【正文】 的首要地位，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)作用。我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自覺地強(qiáng)化學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營造和諧的育人氛圍，目前我校管理方法得心應(yīng)手，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生的思想覺悟大幅度提高一、強(qiáng)化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)道德情感是以道德認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的，良好的行為必須有正確的思想認(rèn)識(shí)作支撐，思想認(rèn)識(shí)是人類發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。因此，思想政治教育，是強(qiáng)化德育工作，營造和諧向上育人氛圍的靈魂。我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，長期發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。無論是晨會(huì)、校會(huì)、國旗下講話，校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，準(zhǔn)確宣傳，密切聯(lián)系學(xué)校生活實(shí)際，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我校還運(yùn)用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，聘請(qǐng)鎮(zhèn)司法辦、派出所的有關(guān)同志來校講座，進(jìn)行法制教育；運(yùn)用主題班會(huì)、文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強(qiáng)化法制、安全觀念，使學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)一步加強(qiáng)，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。二、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境校園文化建設(shè)，不僅是為了滿足師生精神文化方面的需要，更重要的是通過校園文化建設(shè)，達(dá)到提高學(xué)校群體素質(zhì)的目的，實(shí)現(xiàn)校園文化的德育效能。學(xué)校的校舍、自然物及各種設(shè)施是學(xué)校的物質(zhì)文化環(huán)境，是校園文化的有機(jī)組成部分。近年來，我校把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大力度，加快現(xiàn)代化建設(shè)速度。學(xué)校修繕了綜合活動(dòng)室和各種體育設(shè)施，至此學(xué)生們可以在里面舉行各種形式的文體活動(dòng)。如：“藝術(shù)節(jié)”、“大合唱”、觀看愛國主義影片等。使學(xué)生的身心得以健康發(fā)展。寬敞、潔凈的校園，高品位的綠化，得體醒目的標(biāo)語布置，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性：學(xué)校像個(gè)學(xué)校的樣子，團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)??；教師像個(gè)教師的樣子，敬業(yè)、愛生、求真、創(chuàng)新；學(xué)生像個(gè)學(xué)生的樣子，勤奮、守紀(jì)、文明、禮貌。三、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成多面教育、塑造新人的氛圍社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者必須是“四有”、“五愛”的一代新人。學(xué)校德育工作必須適應(yīng)時(shí)代需要，多方面開展活動(dòng)，多方位教育學(xué)生。我校德育工作注重多面教育，廣泛開展有益活動(dòng)，塑造新一代的社會(huì)主義事業(yè)接班人。三月份：開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)期間能夠積極參與，助人為樂、爭做新時(shí)期雷鋒的接班人。四月份：組織開展《守則》、《規(guī)范》競(jìng)賽活動(dòng)，讓《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容得以在學(xué)生之間廣泛傳播，得以自我教育、自我約束、自我提高。五月份：舉行全校的籃球賽，比賽過程中，學(xué)生的身體得到鍛煉，集體主義精神得以發(fā)揚(yáng)，增進(jìn)了學(xué)生間的友誼，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。六月份：組織師生到野外郊游。愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然之情油然而生。九月份：師生書法、繪畫作品展。通過活動(dòng)發(fā)掘人才，展出的作品供全校師生欣賞、觀摩、學(xué)習(xí)。使師生的綜合素質(zhì)得以提高，給每一位學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)。十月份：舉行校級(jí)大型文體活動(dòng)——“藝術(shù)節(jié)”。學(xué)生自得組織、編排各種形式的節(jié)目，他們載歌載舞，相聲、小品不斷涌現(xiàn)，形式多樣、內(nèi)容健康、思想上進(jìn)，充分發(fā)揮學(xué)生自身的潛能。學(xué)生得以陶冶情操，提高審美能力，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的追求。十一月份：讀書活動(dòng)的開展得以使學(xué)生不斷拓寬知識(shí)面。博覽群書，受益匪淺。十二月份：組織全校的足球賽。學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，抵制嚴(yán)寒，在活動(dòng)中感受學(xué)校大家庭的溫暖。學(xué)校還長期組建了“青年志愿者服務(wù)隊(duì)”，每年都多次幫助社會(huì)上的一些關(guān)系單位、兄弟學(xué)校、當(dāng)?shù)匚灞簦蚴怯欣щy的家庭干一些力所能及的勞動(dòng)，用我們的一點(diǎn)點(diǎn)力量回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的無限關(guān)懷和幫助。每學(xué)期都組織全校師生為家境貧困的學(xué)生進(jìn)行“獻(xiàn)愛心捐款助學(xué)”活動(dòng)。四、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它不只是學(xué)校的事，而且具有廣泛的社會(huì)性。學(xué)校要主動(dòng)同家長及社會(huì)各方面密切配合，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育緊密聯(lián)系，形成合力，積極營造大德育環(huán)境。我校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的原則，通過家長學(xué)校、家訪等形式同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師、家長代表來校講座，普及家庭教育知識(shí)，還建立家校聯(lián)系卡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。我校定年級(jí)、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備，座談會(huì)氣氛和諧，效果明顯。現(xiàn)在，家長學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。五、今后的設(shè)想我校德育工作得以取得這些成績都在于校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真重視，廣大師生的積極配合。當(dāng)然工作中還存在著許多的不足，還需加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，做好德育工作的基礎(chǔ)，提高自身素質(zhì)，增進(jìn)師生間感情。第三篇：德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)營造特色書香校園 創(chuàng)新“七化”統(tǒng)籌模式——崇德鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好。一直以來，我校踐行著“育人為本，德育為先”的教育方針，秉持著“潤育潛質(zhì)，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個(gè)性，奠基未來”的辦學(xué)理念，打造出“書香滿校園，和諧沁人心”的校風(fēng)，“勵(lì)志厚德，博學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)。今年，我校結(jié)合教育局的戰(zhàn)略部署和學(xué)校實(shí)際，以校園環(huán)境為背景，以班級(jí)建設(shè)為主陣地，以德育活動(dòng)為載體，開展了扎實(shí)有效的德育工作。創(chuàng)造性地提出了具有崇德本土特色的“創(chuàng)新一二七”統(tǒng)籌模式。具體做法是：一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)：營造書香校園，成就每位師生。在我校辦學(xué)理念的指引下，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶中，我們將德育的目標(biāo)定位于營造書香校園，成就每位師生。以“立德樹人”為主旨，“師生共讀”為主題，“活動(dòng)開展”為主線，采用文化建設(shè)與德育熏陶相結(jié)合，學(xué)生成長與教師發(fā)展共交融的方式，將目標(biāo)細(xì)化、分化為每位師生的的共同追求，形成了“書香滿校園，和諧沁人心”的濃厚氛圍，創(chuàng)建出學(xué)校、班級(jí)、師生多元一體的和諧畫面。兩種特色文化：校園本土文化，班級(jí)個(gè)性文化。校園文化是學(xué)校德育工作的強(qiáng)大背景和支撐，對(duì)學(xué)生良好 道德品質(zhì)的培養(yǎng)具有潤物無聲,寓教于無形的作用。環(huán)境文化，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。我校的操場(chǎng)開闊平整，松樹整齊挺拔，草坪翠色欲滴，標(biāo)語溫馨可愛，庭院生趣盎然，學(xué)生在不經(jīng)意間就會(huì)受到愛的教育和美的熏