最新愚人節(jié)活動方案-文庫吧
2024-10-13 20:58 本頁面
【正文】 招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。“愚人節(jié)”——一年中少有的一個心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場。正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍校園氛圍，我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動，希望能給同學們帶來輕松幽默，放松身心。：1，這次“愚人節(jié)”活動實際上是以比賽的形式開展的，其內容豐富多彩，輕松幽默，且愚人節(jié)整人不是整哪個的難看，整出的是快樂，是善意的騙局。2，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。3，通過這次活動使同學了解“愚人節(jié)”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。4，讓同學了解愚人節(jié)的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。：愚人節(jié)你愚了嗎?：初賽：3月28號(星期三下午2點)地點：待定復賽：4月1號(星期天晚上7點)地點：大學生活動中心：主辦單位：電氣與自動化工程學院學生會宣傳部：籌備階段：1，活動宣傳(1)通知的擬定與下發(fā)。(2)宣傳部做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在各個班級進行活動的宣傳。(3)做好活動場地的借用申請。2，人員安排(1)主持：一男一女，負責比賽的介紹主持。(2)聯系：負責參賽者的短信通知，新聞部的聯系，比賽期間道具(包括燈光，音響，話筒，材料等)的借用聯系。(3)布置場地：氣球，彩帶，“愚人節(jié)”寄語，宣傳海報等。(4)比賽現場：負責參賽者簽到及現場情況，賽后場地的整理。(5)評委：由組織者選擇合適人員擔當評委，保證公平公正。(6)物品購買：初賽拼圖及復賽獎品的購買。初賽階段：(1)比賽項目——“愚人拼圖”(2)比賽規(guī)則——完成時間長短決定勝負(3)在現場，組織人員組織參賽者簽到，領取愚人拼圖，組織人員將其統(tǒng)一打亂，計時開始。(4)記錄各組成員完成拼圖時間，公布成績。復賽階段：(1)比賽項目——“整蠱之霸”(2)比賽規(guī)則——以組為單位，進行以整蠱為主題的表演，由評委根據搞笑程度，表演情況打分(表演時長不低于5分鐘)。(3)比賽結束，根據復賽分數，再結合初賽成績評出獲勝者，分發(fā)獎品及獲獎證書。：一等獎：1名二等獎：3名三等級：5名1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。2，整蠱表演者的語言應詼諧幽默，大方得體，禁止出現低俗粗魯言語。3，獲勝的獎品要提前準備，有達到“意外愚人”的目的。4，組織者要提前進行場地的布置，及時短信通知。1，獲勝者獎品：100元2，拼圖：5元_15組3，紙張，杯子，彩帶，氣球等：30元總計：205元一、活動目的：為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化，我們班委和團委在今年的四月一日也就是外國的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會，來紀念愚公，體會愚公精神。同時提醒同學們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過洋節(jié)時絕對不會體會到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過自己的節(jié)日才能體會到自己祖先留下來的精神，通過這次活動，我們要讓同學們知道這種精神是艱苦奮斗!是自力更生!是不畏堅難!是不辭勞苦!是勇于承擔重任!是生生不息的中華民族精神!讓我們在4月1日這天，緬懷、體會中國的“愚公精神”!堅持不懈、努力奮斗，做一個現代的“愚人”!二、活動時間：20_年4月1日下午二點三、活動地點：第三教學樓3305教室(教室暫定)四、活動流程：(一)、由宣傳委員參考“172校園活動網”做好策劃，通知班上相關班委，準備好活動組織是的臺詞，提前通知班上的同學進行辯論準備。(二)、組織班上同學報名參加辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最后的總結陳詞者，確定報名的同學后將辯論資料發(fā)給他們。(三)、中午下課后通知同學們參加辯論賽?；顒娱_始之后由文藝委員上去進行活動主持，將愚公的故事簡單的講一遍給班上的同學們聽。(四)、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進行解說，與外國的愚人節(jié)作對比。(五)、進入主題，提出這次活動的辯論主題：愚公精神是否值得學習。提出正方觀點：我們倡導的“愚公精神”：永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅強的意志去克服它!以頑強的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神!提出反方觀點：這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開路可以挖隧道或繞山開路，不一定要把山挖平。(六)、由文藝委員將班上參加辯論的同學叫上辯論席，辯論開始。(七)、雙方辯論過程中班上的同學可以組成親友團，幫助自己的親友團辯論。(八)、辯論借宿后，由評為評出今天的勝方，頒發(fā)獎品，最后團支書上去進行活動總結發(fā)言。
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1