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暑期教師政治學(xué)習心得-文庫吧

2025-09-29 21:18 本頁面


【正文】 教師的考驗相對來說就更大,因為在有的人眼里看來,教師是一個收入不高、工作煩瑣、責任重大的職業(yè)。我認為,既然選擇了教師這個職業(yè),就意味著要有更多的付出而不求回報,要淡泊名利。一位古人曾經(jīng)說過:自靜其心延壽命,無求于物長精神。人不管干什么工作,首先需要的是擺正自己的心態(tài),踏踏實實工作,只要自己認真了、努力了,那回報自然也就有了,因為這個回報不僅僅是物質(zhì)方面的,更重要的是精神方面的。三、遵章守則,認真工作在以后的工作中,我將繼續(xù)一如既往的認真工作,堅持做到以下各方面的要求:,顧全大局。,維護其他教師在學(xué)生中的威信。,積極投身集體活動,維護學(xué)校榮譽,有強烈的集體榮譽感。,認真聽取意見和建議,取得支持和配合,積極向家長宜傳科學(xué)的教育思想和方法,尊重學(xué)生家長的人格,不訓(xùn)斥、指責學(xué)生家長,教育學(xué)生尊重家長。,不私自以補課、輔導(dǎo),復(fù)習等各種理由收受學(xué)生和家長錢物,不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利。,不向?qū)W生和家長推銷商品和課外書刊,教輔資料。,不從事經(jīng)商活動,影響正常教育教學(xué)工作。,誠實正直,言行一致,表里如一,嚴于律己,以身作則。,禮貌從事、文明施教,嚴格按教學(xué)六認真要求,認真做好各個環(huán)節(jié)的工作。,模范遵守社會公德和法規(guī)法紀,不違法亂紀。2019教師暑期政治學(xué)習心得體會(二)今年7月x日至x日,我校在順慶區(qū)教育局統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下進行了為期x天的政治思想學(xué)習。在這七天里,我們學(xué)習的主要內(nèi)容有學(xué)習動員、法律法規(guī)、教育系統(tǒng)內(nèi)部文件、教師自查自糾,討論交流等事宜,具體為以下幾個方面:學(xué)習《關(guān)于做全區(qū)中小學(xué)教師暑假集中政治學(xué)習活動的通知》及《補充通知》學(xué)習《義務(wù)教育法》學(xué)習《中華人民共和國未成年人保護法》。學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)習《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實施素質(zhì)教育八條規(guī)定》。學(xué)習《四川省教師職業(yè)行為八不準》。學(xué)習《教師法》《教育法》學(xué)習《基礎(chǔ)教育改革綱要知識點培訓(xùn)》。學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》。通過政治學(xué)習,使我對老師這個稱號有了更深入的認識,對師生關(guān)系領(lǐng)悟很多。下面我就教師的定位談?wù)勛约旱目捶ǎ菏紫壤蠋熓侵R文化的傳遞者。“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,老師要做到傳道授業(yè)解惑,這就要求我們老師要積極進取,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。其次老師是學(xué)生的人生的示范者。授道,就是教給學(xué)生做人的道理,老師首先就要做好學(xué)生的榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認同感老師的一言一行無時不影響著他們的學(xué)生,甚至是學(xué)生的一生。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三老師是學(xué)生學(xué)習和生活的管理者。教師在教育教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的情況管理學(xué)生的學(xué)習,思想,生活,這就要求老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。老師的精心管理,讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習生活中得到全面而充分的發(fā)展。第2頁/(共2頁)第四老師是學(xué)生的呵護者。師愛應(yīng)該是一種真正純潔的愛,是只講付出不計回報的愛。師愛應(yīng)該是一種平等的愛,是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情,以心靈去感受他們的感受。師愛應(yīng)該是一種公正公平的愛,是惠及全體而沒有差異的愛。但是關(guān)愛是有條件的,有限制的,教師要做到愛而有度,愛而有格。過了度,出了格,師生關(guān)系就會出現(xiàn)偏頗,導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟,不遷就姑息,甚至放任自流。只有這樣,學(xué)生才會感到老師嚴而可親,威而可敬。第五老師是學(xué)生的傾聽者。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準,更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。教師和學(xué)生是朋友,所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,對每一個學(xué)生教師應(yīng)經(jīng)常與之談心,使他們感到老師在意、關(guān)心他們。教師還要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo),教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,通過和學(xué)生做朋友,讓學(xué)生到老師面前敢說敢做,這樣老師就能夠及時了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為一名人民教師,我們要嚴格規(guī)范自己的言行,負起自己對學(xué)生、社會的崇高責任??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能成為一名合格的“師者”,才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的新世紀人才。2019教師暑期政治學(xué)習心得體會(三)我作為一名普通的老師,參加了這次文峰教育集團舉辦的暑期教師政治學(xué)習會,甚感榮幸。本次集訓(xùn)的目的是通過加強教師的師德師風建設(shè),進一步提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),從整體強化教師隊伍的執(zhí)業(yè)能力。短短的兩天時間里,通過學(xué)習各種文件和會議精神,我受益匪淺,我要把這次學(xué)習的知識運用到以后的教學(xué)當中去。我是一名小學(xué)語文教師,從教15年了,在語文教學(xué)中,我認為作文教學(xué)是語文教學(xué)中的一個重點與難點,學(xué)生厭學(xué),作文總無從下手,也確實令許多語文老師感到頭疼。根據(jù)本人近幾年來的教學(xué)實踐,我認為提高小學(xué)生作文應(yīng)從以下幾個方面做起:一、培養(yǎng)興趣、樂于作文。常言道,興趣是最好的老師,要讓學(xué)生樂于作文,首先樹立學(xué)生自信心,培養(yǎng)他們作文的興趣。老師要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘?qū)W生作文的閃光點,抓住點滴進步,及時予以肯定和鼓勵。二、教師指導(dǎo)。首先教會學(xué)生審題,老師圍繞作文題,像剝果皮一樣,一層一層地剝開來,使深奧變淺顯,由抽象變具體,其次是圍繞老師確定的內(nèi)容讓學(xué)生進行說話練習,引導(dǎo)學(xué)生盡量用上學(xué)過或看到的好詞好句,老師可針對作文題目,口頭替學(xué)生開個頭,供學(xué)生參考,學(xué)生邊作文,老師邊輪流指導(dǎo)。三、仔細觀察,捕捉素材是寫作的源泉。觀察生活是學(xué)生積累素材的一個重要途徑,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,調(diào)動他們對生活觀察思考的積極性,引導(dǎo)學(xué)生時刻留心觀察身邊的人、事、景物。四、模仿指導(dǎo)。學(xué)生進行仿寫訓(xùn)練,每次做到目的明確,方法得當,逐步提高。實踐告訴我們,課文是最佳的模仿對象。指導(dǎo)學(xué)生進行仿寫訓(xùn)練,要堅持由局部到整體,由單項到綜合地進行,做到每次訓(xùn)練都目的明確,方法得當,逐步提高。五、課外練筆是必不可少的提高寫作水平的途徑,最有效的練筆方式是寫日記,日記內(nèi)容不拘一格,形式多樣,養(yǎng)成了習慣是提高寫作水平的重要途徑之一??蓪懮钪械拿莱?,或看到的一處景物或聽到的一句話,或讀到的一兩個好詞語,養(yǎng)成了習慣,材料積累豐富了,能準確而自如地運用到習作中去,學(xué)生不僅寫作能力提高了,而且學(xué)會了在生活中發(fā)現(xiàn)問題思考問題。六、閱讀積累。古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神”小學(xué)生閱讀量少了,知識面窄,詞匯貧乏,引導(dǎo)學(xué)生多讀有益的課外書,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣,學(xué)生在大量閱讀中使知識得到了重組,習作時就可以得心應(yīng)手,意到筆到,作文自然筆下生花。
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