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正文內(nèi)容

2009年少先隊(duì)暑假活動(dòng)計(jì)劃(最終定稿)-文庫吧

2025-09-29 17:34 本頁面


【正文】 展“文化青島快樂成長”紅領(lǐng)巾探究之旅活動(dòng),感受文化青島,體驗(yàn)成長快樂。活動(dòng)內(nèi)容:(1)建立一個(gè)特色組織。各班根據(jù)實(shí)際情況,組成相應(yīng)的紅領(lǐng)巾小社團(tuán)(或假日小隊(duì))開展活動(dòng),如“紅領(lǐng)巾青島文化研究院名人研究所”、“紅領(lǐng)巾青島文化研究院民俗研究所”、“紅領(lǐng)巾青島文化研究院民國文化研究所”等。通過活動(dòng)讓廣大少先隊(duì)員在探究過程中發(fā)現(xiàn)與感悟祖國和家鄉(xiāng)的變化,從而更加熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),并引導(dǎo)他們在實(shí)踐中體驗(yàn)、認(rèn)同、傳承民族文化。(2)確立一項(xiàng)探究課題:根據(jù)學(xué)校周邊的社會(huì)資源優(yōu)勢,成立各具特色的紅領(lǐng)巾小社團(tuán)(或雛鷹假日小隊(duì))后選擇一個(gè)相應(yīng)的小課題研究方向。可以是人物課題(青島歷史名人、革命英雄、校友名人)、可以是風(fēng)景名勝課題,也可以是民俗文化課題、美食研究等等。(3)開展一次探究實(shí)踐:各紅領(lǐng)巾小社團(tuán)或假日小隊(duì)可以根據(jù)活動(dòng)需要去聘請校外輔導(dǎo)員,開展探究實(shí)踐活動(dòng)。可以做一次小記者,采用問卷法、訪談法、考察法、文獻(xiàn)資料法等多形式進(jìn)行探究訪問。可以做一次“小講解、小導(dǎo)游、小宣傳員”,在實(shí)踐中有發(fā)現(xiàn)、有感悟、有成效。“祖國發(fā)展我成長〃紅領(lǐng)巾尋訪共和國英?!苯M織少先隊(duì)員,以新中國成立以來家鄉(xiāng)涌現(xiàn)出的各類受到省級(jí)以上表彰的英雄模范人物為對象,通過尋訪英雄模范本人或知情人,查閱見證英雄模范的歷史資料(新聞、圖片、圖書、雜志、報(bào)刊、照片、文件等),走訪英雄模范的工作(學(xué)習(xí)、生活)地點(diǎn),參觀英雄模范的事跡展等方式,了解他們的成長歷史、先進(jìn)事跡、社會(huì)貢獻(xiàn)、精神品質(zhì)、所獲榮譽(yù)等,并形成“尋訪日記”,記錄尋訪過程中的經(jīng)歷以及小記者們的體會(huì)與感受。還可以在家長的帶領(lǐng)下,尋訪身邊的共產(chǎn)黨員“英?!?。引導(dǎo)他們從身邊的家人、親朋、鄰居、老師等普通共產(chǎn)黨員身上,發(fā)現(xiàn)助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì),受到教育和啟迪。“紅領(lǐng)巾心向黨”少先隊(duì)隊(duì)日活動(dòng)征集活動(dòng)。主要圍繞怎樣向少先隊(duì)員講共產(chǎn)黨、講社會(huì)主義祖國進(jìn)行。具體可以通過思想品德教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)現(xiàn)探索新知識(shí)等形式表現(xiàn)。組織參加各種征文活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)(1)為貫徹落實(shí)團(tuán)省委、省教育廳關(guān)于開展青少年讀書活動(dòng)的有關(guān)工作要求,進(jìn)一步推動(dòng)我市中小學(xué)生素質(zhì)教育進(jìn)程,引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生多讀書、讀好書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,拓寬閱讀視野,提高閱讀能力,讓書本成為引領(lǐng)學(xué)生思想道德發(fā)展的有效載體,為“魅力青島,書香青島”打下堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ),團(tuán)市委、市教育局舉辦了首屆“好書伴成長”暑假讀書活動(dòng)。根據(jù)主辦單位推薦的優(yōu)秀圖書,利用暑假時(shí)間開展“讀好書”活動(dòng),并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感言,形式不限,參加全市有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)征文評(píng)選。(2)積極組織好科技創(chuàng)新活動(dòng)。積極參加區(qū)科技館系列公益性科普活動(dòng)和區(qū)天文科普館對外開放活動(dòng)。由科技輔導(dǎo)員組織學(xué)生積極參與李滄區(qū)科技館的各項(xiàng)科普活動(dòng)。讓學(xué)生在動(dòng)手操作中感受科技的神奇、體驗(yàn)創(chuàng)新的快樂。積極組織學(xué)生參加2009年暑假“親子共賞電影”活動(dòng)。同時(shí)開展“暑假親子共賞電影”觀后感評(píng)選活動(dòng)。征文題材及字?jǐn)?shù)不限,要求學(xué)生與家長共同感受電影里精彩瞬間,并寫下自己的觀后感,稿紙黑字或打印。并用自己喜歡的方式將封面裝飾美觀。開學(xué)后,學(xué)校將組織先進(jìn)行班級(jí)初評(píng),再擇優(yōu)推薦,進(jìn)行校級(jí)復(fù)評(píng),經(jīng)推選出來的優(yōu)秀作品,推薦到區(qū)里進(jìn)行參評(píng)。三、認(rèn)真做好暑期少先隊(duì)活動(dòng)的組織實(shí)施認(rèn)真貫徹區(qū)教體局暑期少先隊(duì)工作意見,結(jié)合本校實(shí)際制訂相應(yīng)工作計(jì)劃,周密部署、認(rèn)真落實(shí)。在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)、獲得技能,體驗(yàn)做人做事的道理。要堅(jiān)持安全第一的原則,對于活動(dòng)中出現(xiàn)的事故與問題,要及時(shí)向有關(guān)方面報(bào)告,并迅速采取解決措施?;匦r(shí),班主任及時(shí)了解假期活動(dòng)中出現(xiàn)的典型事例,要及時(shí)予以表揚(yáng)、進(jìn)行宣傳,并以書面形式上報(bào)德育室。第二篇:少先隊(duì)暑假活動(dòng)計(jì)劃快樂暑假,我成長沙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)2016暑假活動(dòng)計(jì)劃暑假即將來臨,這是隊(duì)員們從學(xué)校走向社會(huì),從社會(huì)走向自然的最佳時(shí)期,是少先隊(duì)員調(diào)節(jié)身心、拓展知識(shí)、鍛煉能力的良好時(shí)機(jī)。為了使全體隊(duì)員過一個(gè)安全、健康、和諧、快樂的假期,我校少先隊(duì)大隊(duì)部特制定以下計(jì)劃:一、活動(dòng)主題: 快樂暑假我做主二、活動(dòng)時(shí)間:2016年7月9日——8月31日三、活動(dòng)內(nèi)容“奧運(yùn)冠軍我知道”正能量傳遞活動(dòng)在巴西奧運(yùn)會(huì)一步步向我們走近之時(shí),開展“奧運(yùn)冠軍我知道”正能量傳遞活動(dòng)。在假期要求學(xué)生了解奧運(yùn)歷史,收集奧運(yùn)故事,傳唱奧運(yùn)歌曲,讓同學(xué)們增進(jìn)對中國體育健兒為國拼搏、自強(qiáng)不息精神的認(rèn)識(shí),增進(jìn)對奧林匹克理想的理解,傳遞奧林匹克精神,培育愛國主義情感和偉大民族精神。四、五年級(jí)以手抄報(bào)或者粘貼剪報(bào)的形式記錄中國運(yùn)動(dòng)員參加本屆奧運(yùn)會(huì)的精彩鏡頭;三年級(jí)以表格形式記錄中國運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上取得的獎(jiǎng)牌;一、二年級(jí)以圖畫的形式記錄本屆運(yùn)動(dòng)的精彩時(shí)刻。各中隊(duì)在開學(xué)第一周上交三份作品到大隊(duì)部?!翱箲?zhàn)名人、抗戰(zhàn)歷史我了解”手抄報(bào)制作活動(dòng)結(jié)合我國抗戰(zhàn)勝利72周年,針對隊(duì)員對抗戰(zhàn)歷史了解不多的實(shí)際情況,開展“抗戰(zhàn)名人、抗戰(zhàn)歷史我了解”手抄報(bào)制作活動(dòng)?;顒?dòng)要求全隊(duì)員多看相關(guān)書籍,把了解到的抗戰(zhàn)名人、名戰(zhàn)役制作成手抄報(bào),四、五年級(jí)中隊(duì)開學(xué)第一周上交三份作品到大隊(duì)部?!霸娫~經(jīng)典我知道”硬筆書法書寫活動(dòng)暑假休息期間,要求隊(duì)員們誦讀《小學(xué)生必背古詩》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等詩詞經(jīng)典,并進(jìn)行硬筆書法練習(xí)(有條件的可以購買相應(yīng)的字貼進(jìn)行練習(xí)),小學(xué)生以楷書為主要練習(xí)字體?!拔覀儛劭?
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