【正文】 往進了醫(yī)院，艾迪還是天天跟他在一起，他們還經(jīng)常捉弄護士。但是有一天，德諾真的死了。艾迪覺得，德諾的死與他有關。但德諾的媽媽認為，德諾一生最大的財富，就是有艾迪這個朋友。是啊，友誼是一種財富，在你需要它的時候，它才真正體現(xiàn)。在你了遇到了難處的39。時候，它才真正顯現(xiàn)。艾迪對德諾的友情很深，艾迪十分關心德諾！艾迪和德諾使我想起我有一次受傷的故事，在一天的體育課上，我和同學比賽跑步，那個同學一不小心把我撞倒了，我的手上腿上好幾處受了傷，都流血了，疼痛難忍。走路都有些難，可劉燁和袁方思佳一直扶著我，還送我去了醫(yī)務室。外出上課時，她們還扶著我，不時問我如何。我十分感動！《生命的藥方》讀后感12如果一個人患了艾滋病，同伴一定會遠遠地躲著你，但是奇跡發(fā)生了，同伴不但沒有棄他而去，卻跟著他走上了治病的路上。德諾十歲那年，因為輸血不幸染上了艾滋病，同伴們?nèi)慷级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣和他玩耍。有一次，艾迪看到了河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴他，把這些花草熬成湯，說不定可以治他的病。然而德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久，艾迪的媽媽不讓艾迪去找德諾了，但這并不能阻止兩個孩子的友情。一次偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息說就奧爾的費醫(yī)生找到了能治療德諾病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星稀的夜晚。在德諾得了艾滋病的時候，只有艾迪陪在他身邊，依舊和他玩耍。友誼是很奇怪的，友誼讓和琢磨不透，但友誼是天長地久的?！渡乃幏健纷x后感13今天，我在語文書上看了一篇自讀課文，課名叫《生命的藥方》，里面講了十歲的德諾不幸的染上了艾滋病，很多伙伴都不跟他玩，只有大他四歲的艾迪和他玩耍，艾迪為了能讓德諾好起來，摘了很多的花草，拿來熬湯，但是，德諾喝了湯，病并沒有好。艾迪帶德諾去新奧爾良找費醫(yī)生時，在路上，德諾身體越來越弱，而去新奧爾良還有三天三夜的路，他們只好回去了，不就德諾住進了醫(yī)院，在病房里，德諾和艾迪經(jīng)常玩裝死的游戲，當醫(yī)生摸脈搏時，德諾就會睜開眼睛，看見醫(yī)生上當了，就開心地笑了，有一次，德諾問艾迪要不要玩裝死的游戲，艾迪答應了，但是，這次德諾沒有真開眼睛笑。艾迪很自卑，對德諾的媽媽說：“對不起，我沒能給德諾找到解藥?！钡轮Z的媽媽沒有罵他，而是告訴他：“你找到了解藥，德諾的病是孤獨，你給了他友情?！眱蓚€人的友情是孤獨的克星，是孤獨解藥，當你收到了別人的友情時，你一定很快樂，因為你孤獨時你就寂寞，心里很害怕。你有朋友時，你不會害怕，不會寂寞。給予別人快樂也是給自己快樂，多交朋友，讓別人快樂吧！《生命的藥方》讀后感14今天，我讀了一篇題目是《生命的藥方》的課文，這篇課文深深地打動了我。這個故事講的是：十歲的德諾得了艾滋病，只有艾迪愿意和他玩。為了讓德諾好起來，艾迪采河邊的花并熬給德諾喝。有一次，艾迪看見雜志上說有個醫(yī)生能治德諾的病，于是千里迢迢、披星戴月，帶德諾尋醫(yī)問藥，終因路費用盡不得不中途返鄉(xiāng)。在德諾最后的歲月里，艾迪常常倍伴德諾，和他一起玩，讓德諾感到十分開心，最后德諾在一次裝死游戲中安然離世了。在下葬的那天，德諾懷里抱著的是艾迪穿過的一雙鞋子。當我含淚讀完這個故事時，不禁想到：德諾去到天堂一定很快樂，因為他有艾迪的39。愛。這時，我便想起三年級時曾學過的《她是我的朋友》里那個雖然以為自己捐血后會死，但仍堅持捐血給好朋友的阮恒；身患絕癥但放棄治療，把錢留給自已救助的幾十個孤兒的叢飛；還有汶川地震后，爭先恐后地伸出援助之手，有錢出錢有力出力的人們。艾迪、阮恒、叢飛……他們都是平凡而偉大的人，他們的心總是裝著別人，裝著大愛！當別人摔倒時，伸出溫暖的手；當別人寒冷時，遞上一件厚厚的棉衣；當別人失敗時，送上一句衷心的祝?！前?，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！渡乃幏健纷x后感15最近，我閱讀了《生命的藥方》這篇文章。當時我一看到題目，就想：那個生命的藥方是什么呀？讀完后我恍然大悟，是深厚的友誼！文章講述了十歲的德諾染上了艾滋病，很多朋友都遠離他，只有大他三歲的艾迪還對他不離不棄。艾迪想盡辦法來治德諾的病，采花草熬成湯給德諾喝，可卻不見效。艾迪之后又帶著德諾進城治病，可德諾在路上越來越虛弱，他們只好返程了。不久后德諾住院了，艾迪天天過來陪他，他們每天都過得很充實?？傻轮Z不久后卻在一次裝死游戲中，再也沒有醒來。當我讀到“然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時突然睜眼笑起來，他真的死了，”。一開始，我覺得德諾很可憐，年紀輕輕卻得病去世了；而我讀完全文后，更覺得德諾很幸運，一生中能有一個那么好的朋友對他不離不棄，他應該死而無憾了吧。而我卻比德諾幸運得多，在我身邊有很多對我好的朋友。她們在我傷心時安慰我，在我開心時跟著開心，在我失去信心時鼓勵我……可我卻還身在福中不知福，時常埋怨她們?，F(xiàn)在我才明白擁有一份真摯的友誼多快樂。我感到很滿足，因為我擁有著“生命的藥方”，而我也要成為朋友“生命的藥方”。第三篇：《生命的藥方》讀后感《生命的藥方》讀后感1今天我讀了一篇關于友誼的文章，文章的題目叫做《生命的藥方》。這篇課文中艾迪和德諾的友誼讓我非常感動。這篇文章主要講了：10歲的39。德諾不幸染上了艾滋病，德諾的朋友都遠離他，只有比他大四歲的艾迪仍然和他一起玩耍。有一次，艾迪從報紙上看到一則消息：費醫(yī)生能治德諾的病，于是他們倆就去找費醫(yī)生，但因為德諾的身體弱，所以他們又回到了家鄉(xiāng)。在一次游戲中，德諾死去了。艾迪真是一個視友誼為生命的孩子?。∥覀冊跄懿幌蛩麑W習呢？其實現(xiàn)實生活中也有像艾迪一樣的人。就拿我來說吧，有一次我們比賽跑步，我一不小心被絆倒了，膝蓋磕出了血，我的同學看見了并沒有繼續(xù)跑，他拉起我和我一步一步走向終點。比賽過后，他把我送到了醫(yī)務室上藥，并對我說：“你下一次一定要小心一點兒。”我點點頭：“謝謝你！”友誼是用真心換來的。正如馬克思所說：“人的生活離不開友誼，但是要得到真正的友誼卻是不容易的?！庇颜x需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用體諒去護理。友誼是偉大的。讓我們?nèi)フ湎磉呎滟F的友誼吧！《生命的藥方》讀后感2夜晚，我站在窗前，靜靜地想：“友情非常重要，如果沒有友情你就會感到孤獨感到寂寞，這時你會多想跟一個人說悄悄話呀！”友情會讓你快樂會讓你不會感到孤獨。友情，也可以成為一本書，看了《生命的藥方》。我更加珍惜友情了。《生命的藥方》是寫了兩位小男孩的友情，有一位小男孩不幸染上了艾滋病，他的朋友不跟他玩了，可是有一位小男孩卻不是這樣的，他居然還相信小河那邊的花兒能治好他的病，一次，他在雜志上知道了費醫(yī)生找到了一種能治好艾滋病的植物，他決定帶著自己的朋友去尋找費醫(yī)生但是在途中他的朋友挺不住了。他只好返回家鄉(xiāng)。友情，讓他有了信心決定去尋找費醫(yī)生。友情，居然能讓他不要自己的親人。去那遙遠的新奧爾良。友情可真厲害呀！盡然能讓那位小男孩為了自己的朋友而拋棄了自己的親人！這時，我想到了生活中的一件件事情，在這個世界上，友情只有一些人知道。不知道的人認為友情就像是借塊橡皮擦給你友情就是跟你握握手。其實友情并不是這樣的，友情應該是朋友在遇到困難時你就去幫助他，鼓勵他。記得有一次，我的39。好朋友沒有帶錢來買書，其他人都在看新書，只有她孤零零的坐在那兒，我便主動的拿著書去跟她一起看著，這時，我的心情開心極了！友情，不只要我們自己懂得，我們還要去珍惜友情，我們自己也要去交些朋友，不要讓那些人感到孤獨了。讓全世界擁有友情吧！《生命的藥方》讀后感3讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學會思考，讀書使我們的人生更加的豐富、充實。今天我們讀了一篇文章——《生命的藥方》。這篇文章講述了一個名叫德諾的少年患了艾滋病的故事。他周圍的鄰居都不和他玩，只有他的好朋友艾迪像從前一樣和他玩耍。，但這也沒有阻攔他們的友情。艾迪聽說新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物，于是他就帶著德諾去找費醫(yī)生，可是最后德諾還是去世了。這篇文章中令我映像最深的就是艾迪為了德諾趕到奧爾良去尋找能治好艾滋病的草藥。雖然倆人沒能找到，但這也體現(xiàn)了他們倆人的友情的深厚，沒有什么可以阻擋。故事的最后說德諾其實一生最大的病就是孤獨，而艾迪給了他快樂和友情。我想這就是生命的藥方吧。在生活中也有很多像德諾這樣的艾滋病患者吧！他們常常受到排擠，沒有人和他們玩?？善鋵嵃滩「静皇墙佑|就會感染的，而是血液感染，所有我們不能排擠艾滋病患者，要去多多的關心他們。《生命的藥方》讀后感4今天，我讀了《生命的藥方》一文，被故事的主人公真正的友情給感懂動了。文章主要講了德諾在一次輸血中，不幸染上了艾滋病，所有的伙伴都遠離了他，只有艾迪一直給他快樂，陪著他，直到德諾在一次游戲中去世。文中有這么一句話“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”讓我感受到了艾迪對德諾的真正的友情，因為人與人之間有了情，有了愛，生命才變得美麗。艾迪為沒能給德諾找到生命的藥方而感到遺憾與傷心，然而，艾迪卻給了德諾最純真的友誼，從中我感受到了德諾為了朋友付出了自己的一切。我以后也一定要向艾迪學習，因為我不太珍惜友情，常常在朋友生氣時落井下石，在下雨的時候只顧著自己打傘，從來沒有顧忌別人有沒有帶傘；在別人感冒的時候，從來不靠近他們，生怕自己會被傳染，我為什么不能像文章中的艾迪一樣呢？所以，我們要從現(xiàn)在開始，珍惜友情，要能像艾迪一樣，為了友情而敢于奉獻自己的一切。普希金曾經(jīng)說過：“，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情。”讀了這篇文章，我從中也懂得了一個道理，我們每一個人都要想艾迪一樣，付出我們最純真的愛和友情，這樣我們的世界就會充滿了愛與溫馨。《生命的藥方》讀后感5生命的藥方是什么呢？在這篇《生命的藥方》中，德諾和艾迪的經(jīng)歷，給了我們最好的詮釋?！渡乃幏健芬晃闹袑懥艘患拢喊虾偷轮Z是一對好，但是德諾不幸染上了艾滋病，住了院。艾迪為了讓好的病情好轉(zhuǎn)，給德諾熬花湯、找醫(yī)生，但是無濟于事，德諾最終也離開了人世，但是德諾的說，艾迪找到了藥方?？戳诉@篇文章后，我再回味德諾媽媽說的那句話“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他，他一直為有你這個朋友而滿足……”對呀，開心與是是生命的藥方，因此，文章終時寫了“德諾抱著艾迪的球鞋”這段話。雖然艾迪他們沒有找到治愈艾滋病的藥方，但德諾的一生是開心快樂的，因為他有一個好朋友。有一些人，雖然十分健康，但沒有一個知心朋友，那么這個人的心理是不健康的`；相反，一個人被病魔盯上，但他十分樂觀，病也會治愈，就算過世，也是度過了一個沒有遺憾的人生。生命的藥方其實都在我們的手中，只是沒注意到或不知道怎么去使用他罷了。有人快樂，有人憂傷，正是如此，所以生命的藥方是在無形中獲得的，有些人可能一生都不知道自己取得了生命的藥方，但有這個藥方的人終生都是有友情，有快樂，也有幸福的。生命的藥方在每個人的手中，讀了《生命的藥方》后，我要學會好好使用手中的藥方，讓自己的一生活得快樂、幸福！《生命的藥方》讀后感6生命就像一個雞蛋，如此的脆弱。那么，我們是否應珍惜生命？對，我們應珍惜生命。草斷了，還能再長；花兒敗了，還能再開；樹剪斷枝葉，仍能再長?？墒侨说纳鼪]有了卻不能再長。生命是短暫的。“朋友”這個詞很難讓人理解。你可能理解到他的意思，卻理解不到他的內(nèi)深。讀了《生命的`藥方》也許你會理解這個詞的用意。既然是好朋友，就不能一些生活中的瑣事而吵得面紅耳赤?！渡乃幏健分v的是艾迪和德諾是一對好朋友，但德諾因輸血而不幸染上了艾滋病好多伙伴都躲著他?？杀人笏臍q的艾迪仍跟他一起玩。在一次偶然的機會里，艾迪找到了能救德諾病的生命藥方但離這里很遠，但艾迪并不放棄。在一個月明星稀的夜晚，他們踏上了去新奧爾良的路程。但是德諾的身體越來越弱艾迪不得不放棄了自己的計劃帶著德諾又回到了家鄉(xiāng)。艾滋病是多么的可怕啊！它如一個隱形的小精靈，跳躍在你的身體里，但艾滋病又是友情的瓦解。友情是那么的深奧一個個彩色的小精靈猶如友情的結種。生命的藥方有時就是友情。即使你沒有怎么幫助她，直到他去世。只要你問心無愧，名副其實的實實在在的幫助過他，如果你僅是給了她快樂，給了他友情，那么你也幫助了他，讓她不再孤獨。生命的藥方，有時不僅僅是藥品，而是快樂和友情?！坝亚椤庇肋h是人摸不透?！渡乃幏健纷x后感7“書是人類進步的階梯”這句話說的一點也沒錯。當然，一本好書中，一定有一篇好的文章。最近，我也讀了一本叫《故事大全》的書，一篇《生命的藥方》令我至今想起來都深受感動。這篇文章的主人公德諾在10歲時因輸血不幸讓上艾滋病他的好朋友都離他而去，只有艾迪日日夜夜守護著德諾。為德諾想盡一切辦法治病?？墒?，最終德諾死了，在下葬時他一直抱著好朋友艾迪的一雙球鞋。讀了這篇文章后最令我感動的就是艾迪，他每天都冒著被傳染的風險與德諾玩耍，給德諾快樂，不讓德諾孤獨，在艾迪給別人快樂時，自己卻冒著生命危險。他完全可以向其他人一樣遠離德諾，可是他沒有，他選擇了守護德諾，可見，朋友之間的友誼是不能阻擋的，即使死亡也不例外。想想書中的艾迪，再想想自己，我覺得我和艾迪差的太遠了。在平時的生活中，我的朋友有小感冒時，我都會遠離他，更別說艾滋病了，可書中的艾迪卻沒有那么做，我以后要相愛地學習，在朋友有困難是為他兩面插刀，這樣，自己的朋友就會越來越多。在我們的現(xiàn)實生活中，要多讀書，在悟出其中的道理，讓你的人生變得豐富。就像我，在看《生命的藥方》時，懂得了要珍惜朋友，每一個故事中都有一個道理，只要你肯多讀書，肯慢慢的去發(fā)掘其中的道理，你就會發(fā)現(xiàn)自己變得比以前更加完美了?！渡乃幏健纷x后感8今天，我讀了一篇題目是《生命的藥方》的課文，這篇課文深深地打動了我。這個故事講的是：十歲的德諾得了艾滋病，只有艾迪愿意和他玩。為了讓德諾好起來，艾迪采河邊的花并熬給德諾喝。有一次，艾迪看見雜志上說有個醫(yī)生能治德諾的病，于是千里迢迢、披星戴月，帶德諾尋醫(yī)問藥，終因路費用盡不得不中途返鄉(xiāng)。在德諾最后的歲月里，艾迪常常倍伴德諾，和他一起玩，讓德諾感到十分開心，最后德諾在一次裝死游戲中安然離世了。在下葬的那天，德諾懷里抱著的是艾迪穿過的一雙鞋子。當我含淚讀完這個故事時，不禁想到：德諾去到天堂一定很快樂，因為他有艾迪的愛。這時，我便想起三年級時