論文指導(dǎo)意見-文庫吧
2025-09-29 18:58 本頁面
【正文】 論文的寫作訓(xùn)練。3．提高學(xué)生在編寫技術(shù)文件、設(shè)計(jì)計(jì)算、工程繪圖等方面的能力；掌握技術(shù)資料、標(biāo)準(zhǔn)、手冊等工具書正確使用；使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)工作。4．學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，應(yīng)獨(dú)立完成分擔(dān)課題的全部內(nèi)容。5．作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度端正；樹立面向全局的生產(chǎn)觀、經(jīng)濟(jì)觀。二、選題原則1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的要求，選擇能綜合應(yīng)用所學(xué)知識的課題。2．在充分注意滿足綜合訓(xùn)練的教學(xué)前提下，選題應(yīng)盡量結(jié)合生產(chǎn)或科研的需要；也可采用模擬題目。3．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題，在理論和實(shí)際方面都要有一定的水平，其工作量要保證中等水平的學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)能按時完成為宜。4．題目不宜過大，原則上應(yīng)一人一題。若幾個人合作一個大課題的，從嚴(yán)要求，最好每人有所側(cè)重，以達(dá)到鍛煉和考查每個學(xué)生獨(dú)立工作的目的。三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）程序1．準(zhǔn)備（熟悉課題、收集資料、確定方案）2．設(shè)計(jì)（編寫設(shè)計(jì)說明書/撰寫論文）3．總結(jié)（整理設(shè)計(jì)/論文文件，準(zhǔn)備答辯）4．答辯四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫內(nèi)容(一)標(biāo)題標(biāo)題應(yīng)該明確，要有概括性。一般不宜超過20個字。如該標(biāo)題不足以說明問題時，也可以使用副標(biāo)題。(二)摘要摘要應(yīng)當(dāng)高度概括研究課題的主要內(nèi)容、特點(diǎn)和觀點(diǎn)，以及取得的主要成果和結(jié)論，應(yīng)能夠反映整個論文的精華。中文摘要在300字以內(nèi)，并翻譯成相應(yīng)的英文摘要，英文摘要在250個詞以內(nèi)為宜。(三)關(guān)鍵詞(5)文風(fēng)莊重，就事論理，據(jù)理力爭，以理創(chuàng)新。畢業(yè)論文的編寫應(yīng)該遵循以下原則:(1)對于所選擇的觀點(diǎn)和題目，以正確的原則和世界觀進(jìn)行論證；(2)文章必須結(jié)合充分的圖片及圖表進(jìn)行說明。文章觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一，層次分明，條理清楚；(3)論證邏輯嚴(yán)密、推理正確；(4)所用的專業(yè)語言難確、概括、簡練。(七)結(jié)論結(jié)論包括對整個研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)；所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較，以及在本課題的研究中尚存在的問題；對進(jìn)一步開展研究的見解與建議。它集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對所研究的課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是文章價值的體現(xiàn)。一般應(yīng)寫得概括、篇幅應(yīng)較短。(八)謝辭謝辭是在論文的結(jié)尾處，以簡短文字，對課題研究與協(xié)作過程中曾給予直接幫助的人員，例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一種孔貌，也是對他人勞動的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的學(xué)風(fēng)。(九)參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分。它反映畢業(yè)論文的取材來源，材料的廣博程度及材料的可靠程度。一份完整的參考文獻(xiàn)也是向讀者提供的一份有價值的信息資料。要求查閱文獻(xiàn)10篇左右，參考文獻(xiàn)應(yīng)按下述格式列寫：序號、作者[，作者2，作者3?]、刊物名稱[著作名、出版地、出版單位、出版時間]、刊號重慶XXXXX學(xué)院 教務(wù)處 2012年12月第三篇：2013論文指導(dǎo)意見,論文題目、(精)合肥工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 萬通教學(xué)點(diǎn)2012級《汽車檢測與維修技術(shù)》專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文指導(dǎo)意見 (論文工作的步驟和要求(一選題: (論文 的選題必須從本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的基本規(guī)格和 教學(xué)要求出發(fā), 結(jié)合畢業(yè)實(shí)踐和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的內(nèi)容, 從有利于培養(yǎng)學(xué)生 綜合素質(zhì)方面來確定題目。,鼓勵學(xué)生承擔(dān)或參與實(shí)際的生產(chǎn)、技改課題,少選虛擬課題, 以提高學(xué)生利用所學(xué)知識、理論和專業(yè)技 術(shù)解決實(shí)際問題的能力。(論文課題確定后,應(yīng)本著因材施教,揚(yáng)長避短的 原則, 讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下采取自選與分配課題相結(jié)合的辦法選定課 題。(二資料收集課題選定后,學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下,確定本課題
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