【正文】 徹到自己的日常工作、生活、學習中去；通過這次活動，提高了校有關管理部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎；通過這次活動，在全校各方面團結努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設法改進。、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節(jié)約與人們的消費要求不斷提高相統(tǒng)一？、新設備的投資巨大與學校有限經費之間的沖突，如何協(xié)調？而且有些設備在使用中存在投入與產出不匹配的問題，以及后期投入的問題。，節(jié)水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節(jié)水的意識也還不夠到位，水電浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生，以可持續(xù)理念支撐的科學研究、課題設立、論文撰寫等方面還比較欠缺。創(chuàng)建節(jié)水型學校，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校園文化，是學校應該履行的社會責任。通過節(jié)水管理活動，提高了我校相關部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎。也使全體師生對節(jié)水以及其他節(jié)能工作有了全新的認識，確立了很多節(jié)約管理的新標準、新要求。同時也提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面！第三篇：創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結楊陵區(qū)職教中心創(chuàng)建于1983年，現(xiàn)有21個教學班，建筑面積近10000平方米，在校學生951人，教師人數(shù)96人。為了提高辦學資源利用效益，學校非常重視“節(jié)水型學?！苯ㄔO，多年來，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學生責任意識的重要抓手之一。為呼吁全校師生進一步關心節(jié)水問題，提高對水的認識，不斷提高師生節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益。根據(jù)楊陵區(qū)教育局《關于開展2020節(jié)水型校園建設工作的通知》精神，開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學校的工作情況總結如下：一、加強組織領導，建立完善落實機制。學校成立了以校長為組長，支部書記、副校長、工會主席為副組長，辦公室、總務處、政教處、教務處、校團委負責人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學校工作領導小組。領導小組辦公室研究制定學校節(jié)約用水計劃并組織實施，綜合協(xié)調節(jié)水改造重要事項，開展學校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務。領導小組辦公室緊密結合工作實際，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調節(jié)水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經濟發(fā)展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強節(jié)水意識,提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學校為工作目標。先后出臺了《水電使用管理暫行辦法》、《節(jié)水措施》、《“創(chuàng)建節(jié)水型學校”倡議書》、《節(jié)水管理員崗位職責》等規(guī)章制度和要求。二、大力宣傳，活動體驗,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動。（1）學校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作。（2）組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我區(qū)水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。（3）加強了節(jié)水宣傳陣地建設,制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關法律與政策、學生節(jié)水宣傳作品。,形成人人參與節(jié)水的新風尚。（1）利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。（2）由學校團委向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》,使節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”,積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。（3）開展節(jié)水知識競賽。（4）依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。①開展“節(jié)約用水”主題班會活動。②開展“我的節(jié)水小竅門”的征文比賽,學生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻自己的一份力量。③學生編輯制作“節(jié)水知識專欄”,同學們相互交流,合作完成，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。豐富創(chuàng)建節(jié)水型學校的文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節(jié)水觀念,已經收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調動學生參與節(jié)約型校園建設的積極性和主動性，總結經驗，查找不足，增強學生的節(jié)水意識。三、立足課堂，重在教育課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環(huán)境保護教育的主陣地。學校要求各科任教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關的教學內容。，認真指導學生的節(jié)水課題研究，通過課題的研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。四、加強管理，功在平時,建立科學合理的節(jié)水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。,明確工作目標和重點,建立節(jié)水責任制。,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。，監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化，及時通報，開展節(jié)水工作自查自糾,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。,愛護用水設施,節(jié)約用水，對違反規(guī)定,破壞用水設施和造成用水浪費的,給予相應處罰。推廣節(jié)水技術和器具。按節(jié)水型生活用水器具標準,更換不符合節(jié)水標準的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥30多個；是改造廁所用水，將廁所里的高位自動沖洗水箱改為延時沖洗。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭，杜絕了大水漫灌。五、以評促建，更進一步“節(jié)水型學?！钡膭?chuàng)建活動，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，是我們履行社會責任的需要。通過這次創(chuàng)建活動，廣大的師生深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去；通過這次活動，提高了學校有關管理部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎；通過這次活動，在全校各方面團結努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設法改進。、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節(jié)約與人們的消費要求不斷提高相統(tǒng)一？、新設備的投資巨大與學校有限經費之間的沖突，如何協(xié)調？而且有些設備在使用中存在投入與產出不匹配的問題，以及后期投入的問題。，節(jié)水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節(jié)水的意識也還不夠到位，水電浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生，以可持續(xù)理念支撐的科學研究、課題設立、論文撰寫等方面還比較欠缺。創(chuàng)建節(jié)水型學校，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校園文化，是學校應該履行的社會責任。通過節(jié)水管理活動，提高了我校相關部門的管理水平。第四篇：小學創(chuàng)建節(jié)水型學校實施方案海寧小學創(chuàng)建節(jié)水型學校實施方案為認真貫徹落實科學發(fā)展觀，根據(jù)區(qū)節(jié)水辦、區(qū)教育局下發(fā)的相關節(jié)水文件精神，結合我校實際，開展以建設節(jié)水型校園為目標的節(jié)約用水宣傳活動，增強廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，特制定本方案：一、加強領導，周密組織成立學校節(jié)水型學校創(chuàng)建工作領導小組：組長：劉**校長副組長：李**副校長、張**總務主任陶**政教主任、章**教導主任下設辦公室主任：張**成員：各班主任領導小組職責：負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協(xié)調，對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。二、健全制度，經常檢查：將所有水龍頭、衛(wèi)生間、實驗室等出水口定人定責任。：對一般設備每天檢查，對自來水管道等設備每周檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題。：在第一時間將漏水設備維修好，防止跑冒滴漏、長流水。：由總務處安排專人定期記錄用水，健全臺帳資料，納入成本核算管理體系。：每學期對節(jié)水工作做出成績的，要大力表揚并給予一定的獎勵。對節(jié)約意識差、觀念淡薄、浪費能源的要作出檢查并給予通報批評。三、加強節(jié)水管理，堅持使用節(jié)水器具，逐步更換陳舊設施，確保設備處于良好狀態(tài)。、各處室、廁所等處使用節(jié)水龍頭；學校熱供水實行限時開放。四、強化教育，開展形式多樣的活動，努力培育節(jié)水意識 ，充分發(fā)揮墻報、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡等作用，張貼節(jié)水宣傳標語；用水設施、器具旁有節(jié)水宣傳標志，營造強烈的節(jié)水氛圍。增強全體師生員工的節(jié)約用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學校用水比上年有所減少。、少先隊大隊要在全校范圍內廣泛開展“嚴格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節(jié)約用水進行宣傳，每天下午利用大課間時間開展廣播宣傳活動?！肮?jié)約用水、從我做起”主題班會活動。要使學生樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學生的節(jié)約用水意識?！肮?jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”活動?！瓣P愛命脈、節(jié)約用水”的主題征文或演講活動。、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護水。大隊部將組織紅領巾監(jiān)督崗擔任“節(jié)約用水義務監(jiān)督員”，對浪費水的行為進行監(jiān)督并通報批評浪費水的人員。，每班選出五幅好的交少先隊大隊，學校將選出優(yōu)秀手抄報塑封張貼。“節(jié)水金點子”征集活動，各班將征集到的“金點子”以班為單位上報少先隊大隊。學校將選出好的“節(jié)水金點子”在櫥窗展出。2012年5月第五篇：小學創(chuàng)建“節(jié)水型”學校資料涼州區(qū)中壩鎮(zhèn)汪泉小學 創(chuàng)建“節(jié)水型”學校實施方案為深入推進全區(qū)節(jié)水型社會達標建設，不斷提高水資源利用效率、改善生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，保障社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《涼州區(qū)人民政府辦公室關于印發(fā)涼州區(qū)節(jié)水型社會達標建設工作實施方案的通知》精神，以創(chuàng)建“節(jié)水型”學?；顒訛檩d體，切實提高我校師生的惜水、護水、節(jié)水意識，形成共同促進水資源可持續(xù)開發(fā)利用和改善水環(huán)境的良好氛圍，結合本校實際，