語(yǔ)文教師個(gè)人簡(jiǎn)介-文庫(kù)吧
2025-09-29 18:53 本頁(yè)面
【正文】 桶水，才能給學(xué)生一杯水，因而，自身知識(shí)的完善、自身素質(zhì)的提高是搞好教育教學(xué)的前提。為了使自己成長(zhǎng)為一名高素質(zhì)的新世紀(jì)教師，利用業(yè)余時(shí)間給自己充電。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中，不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，2008年參加全區(qū)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，為工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。我在做好本職工作的同時(shí)，利用業(yè)余休息時(shí)間提高自己多方面的知識(shí)和能力，2012年取得心理咨詢師三級(jí)證書(shū)。作為班主任，我是充實(shí)和快樂(lè)的。我始終這樣想：在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠(chéng)、實(shí)實(shí)在在的耕耘，這才是愛(ài)的真諦。所以，我總是腳踏實(shí)地地走著每一步。在我的心中，學(xué)生的能力的發(fā)展、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開(kāi)展班主任工作的永遠(yuǎn)追求。因此，我認(rèn)為，班主任這個(gè)特殊的角色，是一門(mén)洋溢著藝術(shù)的角色。雖然擔(dān)任班主任工作不久，但我結(jié)出了一套自己的管理經(jīng)驗(yàn)，2013年被評(píng)為臨淄區(qū)優(yōu)秀班主任。二、開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于教改。教育要?jiǎng)?chuàng)新，首先是教師教育教學(xué)觀念的創(chuàng)新?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。同時(shí)，我在教學(xué)中順應(yīng)學(xué)校課改的要求，積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得，多篇論文在校內(nèi)交流。并能將先進(jìn)的教育思想與教學(xué)方法應(yīng)用到實(shí)際的工作中，具有相當(dāng)強(qiáng)的實(shí)踐能力。另外，為了提高自身的教學(xué)水平，我多次參加學(xué)校、學(xué)區(qū)組織的各類教學(xué)活動(dòng)，2010年5月在第三屆交互式電子白板觀摩研討活動(dòng)中課例榮獲一等獎(jiǎng)。2010年5月在第三屆交互式電子白板觀摩研討活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)作課二等獎(jiǎng)，2010年5月班主任主題班會(huì)獲三等獎(jiǎng)，2011年4月區(qū)理想課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)公開(kāi)課一節(jié)，2011年5月在臨淄區(qū)語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)作經(jīng)驗(yàn)交流，2011年6月在第四屆交互式電子白板觀摩研討活動(dòng)中課例榮獲二等獎(jiǎng)，2011年7月榮獲第九屆“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”決賽教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu)賽項(xiàng)初中組二等獎(jiǎng)，2012年被評(píng)為臨淄區(qū)信息技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀教師，2012年在全市信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課例評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。三、尊重學(xué)生，用心育人。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛(ài)心換學(xué)生的真心。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、甚至想輟學(xué)的念頭。對(duì)于這些所謂
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