lè)隊(duì)中，有時(shí)作為色彩樂(lè)器，也可獲得獨(dú)物的效果。請(qǐng)聽(tīng)笛子獨(dú)奏《牧民新歌》。第四民間音樂(lè)家阿炳為我們留下了《二泉映月》這樣的名曲，也使二胡這種充滿感染力和生命力的民族樂(lè)器深得大家喜歡。請(qǐng)欣賞由李云舟同學(xué)表演的二胡獨(dú)奏《豫北敘事曲》。第五余姚市青少年民族樂(lè)團(tuán)的藝術(shù)顧問(wèn)是周大風(fēng)先生，在我們的校園網(wǎng)中，周老先生留下了近十萬(wàn)字的文字，周老先生說(shuō)過(guò)，藝術(shù)教育是美的教育，追求美是每一個(gè)人的心愿。請(qǐng)聽(tīng)琵琶齊奏《步步高》。第六請(qǐng)欣賞揚(yáng)琴獨(dú)奏《紅河的春天》。第七龍女牧羊的故事發(fā)生在美麗的洞庭湖邊，古老的傳說(shuō)讓洞庭湖成為孩子們最向往的地方。請(qǐng)聽(tīng)古箏齊奏《洞庭新歌》。第八每當(dāng)明月高懸，夜深人靜的時(shí)候，在祖國(guó)西南邊陲，常常從傣家的竹樓旁，從阿昌族的村寨里，飄出一陣陣音響纖細(xì)秀麗，柔美甜潤(rùn)，曲調(diào)委婉動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲，他們吹奏的就是獨(dú)物的民間樂(lè)器葫蘆絲。葫蘆絲原名篳朗叨。請(qǐng)聽(tīng)葫蘆絲獨(dú)奏《云南風(fēng)情》第九光明行是劉天華作于1931年春的二胡獨(dú)奏曲，它旋律明快堅(jiān)定，節(jié)奏富于彈性，是首振奮人心的進(jìn)行曲。第十請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《春到湘江》。第十一古老的河姆渡孕育了我們，舁日的雙鳥(niǎo)激勵(lì)著我們，器樂(lè)合奏《河姆渡隨想》用河姆渡出土的樂(lè)器——骨笛、陶塤為主奏樂(lè)器，表現(xiàn)了七千年前我們祖先勞動(dòng)生活的情趣。第十二冬練三九，夏練三伏，為此，民族樂(lè)團(tuán)的老師們不知付出了多少心血。他們以自己高超的技藝和獨(dú)特的魅力給我們的小樂(lè)手們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。下面我們一起來(lái)欣賞樂(lè)團(tuán)的教師代表畢曉輝老師為我們演奏二胡獨(dú)奏曲《喜送公糧》。第十三國(guó)樂(lè)飄香，余音繚繞。我們的演出已經(jīng)接近尾聲，可我們的小演員們還在那里忙碌著，他們?cè)诿χ裁茨?？結(jié)束語(yǔ)風(fēng)從世南來(lái)，世南溫暖的風(fēng)，它滋潤(rùn)著幼苗的成林，它溫暖著我們幼小的心靈。我們手拉著手在風(fēng)中舞蹈，我們心連著心在風(fēng)中高唱。風(fēng)從世南來(lái)，世南強(qiáng)健的風(fēng)，它托起了雛鷹的奮飛，它激勵(lì)著我們茁壯在成長(zhǎng)。我們肩并著肩在風(fēng)中舞動(dòng)，我們心連著心在風(fēng)中展翅。風(fēng)從世南來(lái)，世南雛鷹乘風(fēng)飛。讓我們?yōu)閷W(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)做文明人，學(xué)做有高品位氣質(zhì)和人格的現(xiàn)代人而努力吧。讓我們期待下次再相聚，各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)。第三篇：民族管弦樂(lè)隊(duì)音樂(lè)會(huì)主持詞內(nèi)蒙古師范大學(xué)民族管弦樂(lè)隊(duì)，07年開(kāi)始籌劃，經(jīng)過(guò)四年的累積，終于在2010年三月一日成立。它以古樸悠遠(yuǎn)的文化蘊(yùn)涵和清恬風(fēng)雅的藝術(shù)神韻成為我校眾多文藝組織中的一朵奇葩，為內(nèi)蒙古師范大學(xué)的藝術(shù)生活領(lǐng)域拓展更大的發(fā)展空間。積極活躍了內(nèi)蒙古師范大學(xué)的校園文化生活。樂(lè)團(tuán)自成立以來(lái)，一直在校園里積極努力地推廣發(fā)展民族音樂(lè)，希望廣大同學(xué)足不出校就能欣賞到民樂(lè)，了解民樂(lè)。我團(tuán)以學(xué)習(xí)民樂(lè)知識(shí)為主積極組織排練，利用有限的時(shí)間進(jìn)行細(xì)致認(rèn)真的樂(lè)曲學(xué)習(xí)，使我們更好地學(xué)習(xí)自身專業(yè)以及提高相互配合的技術(shù)技巧，更深更廣的了解與學(xué)習(xí)中華民族音樂(lè)的內(nèi)涵。多位專業(yè)老師給予高度的指導(dǎo)，精心分析樂(lè)曲，反復(fù)推磨演奏技巧。加以藝術(shù)性的表演，使樂(lè)曲更加細(xì)膩，更有韻味。充分體現(xiàn)出民族音樂(lè)的內(nèi)涵。至今，我團(tuán)組織排練了：民樂(lè)合奏： 《北京喜訊到邊站》、《大寨紅花遍地開(kāi)》、《香江情》、《拉特斯基進(jìn)行曲》 等大型曲目。我團(tuán)如今已初具規(guī)模。在樂(lè)團(tuán)編制上，我團(tuán)現(xiàn)有團(tuán)員共有X名，分為四大聲部：拉弦聲部、吹管聲部、彈撥聲部和打擊聲部。其樂(lè)器配置為：拉弦聲部——板胡、二胡，吹管聲部——笛簫、笙、嗩吶，彈撥聲部——揚(yáng)琴、大阮、中阮、古箏、琵琶、貝斯，打擊聲部——鼓、鑼、鈸等。在內(nèi)蒙古師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院器樂(lè)系、藝術(shù)實(shí)踐部、團(tuán)總支的大力支持下，我團(tuán)繼續(xù)本著實(shí)事求是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的態(tài)度，認(rèn)真地完成排練任務(wù)以及 各項(xiàng)活動(dòng)工作。向著更加完善更加優(yōu)秀的方向努力，發(fā)展。積極吸收新生力量，弘揚(yáng)民族文化?，F(xiàn)在的我們會(huì)展望未來(lái)，放飛夢(mèng)想。年輕的我們將充滿活力與熱情地走上民樂(lè)團(tuán)的奮斗之路、拼搏之路，相信內(nèi)蒙古師范大學(xué)民樂(lè)團(tuán)將會(huì)在這片遼闊深邃的藝術(shù)天空中飛得更高、更遠(yuǎn)！第四篇：長(zhǎng)春市職工民族音樂(lè)會(huì)主持詞長(zhǎng)春
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