岳麓版歷史七上《神奇的遠古傳說》word學(xué)案-文庫吧
2025-10-29 15:11 本頁面
【正文】 子及其部屬知識導(dǎo)學(xué) 從我們知道的有關(guān)炎帝、黃帝和 蚩尤的傳說入手，通過形象生動的故事交流，理順關(guān)系，在輕松愉快的氣氛中落實課本知識。 疑難導(dǎo)析 禪讓 的實質(zhì)可閱讀堯、舜、禹更替的故事理解、感悟。 理解傳說與史實的聯(lián)系與區(qū)別這一問題時 應(yīng)明確， 古史傳說并非純粹的神話故事，向壁虛構(gòu)，而是具有一定的具體歷史事實（史實）的 成分。古史傳說中所描繪的遠古時代就是傳說時代，本課所要學(xué)習的就是傳說時代的有關(guān)內(nèi)容。 問題導(dǎo)思 本題主要考查學(xué)生的分析辨別能力。通過分析辨別從而正確認識神話傳說和歷史事實之間的關(guān)系：知道古史傳說并非純粹的神話故事，而是具有一定的史實成分。但是因為確切情況的不可考，后人在追述他們歷史的時候，總愛將一些發(fā)明創(chuàng)造，集中附會在他們中間的杰出代表身上，因此又具有一定的神話色彩。 了。 典題精講 【例 1：】某臺灣旅行團要來大陸拜祭中華民族的人文初祖，他們應(yīng)該去（ ） A黃帝陵 B大禹陵 C秦始皇陵 D孔 廟 【思路解析：】這是一道考查知識記憶的題目，“中華民族的人文初祖”是黃帝，備選項中與黃帝有聯(lián)系的只有 A 【答案：】 A 【例 2：】閱讀材料后回答 材料：古老中國一條龍，龍的祖先葬黃陵。 古老中國一條龍，龍的祖先葬黃陵。 中華開國五千年，神州軒轅自古傳。 創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂， 世界文明，唯有我先。 （ 1）上述材料是孫中山寫的，他想贊揚誰？ （ 2）后人認為他是中華文明的創(chuàng)造者，稱他為什么？他為人類文明作出了哪些貢獻？ 【思路解析：】本題考查材料與課本知識的
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