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金峰路小學創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結★-文庫吧

2025-09-29 18:11 本頁面


【正文】 徹到自己的日常工作、生活、學習中去;通過這次活動,提高了校有關管理部門的管理水平,鍛煉了管理隊伍,為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水,建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎;通過這次活動,在全校各方面團結努力下,提高了全校用水管理的硬件和軟件水平,完善了各項管理制度建設,使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑,還存在一些不足,正在多途徑設法改進。、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下,如何做到厲行節(jié)約與人們的消費要求不斷提高相統(tǒng)一?、新設備的投資巨大與學校有限經費之間的沖突,如何協(xié)調?而且有些設備在使用中存在投入與產出不匹配的問題,以及后期投入的問題。,節(jié)水的氛圍還不夠濃厚,自覺進行節(jié)水的意識也還不夠到位,水電浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生,以可持續(xù)理念支撐的科學研究、課題設立、論文撰寫等方面還比較欠缺。創(chuàng)建節(jié)水型學校,不僅是學校自身發(fā)展的需要,也是建設節(jié)約型社會的需要,將節(jié)約理念融入校園文化,是學校應該履行的社會責任。通過節(jié)水管理活動,提高了我校相關部門的管理水平,鍛煉了管理隊伍,為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水,建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎。也使全體師生對節(jié)水以及其他節(jié)能工作有了全新的認識,確立了很多節(jié)約管理的新標準、新要求。同時也提高了全校用水管理的硬件和軟件水平,完善了各項管理制度建設,使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面!第三篇:創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結楊陵區(qū)職教中心創(chuàng)建于1983年,現(xiàn)有21個教學班,建筑面積近10000平方米,在校學生951人,教師人數(shù)96人。為了提高辦學資源利用效益,學校非常重視“節(jié)水型學?!苯ㄔO,多年來,把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學生責任意識的重要抓手之一。為呼吁全校師生進一步關心節(jié)水問題,提高對水的認識,不斷提高師生節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益。根據(jù)楊陵區(qū)教育局《關于開展2020節(jié)水型校園建設工作的通知》精神,開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動,加強學校用水管理,努力創(chuàng)建節(jié)水型校園?,F(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學校的工作情況總結如下:一、加強組織領導,建立完善落實機制。學校成立了以校長為組長,支部書記、副校長、工會主席為副組長,辦公室、總務處、政教處、教務處、校團委負責人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學校工作領導小組。領導小組辦公室研究制定學校節(jié)約用水計劃并組織實施,綜合協(xié)調節(jié)水改造重要事項,開展學校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作,確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務。領導小組辦公室緊密結合工作實際,制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調節(jié)水要求;要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經濟發(fā)展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強節(jié)水意識,提升用水管理水平,以創(chuàng)建節(jié)水型學校為工作目標。先后出臺了《水電使用管理暫行辦法》、《節(jié)水措施》、《“創(chuàng)建節(jié)水型學校”倡議書》、《節(jié)水管理員崗位職責》等規(guī)章制度和要求。二、大力宣傳,活動體驗,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動。(1)學校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作。(2)組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我區(qū)水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。(3)加強了節(jié)水宣傳陣地建設,制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關法律與政策、學生節(jié)水宣傳作品。,形成人人參與節(jié)水的新風尚。(1)利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。(2)由學校團委向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》,使節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”,積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。(3)開展節(jié)水知識競賽。(4)依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周,開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。①開展“節(jié)約用水”主題班會活動。②開展“我的節(jié)水小竅門”的征文比賽,學生踴躍參與,出謀劃策,為節(jié)水貢獻自己的一份力量。③學生編輯制作“節(jié)水知識專欄”,同學們相互交流,合作完成,創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。豐富創(chuàng)建節(jié)水型學校的文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節(jié)水觀念,已經收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調動學生參與節(jié)約型校園建設的積極性和主動性,總結經驗,查找不足,增強學生的節(jié)水意識。三、立足課堂,重在教育課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所,也是環(huán)境保護教育的主陣地。學校要求各科任教師利用學科的特點,在課堂上加強對學生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。,認真研究分析各年級的新教材,整理每套教材中,顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關的教學內容。,認真指導學生的節(jié)水課題研究,通過課題的研究,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。四、加強管理,功在平時,建立科學合理的節(jié)水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。,明確工作目標和重點,建立節(jié)水責任制。,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。,監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化,及時通報,開展節(jié)水工作自查自糾,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。,愛護用水設施,節(jié)約用水,對違反規(guī)定,破壞用水設施和造成用水浪費的,給予相應處罰。推廣節(jié)水技術和器具。按節(jié)水型生活用水器具標準,更換不符合節(jié)水標準的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門,更新或安裝快開式水閥30多個;是改造廁所用水,將廁所里的高位自動沖洗水箱改為延時沖洗。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭,杜絕了大水漫灌。五、以評促建,更進一步“節(jié)水型學?!钡膭?chuàng)建活動,不僅是學校自身發(fā)展的需要,也是建設節(jié)約型社會的需要,將節(jié)約理念融入校區(qū)文化,是我們履行社會責任的需要。通過這次創(chuàng)建活動,廣大的師生深受教育,一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去;通過這次活動,提高了學校有關管理部門的管理水平,鍛煉了管理隊伍,為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水,建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎;通過這次活動,在全校各方面團結努力下,提高了全校用水管理的硬件和軟件水平,完善了各項管理制度建設,使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑,還存在一些不足,正在多途徑設法改進。、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下,如何做到厲行節(jié)約與人們的消費要求不斷提高相統(tǒng)一?、新設備的投資巨大與學校有限經費之間的沖突,如何協(xié)調?而且有些設備在使用中存在投入與產出不匹配的問題,以及后期投入的問題。,節(jié)水的氛圍還不夠濃厚,自覺進行節(jié)水的意識也還不夠到位,水電浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生,以可持續(xù)理念支撐的科學研究、課題設立、論文撰寫等方面還比較欠缺。創(chuàng)建節(jié)水型學校,不僅是學校自身發(fā)展的需要,也是建設節(jié)約型社會的需要,將節(jié)約理念融入校園文化,是學校應該履行的社會責任。通過節(jié)水管理活動,提高了我校相關部門的管理水平。第四篇:小學創(chuàng)建節(jié)水型學校實施方案海寧小學創(chuàng)建節(jié)水型學校實施方案為認真貫徹落實科學發(fā)展觀,根據(jù)區(qū)節(jié)水辦、區(qū)教育局下發(fā)的相關節(jié)水文件精神,結合我校實際,開展以建設節(jié)水型校園為目標的節(jié)約用水宣傳活動,增強廣大師生的節(jié)水意識,使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,特制定本方案:一、加強領導,周密組織成立學校節(jié)水型學校創(chuàng)建工作領導小組:組長:劉**校長副組長:李**副校長、張**總務主任陶**政教主任、章**教導主任下設辦公室主任:張**成員:各班主任領導小組職責:負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協(xié)調,對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。二、健全制度,經常檢查:將所有水龍頭、衛(wèi)生間、實驗室等出水口定人定責任。:對一般設備每天檢查,對自來水管道等設備每周檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題。:在第一時間將漏水設備維修好,防止跑冒滴漏、長流水。:由總務處安排專人定期記錄用水,健全臺帳資料,納入成本核算管理體系。:每學期對節(jié)水工作做出成績的,要大力表揚并給予一定的獎勵。對節(jié)約意識差、觀念淡薄、浪費能源的要作出檢查并給予通報批評。三、加強節(jié)水管理,堅持使用節(jié)水器具,逐步更換陳舊設施,確保設備處于良好狀態(tài)。、各處室、廁所等處使用節(jié)水龍頭;學校熱供水實行限時開放。四、強化教育,開展形式多樣的活動,努力培育節(jié)水意識 ,充分發(fā)揮墻報、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡等作用,張貼節(jié)水宣傳標語;用水設施、器具旁有節(jié)水宣傳標志,營造強烈的節(jié)水氛圍。增強全體師生員工的節(jié)約用水意識,做到措施得力,效果明顯,使學校用水比上年有所減少。、少先隊大隊要在全校范圍內廣泛開展“嚴格水資源管理”的活動,利用廣播以演講的形式對節(jié)約用水進行宣傳,每天下午利用大課間時間開展廣播宣傳活動?!肮?jié)約用水、從我做起”主題班會活動。要使學生樹立“節(jié)約用水光榮,浪費用水可恥”的觀念,提高學生的節(jié)約用水意識?!肮?jié)水伴我在校園,我把節(jié)水帶回家”活動?!瓣P愛命脈、節(jié)約用水”的主題征文或演講活動。、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護水。大隊部將組織紅領巾監(jiān)督崗擔任“節(jié)約用水義務監(jiān)督員”,對浪費水的行為進行監(jiān)督并通報批評浪費水的人員。,每班選出五幅好的交少先隊大隊,學校將選出優(yōu)秀手抄報塑封張貼。“節(jié)水金點子”征集活動,各班將征集到的“金點子”以班為單位上報少先隊大隊。學校將選出好的“節(jié)水金點子”在櫥窗展出。2012年5月第五篇:小學創(chuàng)建“節(jié)水型”學校資料涼州區(qū)中壩鎮(zhèn)汪泉小學 創(chuàng)建“節(jié)水型”學校實施方案為深入推進全區(qū)節(jié)水型社會達標建設,不斷提高水資源利用效率、改善生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,保障社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)《涼州區(qū)人民政府辦公室關于印發(fā)涼州區(qū)節(jié)水型社會達標建設工作實施方案的通知》精神,以創(chuàng)建“節(jié)水型”學?;顒訛檩d體,切實提高我校師生的惜水、護水、節(jié)水意識,形成共同促進水資源可持續(xù)開發(fā)利用和改善水環(huán)境的良好氛圍,結合本校實際,
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