【總結(jié)】第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行一、選擇題()解析:本題考查對(duì)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的識(shí)記和理解能力。解答此題需要對(duì)商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)有準(zhǔn)確判斷。吸收存款是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù),A項(xiàng)正確;發(fā)放貸款是商業(yè)銀行利潤(rùn)的主要來(lái)源,B項(xiàng)排除;中間業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行的輔助業(yè)務(wù),C項(xiàng)不選;存貸利差是商業(yè)銀行的主要收
2024-11-28 22:08
【總結(jié)】第六課角色與責(zé)任同步練習(xí)姓名班級(jí)第組組長(zhǎng)組名組號(hào)一、選擇題(每小題2分共計(jì)48分)1、在現(xiàn)代社會(huì)中,一個(gè)人的基本社會(huì)身份是()A.子女B.顧客C.學(xué)生D.公民2、下列對(duì)責(zé)任的理解不正確的是(
2024-12-05 07:44
【總結(jié)】[精練精析]《我們的中華文化》(新人教必修3)一、選擇題(每小題4分,共28分)2月10日,山西朔州“金韻競(jìng)風(fēng)流”地方戲曲展開(kāi)幕。節(jié)目既有濃郁的地方特色,又有鮮明的時(shí)代旋律,秧歌、耍孩兒等本土戲種以其質(zhì)樸無(wú)華、雅俗共賞的特點(diǎn)把無(wú)窮魅力展現(xiàn)給全市群眾。這表明()①一方水土,一方文化②各地區(qū)文化帶有明顯的區(qū)域特征③中華各民族的文
2024-11-15 13:21
【總結(jié)】第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩學(xué)習(xí)目標(biāo)。。?;A(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題《我的左手》是根據(jù)曾被中央軍委授予“保持英雄本色的忠誠(chéng)戰(zhàn)士”稱號(hào)的獨(dú)臂英雄丁曉兵的先進(jìn)事跡改編而成。影片描述了這樣一個(gè)情節(jié):在一次重要軍事行動(dòng)中為了掩護(hù)戰(zhàn)友和俘虜,手雷炸斷了這位偵察兵的右臂。他拔出匕首,把右臂與身體之間僅僅連著的一點(diǎn)皮割斷,將斷臂
2024-11-29 03:20
【總結(jié)】中國(guó)共產(chǎn)黨:立黨為公執(zhí)政為民第六課我國(guó)的政黨制度中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政:歷史和人民的選擇共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度:中國(guó)特色的政黨制度中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政:歷史和人民的選擇為什么是中國(guó)人民作出的歷史性選擇P63是由黨的性質(zhì)和宗旨決定的P63-64必
2025-02-28 14:12
【總結(jié)】第三單元第六課我們的中華文化必修3文化生活第三單元中華文化與民族精神?單元解讀本單元主要有兩個(gè)內(nèi)容,一是中華文化,二是中華民族精神。對(duì)于中華文化關(guān)鍵是把握中華文化的兩個(gè)特點(diǎn),特別是要注意源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深的原因——包容性。對(duì)于中華民族精神我們要理出一個(gè)邏輯,最好從“是什么”、“為什么”和“怎
2024-11-18 11:48
【總結(jié)】第六課《終身受益的權(quán)利》同步測(cè)控()、社會(huì)的進(jìn)步為目的,以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段,培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),是連接過(guò)去和未來(lái)的中介解析:此題主要考查我們對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解。四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。答案:ABCD(),小峰所在的學(xué)校取消了張榜排名的做法,下午去上學(xué)校開(kāi)設(shè)了多種多樣的活動(dòng)課
2024-11-29 03:17
【總結(jié)】師說(shuō)2021屆高考政治一輪復(fù)習(xí)講義多變的價(jià)格高考典題回顧例1(2021·課標(biāo)全國(guó)卷)在河北曹妃甸的礦石碼頭,鐵礦石運(yùn)輸輪一靠岸,運(yùn)輸帶就直接將鐵礦石運(yùn)往新首鋼加工車間。經(jīng)過(guò)若干道工序后,鐵礦石變成鋼材,又從成品碼頭重新裝船銷往世界各地。這種緊湊的“前港后廠”生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式,縮短了流通時(shí)間,給新首鋼帶來(lái)了巨大的效益。這一效益的取得
2024-12-02 08:34
【總結(jié)】第一單元生活與消費(fèi)第二課多變的價(jià)格第一課時(shí)影響價(jià)格的因素自主預(yù)習(xí)學(xué)案1.供求影響價(jià)格影響價(jià)格的因素:氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)條件、政策、文化等等,都是通過(guò)改變商品的供求關(guān)系來(lái)發(fā)揮作用的。即:供不應(yīng)求——價(jià)格①,形成②市場(chǎng)。供過(guò)于求——價(jià)格③,形成④
【總結(jié)】第六課《師愛(ài)助我成長(zhǎng)》檢測(cè)題2020/11一、基礎(chǔ)知識(shí)題1、老師是我們學(xué)習(xí)的____,是我們成長(zhǎng)道路上的____,老師的愛(ài)是_____的,是____的。2、老師應(yīng)當(dāng)受到____的尊敬,應(yīng)當(dāng)受到_____的尊敬。3、尊敬老師最重要的是_____,我們要了解、體諒老師的____和_____,尊重老師的___
2024-11-15 11:30
【總結(jié)】第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇考綱展示自主學(xué)習(xí)考點(diǎn)透析易錯(cuò)題集熱點(diǎn)聚焦1.商業(yè)銀行★利息、利率與本金儲(chǔ)蓄存款中國(guó)商業(yè)銀行體系★商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)2.投資★投資收益與投資風(fēng)險(xiǎn)★股票債券商業(yè)保險(xiǎn)3.融資投資理財(cái)?shù)倪x擇
2025-05-12 02:52
【總結(jié)】一、單項(xiàng)選擇題:1、因單位精簡(jiǎn)人員,小軍的媽媽即將下崗,家庭收入會(huì)相應(yīng)減少,媽媽對(duì)小軍說(shuō):“以后花錢要省著點(diǎn)”,從生活與消費(fèi)的角度看,這種現(xiàn)象說(shuō)明()A、下崗是企業(yè)改革中必然發(fā)生的現(xiàn)象B、再就業(yè)是增加家庭收入的唯一途徑。C、居民的消費(fèi)水平受未來(lái)預(yù)期的影響。D、消費(fèi)者希望買到“物美價(jià)廉”的商品。2、某考生考上大學(xué)后申請(qǐng)助學(xué)貸款,花
2024-11-15 21:12
【總結(jié)】第六課參與政治生活第二節(jié)憲法是國(guó)家的根本大法姓名:_______教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):知道憲法的作用;憲法的法律地位。2、過(guò)程與方法目標(biāo):認(rèn)識(shí)憲法的作用和地位3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):樹(shù)立憲法是國(guó)家的根本大法的意識(shí),自覺(jué)維護(hù)憲法的權(quán)威。教學(xué)重、難點(diǎn):憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題
2024-12-08 05:59
【總結(jié)】第七課個(gè)人收入的分配一、選擇題(每小題4分,共60分)1.2021年9月16日,胡錦濤主席在第五屆亞太經(jīng)合組織人力資源開(kāi)發(fā)部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議開(kāi)幕式上提出,要實(shí)現(xiàn)包容性增長(zhǎng),包容性增長(zhǎng)是實(shí)現(xiàn)共同富裕、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的題中應(yīng)有之義。如果貧富差距越拉越大,勢(shì)必影響社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,不利于調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)我們的國(guó)家。造成貧富差距的原因是,我們的改革不
2024-12-02 08:35
【總結(jié)】第三課多彩的消費(fèi)一、單項(xiàng)選擇題1.近期,我國(guó)批準(zhǔn)成立了一些消費(fèi)金融公司,向個(gè)人和家庭提供消費(fèi)貸款。消費(fèi)貸款之所以有助于提高居民當(dāng)前消費(fèi)水平,是因其能支付能力2.?dāng)U大居民消費(fèi)必須使居民“有更多錢花”、“有錢更敢花”、“有錢花得舒心”,與之相對(duì)應(yīng)的有效措施是①促進(jìn)就業(yè)②提
2024-12-02 08:33