【正文】 園里的同伴做游戲，看電影，春游，秋游，采摘，孩子們在一起相互之間的年齡相近，有共同的興趣愛好，讓孩子們在這樣的活動(dòng)中有利于孩子們的相互模仿，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子的發(fā)展。請家長們在生活中多與孩子討論商量一些孩子生活中的事情，從而促進(jìn)孩子友好的合作。4．動(dòng)作靈活，競爭意識這個(gè)時(shí)候孩子的平衡能力明顯增強(qiáng)，可以做一些比較復(fù)雜的技巧性運(yùn)動(dòng)，我們會(huì)在體育游戲中更多的安排一些有競爭的游戲，培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心。他們在自己行為的控制上，有了一定的自我約束能力，所以會(huì)感覺大班的孩子比中班孩子好帶了，針對這個(gè)特點(diǎn)，我們可以提出一些要求讓孩子們來完成，如：寫字，畫畫的時(shí)候，給孩子準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器或鐘表，提出孩子練習(xí)的時(shí)間，內(nèi)容，要求在一定的時(shí)間內(nèi)完成，在練習(xí)的時(shí)間內(nèi)，要求不能隨意走動(dòng)(一會(huì)喝水，一會(huì)兒吃水果，一會(huì)兒上廁所)要認(rèn)真完成，堅(jiān)持到最后，直到完成。（建議：舉例：老師課堂上會(huì)對孩子做哪些要求），喜歡有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容大班的孩子有強(qiáng)烈的好奇心，在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問，問不完的問題，涉及的問題開始指向有一定的抽象性，也就是有一定的難度了，如：為什么月亮?xí)俗撸眶~兒為什么會(huì)在水里游？他們也不再滿足等待成人的回答，他們更喜歡自己找答案，在經(jīng)過自己的努力，克服一定的困難后，解決問題后的成功體驗(yàn)會(huì)給他們帶來最大的滿足和快樂，這個(gè)時(shí)期，孩子非常喜歡把玩具拆開，其實(shí)不是搞破壞，而是他們更滿足于探索玩具里面的奧秘，開始對自然現(xiàn)象和機(jī)械運(yùn)動(dòng)的原理感興趣，那我們不妨提供一些廢舊的東西讓他們來拆。對孩子提出的問題，您會(huì)回答就回答，不會(huì)回答也沒關(guān)系，和孩子一起找答案，讓孩子了解不但自己喜歡，大人也喜歡，也愿意參與到集體的活動(dòng)中來，給孩子信心，更愿意問、學(xué)。，能根據(jù)周圍事物的屬性進(jìn)行概括分類我們可以多引導(dǎo)孩子觀察生活中的食物或者現(xiàn)象，讓孩子說一說自己對事情的想法，如：在與同伴的游戲中輸了，怎么辦？有什么辦法可以讓失敗變成勝利？幫助孩子歸納這類事情的一些處理辦法，讓孩子正確的對待游戲，生活中的輸與贏，勝利與失敗家長還可以與孩子一起做一些思維訓(xùn)練的練習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子從不同方面想問題，試一試自己的想法。，閱讀興趣明顯提高5歲時(shí)孩子語言表達(dá)能力明顯提高的時(shí)期，孩子不但對圖書的閱讀興趣濃厚，能長時(shí)間的專心看書，對內(nèi)容的理解能力較強(qiáng)，開始對文字產(chǎn)生興趣，當(dāng)他們在書中或者廣告牌中看到自己認(rèn)識的漢字時(shí)，會(huì)非常興奮，還常常纏著大人教他們認(rèn)字，識字的積極性很高，記憶力也很強(qiáng)?？梢越o孩子提供一些帶有文字和拼音的故事給孩子看，或者在生活中利用外出的機(jī)會(huì)，比如：念商店的名稱，街上的標(biāo)語，廣告等來幫助孩子鞏固認(rèn)識的漢字。以上就是關(guān)于大班孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合年齡特點(diǎn)，我們幼兒園大班開設(shè)的課程有：語言，社會(huì)，音樂，美工，健康，體育，數(shù)學(xué)，科學(xué)，分級閱讀，書寫漢字，拼音，數(shù)學(xué)分解組成，加減法等。咱們的學(xué)習(xí)任務(wù)比中班來說更重一些，所以咱們每天都要背書包。包括每天咱們學(xué)習(xí)的內(nèi)容也會(huì)給家長朋友發(fā)校訊通和出黑板，讓大家能詳細(xì)的了解咱們每天的進(jìn)度和孩子的作業(yè)是什么。家長朋友每天都要幫助孩子復(fù)習(xí)和督促孩子完成作業(yè)。另外，我們通過主題和課程是相結(jié)合的，讓孩子在各個(gè)領(lǐng)域都有所提高。除了課程方面，對大班孩子來說，在班級常規(guī)培養(yǎng)方面，也有所要求，如：坐椅子時(shí)不踩椅子、學(xué)會(huì)等待不插隊(duì)、進(jìn)餐時(shí)不說話、上課時(shí)坐姿端正，不吃手等。在第一周我和班級老師就是在不斷提醒不斷重復(fù)，現(xiàn)在情況稍好一點(diǎn)。1）像是“小書柜”的運(yùn)用，每個(gè)孩子都有帶有自己名字的書柜，自己把書包口朝外放在上面，衣服疊整齊放在書包上。2）還有前面說的“小值日生”履行自己的職責(zé)。3）小班長，每周會(huì)競選孩子當(dāng)小班長，在上課前說“起立老師好”“坐下”下課說“起立，老師您辛苦了”。六、本學(xué)期活動(dòng)安排本學(xué)期我們會(huì)開展一系列的活動(dòng)：9月份是穩(wěn)定孩子的情緒，建立班級常規(guī)進(jìn)行6S環(huán)境創(chuàng)設(shè)。國慶節(jié)，中秋節(jié)主題活動(dòng)。10月份是班級一日工作流程觀摩、課間游戲評比，秋游。11月份是119消防主題活動(dòng)和家長半日活動(dòng)開放。12月是圣誕節(jié)，元旦節(jié)活動(dòng)。元月份是春節(jié)民俗文化的教育活動(dòng)及期末家長會(huì)。為什么要組織這么多的活動(dòng)呢？其實(shí)就是為了讓孩子在學(xué)習(xí)之余更多的參與活動(dòng)，鍛煉自己，增加自身的認(rèn)知和情感體驗(yàn)?；顒?dòng)的開展需要家長來，也許可能有些家長因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，覺得會(huì)有麻煩的地方，我非常理解家長的心情，但是我們的目的是什么呢？，是讓家長對孩子的一日活動(dòng)有所了解，并且作為觀察者來看孩子在上課中的狀態(tài)，如果您不來，那失去了一次難得的機(jī)會(huì)。，有孩子們精心準(zhǔn)備的節(jié)目吧，您如果不來，孩子的自信心會(huì)受到打擊，會(huì)覺得爸爸媽媽不重視自己。七、家長需要配合方面家長朋友都知道大班學(xué)習(xí)任務(wù)重，需要家長配合的方面也很多，1)書寫習(xí)慣的培養(yǎng):不是看孩子會(huì)不會(huì)寫，寫的多不多，而是培養(yǎng)孩子的正確坐姿和握筆姿勢。2)校訊通的作用（今日內(nèi)容，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)，臨時(shí)性事務(wù)通知）3)家委會(huì)：會(huì)長，副會(huì)長，會(huì)計(jì)，事物組組長(節(jié)日裝飾教室)，教育教學(xué)資源組組長（打印作業(yè)單，家長助教），外出資源組組長（參訪活動(dòng)）{請家長當(dāng)場填寫意向，離開時(shí)交給老師}鼓勵(lì)家長積極參與。4）如何解決孩子之間的問題？孩子之間發(fā)生矛盾，家長不要干預(yù)，家長是孩子的第一任老師，您的言傳身教也時(shí)刻教育著孩子。幼兒園以前也有因?yàn)榧议L鬧矛盾，把臉挖破的，然后讓警察帶走的，退園的也有，那是因?yàn)榧议L做的太過分了，孩子之間打打鬧鬧的，很正常，我們誰沒有從孩童時(shí)間走過，那都是很天真的，很純真的，沒有什么惡意的，不是像成人想象的那樣，所以家長不要把這些事情看得太過于緊張化了，當(dāng)然我也理解，有很多家長，家里都是一個(gè)孩子，寶貝疙瘩，愛子心切，當(dāng)問題發(fā)生時(shí)，我們要平和的心態(tài)去面對。如果家長惡意的傷害某個(gè)孩子，惡意的傷害我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，對不起，可能不光我不愿意，在坐的各位家長也不愿意。如果您聽到不和諧的聲音，要直接告訴老師，和老師進(jìn)行溝通，如果是老師的錯(cuò)，我會(huì)直言給您道歉，絕對不會(huì)推卸責(zé)任，老師是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?。我們要多傳遞正能量的東西，不能影響我們大家團(tuán)結(jié)的，你看，我們現(xiàn)在的班級多團(tuán)結(jié)，是吧。我希望我們之間要有尊重。也許您今天不高興，送孩子時(shí)不開心，但是呢，我肯定不會(huì)想您是因?yàn)槲也婚_心，當(dāng)然了，也許有時(shí)候老師也不開心，你來了，老師沒有對你笑，覺得是老師因?yàn)槟悴婚_心，人都有七情六欲，不可能是那么完美，但是我們盡量去做到完美。當(dāng)孩子磕住了，碰住了，出事故了，當(dāng)爺爺奶奶的都擔(dān)待不起，何況我們老師呢，我們更擔(dān)待不起，我們也不想讓孩子出事，孩子是活蹦亂跳的，希望家長能將心比心。（婆婆和媳婦的關(guān)系，都說婆媳關(guān)系難處，也有處的好的，打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔?，我是婆婆，您是媳婦，有時(shí)候呢，我?guī)е暮⒆?，不小心摔倒了，我這當(dāng)婆婆的，我肯定心里不好受，這媳婦回來，我咋交代呀，這如果是理解的呢，就覺得這孩子活蹦亂跳的，磕磕碰碰難免的，就是我?guī)е搽y免，那要是不理解的，就覺得這婆婆可沒成色，這么大年齡了，看個(gè)孩兒都看不住，一句話啥事兒都出來了。其實(shí)你不用說她，他心里都可難受可難受了，就反過來說，你來接孩子了，孩子摔著了，你就不用訓(xùn)我，我都心里可難受，我就覺得，我沒把孩子看好，我的職責(zé)所在，我沒有做好，真的是對不起，即便不是我，是班上的老師代班，不管是誰，我班主任都有責(zé)任，既然是這樣，希望家長能夠理解，如果出事了，咱心平氣和的對待，不要把事情弄得好像我們有什么深仇大恨一樣?，F(xiàn)在有的孩子會(huì)回家學(xué)話，怎么說的，有很多都信不得，因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)候會(huì)容易現(xiàn)實(shí)和想象分不清，還有的孩子平時(shí)在這兒不吭聲，他回家只學(xué)不好的，“媽媽，今天我們老師又批評XX了，””批評你了沒有”“沒有批評我，我表現(xiàn)可好，光批評那個(gè)XX”有的孩子光看不好的，好的她看不到，這樣的孩子慢慢的他的負(fù)面的能量很大，如果你的孩子光給你反饋不好的信息時(shí)，你就應(yīng)該意識到，這是個(gè)危險(xiǎn)的信號，您的孩子光看到負(fù)面的能量，將來您的孩子的成長可是受影響的。光看到別人不好的地方，沒有看到別人的優(yōu)點(diǎn)，這多嚇人呀。）還有的孩子從老師身邊經(jīng)過，聽到老師對話，只聽見半句，回家就給家長學(xué)話，他也只是好說話，也沒有什么惡意的，但是家長聽了之后，還信了”這老師都這樣呀“這個(gè)時(shí)候，需要家長有時(shí)候分清楚，如果您覺得這個(gè)孩子說的不知道對不對的時(shí)候，您可以去問問老師，這有什么呀？孩子的話，咱問問，了解一下情況，這也沒啥。我們老師絕對不會(huì)那么小心眼兒。怎樣把孩子教育的更好，就是家長和老師的關(guān)系，我們的關(guān)系怎么樣就決定著你的孩子提高的程度，說到這里，家長可能誤會(huì)了，明兒給我送個(gè)禮，對不起，我說的不是這個(gè)意思，你不要誤會(huì)，我說的是我們之間的溝通，您越主動(dòng)的跟老師溝通，越把老師當(dāng)成朋友，您的孩子也把老師當(dāng)成朋友，當(dāng)成朋友是什么概念，老師和孩子的心貼的越近，這教育是什么概念？我們的愛是基礎(chǔ)，是愛教育的基礎(chǔ)，他喜歡老師這種愛的基礎(chǔ)，打好了，對孩子的提升，您應(yīng)該很清楚。如果您想讓老師教的更輕松，那就是我們之間親密無間，有什么說什么，如果想讓我們之間有距離，那你可以每天接孩子不搭理我，沒關(guān)系啊，我少說一句話而已。4）及時(shí)請假。在中班是咱們就要求過，在上班期間只接打班級電話，如果班上無人接聽可以給老師發(fā)短信，我們看到后會(huì)抽時(shí)間給大家回復(fù)。5）不帶任何飾品首飾和衣著鞋子飾品首飾危險(xiǎn)性不再多說大家也都很清楚。說一下衣服和鞋子，孩子大了，活動(dòng)量也更大，咱們一定要準(zhǔn)備舒適的衣服和鞋子。像是牛仔褲，皮鞋等都不是太方便，對孩子的身體發(fā)育也沒有好處，咱們盡量就不要給孩子買，穿的話一定要舒適第一。6）接送孩子7:40準(zhǔn)時(shí)送，5:40接孩子。教室是孩子的活動(dòng)場地，咱們家長是不能隨意進(jìn)教室的，送孩子是把孩子送到門口(不要送到大門口，一定送到老師手中)，不要再窗口張望，請放心的離開。接孩子也一樣。咱們準(zhǔn)時(shí)來接孩子，有時(shí)候孩子在畫畫可能整理物品需要時(shí)間，大家不要擠到門口等，老師叫完孩子的名字，家長就可以在一邊等待，給孩子留出出教室的空間。另外接孩子為了孩子的安全一定要那接送卡（暴徒）（扣班級分）安全第一。離園時(shí)聽到離園音樂就馬上離開。7）吃飯問題一定要教育孩子，自己告訴老師自己的需求，咱們大班了這一點(diǎn)完全沒有問題。如果孩子告訴大家沒吃飽或是沒吃饃沒喝湯，家長朋友一定要問孩子為什么，為什么沒吃饃沒喝湯，為什么沒告訴老師，不要直接來向老師詢問。8）理解信任老師注意和老師說話的態(tài)度，孩子一天在幼兒園會(huì)發(fā)生很多事情，有開心的也有不開心的。家長朋友不要不分青紅皂白的就質(zhì)問老師，如果情緒比較激動(dòng)就平復(fù)一下再說，咱們什么事情都能好好解決，因?yàn)樵蹅冏龅囊磺惺虑槎际菫榱撕⒆?。既然來到這個(gè)班就是咱們的緣分，我們就要珍惜。我要給咱們班孩子營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍，不希望咱們班有搞小團(tuán)體的情況。當(dāng)然如果大家有什么事情可以直接跟我和莉莉老師說，我們可以商量著解決 9）家長助教：10）qq群或微信群等有沒有必要建立 11）班費(fèi)：多少？咱們已經(jīng)渡過了兩年的幼兒園生活，相信今年我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)的度過大班這一年。我們共同的目標(biāo)：讓孩子吃好學(xué)好的健康成長，讓每一位孩子都得到全面發(fā)展。謝謝大家！今天的家長會(huì)到此結(jié)束。第三篇：中班上學(xué)期期初家長會(huì)（最終版）港頭中心幼兒園中1班上學(xué)期期初家長會(huì) 尊敬的家長：你們好，感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì)，你們的積極參與就是對我班工作的大力支持，在此表示衷心的感謝，現(xiàn)將本學(xué)期重點(diǎn)工作與家長們共同交流：1．本學(xué)期我們開展了兩個(gè)主題《春天來了》《來來往往》，還會(huì)利用節(jié)日如三八婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)來開展幼兒相關(guān)節(jié)日主題活動(dòng)。2．各項(xiàng)活動(dòng)的開展（1）加強(qiáng)晨區(qū)活動(dòng)的開展：本學(xué)期我班繼續(xù)加強(qiáng)晨區(qū)活動(dòng)與午接活動(dòng)的開展，利用這兩段時(shí)間讓幼兒參加戶外活動(dòng)煅煉和各項(xiàng)的教育教學(xué)活動(dòng)，在每周二、四早上參加戶外活動(dòng)第周三五下午進(jìn)行專項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)，其他時(shí)間進(jìn)行晨區(qū)活動(dòng)，請家長們配合園部的作息制度，帶領(lǐng)你的孩子準(zhǔn)時(shí)參加我園的各項(xiàng)區(qū)域活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展。（2）加強(qiáng)對觀察區(qū)的種植和記錄，結(jié)合春季種植的時(shí)令特點(diǎn)，本學(xué)期我班會(huì)根據(jù)不同的季節(jié)情況，提供種子等材料指導(dǎo)幼兒在家中和園部同時(shí)進(jìn)行種植，并請家長協(xié)助幼兒做好各種種植的觀察與記錄。（3）加強(qiáng)藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)，本學(xué)期我園的重點(diǎn)教學(xué)放在藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)，在美術(shù)活動(dòng)和音樂活動(dòng)方面每周多開設(shè)一節(jié)的活動(dòng)，并在5月份的標(biāo)準(zhǔn)園驗(yàn)收中展示音樂游戲的內(nèi)容，第周班上會(huì)開展一次音樂游戲，我們也會(huì)把每次音樂游戲的內(nèi)容發(fā)到群上，請家長們把音樂下載后與幼兒共同參與到游戲中，多鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作，表情來表現(xiàn)音樂，迎接5月份的音樂游戲展示。（4）加強(qiáng)各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的科學(xué)有效教學(xué)，結(jié)合本學(xué)期的五大領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展，請家長們每周根據(jù)園部的家園聯(lián)系冊，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過和各項(xiàng)知識，要求幼兒在書寫數(shù)學(xué)時(shí)要按相應(yīng)的格式進(jìn)行書寫，保持作業(yè)本上的整潔，養(yǎng)成正確的握筆知識，并督促幼兒收拾自己的書包與各種文具用品，加強(qiáng)幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上的培養(yǎng)，并在注重幼兒數(shù)學(xué)與語言的同時(shí)也要關(guān)注其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是在認(rèn)知、社會(huì)與藝術(shù)領(lǐng)域方面的內(nèi)容，使幼兒在五大領(lǐng)域都能獲得均衡的發(fā)展。（5）加強(qiáng)各種專項(xiàng)活動(dòng)的開展，選拔有興趣的小朋友參加活動(dòng)，在本學(xué)期的三月份開展繪畫活動(dòng)，五月份和六月份開展音樂活動(dòng)和舞蹈活動(dòng)，六月份開展手工制作活動(dòng)，我們將選拔優(yōu)秀的幼兒參加六一節(jié)的文娛匯演，有意向參加活動(dòng)的家長可以在家中引導(dǎo)幼兒感受和學(xué)習(xí)相關(guān)的技能，參加園部的選拔活動(dòng)。3．本學(xué)期的測評有分月測評，測評到每一位孩子，測評的目的不是要為孩子貼標(biāo)簽可是了解孩子的發(fā)展水平及個(gè)性發(fā)展，再來根據(jù)不同的孩子進(jìn)行不同的指導(dǎo)，讓他得到全面發(fā)展，還有一個(gè)就是了解教學(xué)方法、教學(xué)策略是否得當(dāng)。同時(shí)，我園也會(huì)根據(jù)幼兒在月測評過程中的表現(xiàn)情況評選出本學(xué)年的好孩子。園抽測孩子的推選條件：（1）根據(jù)每月測試的結(jié)果、園抽測試結(jié)果對每個(gè)孩子進(jìn)行綜合評價(jià)優(yōu)秀的幼兒。（2）能認(rèn)真完成每周作業(yè)，上課能積極主動(dòng)回答，愿意參與各種游戲活動(dòng)的幼兒。（3）出勤率高，積極參加各種比賽并獲得好成績的幼兒。5．優(yōu)秀家長的評選： 評選要求：本學(xué)期每班將評選家長為幼兒園的優(yōu)秀家長，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核：家長參加會(huì)議的出勤率（有的家長來了簽下名就走了，這樣是不算的）；指導(dǎo)幼兒每