?？谥行膶W(xué)校經(jīng)審工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-09-29 20:31 本頁(yè)面
【正文】 加強(qiáng)工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查監(jiān)督工作的意見(jiàn)》和大觀區(qū)總工會(huì)頒布的《大觀區(qū)基層工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查工作規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，提高學(xué)校工分經(jīng)審會(huì)全體委員的政策理論水平和專(zhuān)業(yè)工作能力,依法履行好經(jīng)審會(huì)的審查審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，推動(dòng)學(xué)校工會(huì)經(jīng)審工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新水平，特制訂如下學(xué)習(xí)制度。第一條 發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),牢固樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)政治理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策以及國(guó)家的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)工運(yùn)理論和工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)以及有關(guān)經(jīng)審工作方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高經(jīng)審干部服從服務(wù)于工會(huì)全局的能力，使之成為工會(huì)財(cái)務(wù)制度的宣傳者、工會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的監(jiān)督者、工會(huì)資產(chǎn)安全的維護(hù)者、工會(huì)廉政建設(shè)的促進(jìn)者。第二條 堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則。根據(jù)制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每人每月自學(xué)時(shí)間不少于10小時(shí)，全年集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12天，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討和交流，要確保人員、時(shí)間、內(nèi)容三落實(shí)。第三條 堅(jiān)持經(jīng)審干部培訓(xùn)制度，不斷接受后續(xù)教育。按照區(qū)總工會(huì)關(guān)于“工會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化、工會(huì)干部專(zhuān)家化”的要求，經(jīng)審干部要圍繞經(jīng)審工作的職能、職責(zé)和任務(wù)，加強(qiáng)經(jīng)審工作基本理論的學(xué)習(xí)和研究，加強(qiáng)審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極參加市內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)組織的后續(xù)教育培訓(xùn)和全總、省總、市總、區(qū)總組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與?。ㄊ校﹥?nèi)外工會(huì)經(jīng)審會(huì)或經(jīng)審辦的信息交流和學(xué)習(xí)。第四條 堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)筆記。積極研究和探索經(jīng)審工作遇到的新情況、新問(wèn)題以及解決問(wèn)題的途徑，認(rèn)真撰寫(xiě)經(jīng)審理論文章、調(diào)研報(bào)告和論文。第五條 積極參加上級(jí)工會(huì)組織的政治理論學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教育活動(dòng)。第三篇：?？谥行膶W(xué)校工會(huì)經(jīng)審工作調(diào)研報(bào)告?？谥行膶W(xué)校工會(huì)工作調(diào)研報(bào)告大觀區(qū)海口中心學(xué)校馬永松學(xué)校的改革和發(fā)展表明：什么時(shí)候重視教代會(huì)建設(shè)，什么時(shí)候民主政治建設(shè)就會(huì)有較大的發(fā)展，民主意識(shí)就會(huì)日益增強(qiáng)，民主氣氛也就會(huì)日漸濃厚。學(xué)校改革、發(fā)展大計(jì)和涉及廣大教職工切身利益的重大問(wèn)題只有經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論、通過(guò)，才能更為有效地履行教代會(huì)民主管理和民主監(jiān)督的職能，才能把學(xué)校辦活、辦好。因此，搞好工會(huì)工作，可以說(shuō)是搞好學(xué)校各項(xiàng)工作的前題。但目下，這個(gè)大前題卻存在不少問(wèn)題，以致影響到了它的作用的最大化發(fā)揮。主要表現(xiàn)如下：一、有些地方把工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)一回事。在許多學(xué)校，都把工會(huì)工作不當(dāng)一回事。有事和他說(shuō)一說(shuō)，沒(méi)事就不管。有了要得罪人的事，就拿出工會(huì)來(lái)?yè)跫?。在工?huì)的發(fā)展史上，清清楚楚地寫(xiě)著，是處于行政工作的對(duì)立面的，現(xiàn)在雖說(shuō)是社會(huì)主義了，工會(huì)不能和政府對(duì)著干，但也不能處于從屬地位，而應(yīng)站在對(duì)等的地位。在許多地方，工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人是不能由主管人員隨便批評(píng)的，更談不上讓人家工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下崗！要是我們能堅(jiān)決的貫徹這一精神，工會(huì)的頭頭先興旺起來(lái)，那么就會(huì)帶動(dòng)一大片，工會(huì)的工作就會(huì)全面開(kāi)花。工會(huì)的工作就會(huì)更加有效地發(fā)揮作用。二、素質(zhì)教育中，教師素質(zhì)要先行。我校近年來(lái)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)綱要》和職業(yè)道德規(guī)范，繼續(xù)廣泛開(kāi)展“三育人”活動(dòng)，結(jié)合黨政抓好學(xué)校師德培訓(xùn)和師德建設(shè)。大力宣傳先進(jìn)典型，激發(fā)教職工以良好的師德示范和言傳身教做好本職工作。引導(dǎo)教職工轉(zhuǎn)變教育觀念、端正教育思想，結(jié)合素質(zhì)教育和新課程改革，以人為本，“愛(ài)滿天下”。組織教職工圍繞“熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”為主題展開(kāi)大討論，組織征文比賽。充分認(rèn)識(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的意圖，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。在這些活動(dòng)中，我校工會(huì)組織的主導(dǎo)思想是：要讓學(xué)生有素質(zhì)，我們教師就要先有素質(zhì)，教師的素質(zhì)何來(lái)，工會(huì)活動(dòng)中見(jiàn)！學(xué)生的素質(zhì)就是要開(kāi)發(fā)課程資源，在哪里開(kāi)？課標(biāo)說(shuō)得非常清楚走進(jìn)生活！要讓學(xué)生走進(jìn)自己的生活，我們教師就要先行一步，為他們做出表率。這個(gè)示范和我們教師本人的利益還密切相關(guān)：就是加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，在自己的組織中、實(shí)踐中，鍛煉自己的素質(zhì)。有了這一桶水，才能真正地給人一碗水。有了這個(gè)切實(shí)、真切的實(shí)踐，才能帶著孩子一起少走彎路，少些假招。這是眾多兄弟學(xué)校值得學(xué)習(xí)的地方。三、工會(huì)是教師的家，也是我們廣大教師的學(xué)堂。工會(huì)開(kāi)展的深化群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，文明辦公室、每月一評(píng)，優(yōu)秀年級(jí)組、學(xué)科組的評(píng)比活動(dòng)，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)的“傳幫帶”、“師徒結(jié)對(duì)”、崗位練兵，個(gè)體師德創(chuàng)優(yōu)與群體師德創(chuàng)優(yōu)等活動(dòng)。都體現(xiàn)了這一思想。教師在向?qū)W生注水的同時(shí)，自己的本金知識(shí)也在拆舊，這不能說(shuō)是我們教師的愿望，但誰(shuí)來(lái)解決這一問(wèn)題？我想工會(huì)最是當(dāng)人一讓。工會(huì)有這一方面的責(zé)任。但放眼一看：目前各校工會(huì)可供學(xué)習(xí)的設(shè)備和圖書(shū)是少之又少。這如何能保障大家的本金不虧？我校為大家專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了兩臺(tái)上網(wǎng)的電腦，但開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)和爭(zhēng)論活動(dòng)又稍顯少了，主要是由于時(shí)間問(wèn)題得
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