【正文】 師自覺確立嶄新的教育理念，并同時指導(dǎo)教學(xué)改革的實踐，提高教育的理性思考。強化備課組考核，努力抓好常規(guī)教研。本學(xué)期，將繼續(xù)強化備課組的作用，加大對備課組的考核力度，實施100分考核制度，抓此一點以帶動全面，進一步健全教研考核制度，做好教研活動的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查、考核、評價、反饋工作，切實去除在少數(shù)老師中存在的常規(guī)教研機械化、表面化的不良現(xiàn)象。一是要加強備課組建設(shè)，堅持集體備課。要制定相應(yīng)的集體備課要求，定期檢查集體備課情況，備課組活動要形成制度，做到本學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)重點難點、作業(yè)布置三統(tǒng)一。二是要加強教研組建設(shè)，本組所開設(shè)的校級曬課要做到：課前認真商議確定開課要達到的目的（即進行教改教研的重點），課后要認真評議總結(jié)經(jīng)驗和存在問題。教務(wù)處要會同教科處根據(jù)教研組考核細則和教研組長工作職責，加強考核。三是推進“名師工程”，鼓勵充分發(fā)揮骨干教師、老教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師盡快脫穎而出。深入課改，努力把課題研究引向縱深。本學(xué)期，我們加強對教師的教科研方法的指導(dǎo)，特別是“262”生本課堂教學(xué)模式的研發(fā)和深入，以建立市、校學(xué)科帶頭人和骨干教師為主的教科研隊伍，把教研工作的著眼點放在校內(nèi)，立足于校本研究，挖掘自身的教研潛力。課題研究必須堅持面向?qū)嶋H，貼近教學(xué)，在新學(xué)期的課題選題中，側(cè)重研究新大綱、新課程、新教材、新課標，研究教學(xué)方法，探索教法改革的課題，做到課題多層面。人人有任務(wù)，形成穩(wěn)定的科研型教師群體，通過課題研究，可以帶動一批人，培養(yǎng)一批人，提高一批人，推出一批人，為打造品牌學(xué)校而不斷更新。（四）開展校園文化活動，陶冶學(xué)生情操在課內(nèi)，我們在“學(xué)有奔頭”、“學(xué)有歡樂”上做大量工作，為學(xué)生在個性完善和智力發(fā)展方面打下基礎(chǔ)；在課外，積極開展豐富多彩的校園文化活動，陶冶師生情操，營造和諧向上的人文環(huán)境，打造綠色湘中。辦好宣傳櫥窗，《天鵝》?？?，組織好每周的升旗儀式。宣傳法律常識，增強學(xué)生的法律意識，從關(guān)愛每一個學(xué)生健康成長出發(fā)，做到知、守、懂法。利用雙休日、暑假開展家庭服務(wù)，促使學(xué)生接觸自然，了解社會，注重提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神。在各年級開展課外興趣活動，力求達到“人人都參與，個個求特長，班班有特色”的要求，為學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明提供機會和條件，從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)特長生。充分發(fā)揮共青團的作用。共青團是開展各種活動的重要力量，必須要充分發(fā)揮其宣傳鼓動作用，動員團員積極參加校園文化活動，表揚活動中涌現(xiàn)出來的積極分子，宣傳先進事跡。每學(xué)期舉辦一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，充分展示我校開展校園文化活動所取得的成果，豐富學(xué)生的生活，陶冶學(xué)生的情操。（五）加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量(1)抓好常規(guī)管理，以鐵的制度來保證后勤各項工作的正常運行。重審后勤現(xiàn)有的各項規(guī)章制度，對已不能適應(yīng)目前工作的規(guī)章制度要進一步調(diào)整、制訂，使之更具可操作性。各崗位目標責任制要高度量化，使之切合實際與年終考核掛鉤?？倓?wù)處各部門要建立工作記載簿，為各類小結(jié)提供可靠的依據(jù)。第一、辦公室人員繼續(xù)實行坐班制。本學(xué)期我們要求辦公室、行政保管室工作人員繼續(xù)實行坐班制。辦公室人員流動較大，外出辦事要留言，便于有事聯(lián)系。第二、水電木維修二十四小時承諾制不變，不僅要保證維修數(shù)量到位，更要保證維修質(zhì)量到位，要結(jié)合崗位目標定期對他們進行測評，并將測評結(jié)果與年終考核掛鉤。第三、加大對各班級、各處室的物資及學(xué)生宿舍用水用電的管理力度。物資領(lǐng)用要簽訂雙管協(xié)議，非低值易耗品要建立回收制度和賠償制度，學(xué)生宿舍水電使用要按規(guī)定予以獎懲，并將獎懲情況及時公布。（2）繼續(xù)加大對學(xué)生食堂的督查力度，進一步提高食堂的飯菜質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量，使飯菜品種花式多樣，價格更趨合理。實施社會化運營后的學(xué)生食堂已是成績斐然，但我們絕不能自滿自足，仍需不斷進取，更上一層樓，本學(xué)期，我們要把督查的重點放在飯菜花式品種是否多樣化、飯菜價格是否更趨合理上，讓就餐人員更滿意、更放心。在條件允許的情況下，我們要采取“走出去，請進來”的方法，組織從業(yè)人員走出校門，到兄弟學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)；或者把兄弟學(xué)校的行家高手請進校門，傳經(jīng)送寶。我們還要組織各食堂進行烹飪比賽，借此相互切磋技藝，更好地為就餐人員服務(wù)。高舉課改大旗，打造課改名校?！胺e力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”。和諧發(fā)展，以德治校；以人為本，教研興校；以校為本，民主管校。在競爭日益激烈的今天，我校將以豪邁的姿態(tài)、自信的步履堅定不移走課改發(fā)展之路，把湘波中學(xué)打造成為婁底市乃至湖南省有名的課改學(xué)校。湘波中學(xué)2013年8月31日第二篇：學(xué)校課改工作計劃學(xué)校課改工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校課改工作要以 “三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實全國、全省農(nóng)村教育工作會議精神及國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，增強發(fā)展意識，加強教學(xué)研究，發(fā)揚全校教師團隊合作探究的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點：讓教師和學(xué)生人人得到盡可能大的發(fā)展，個個得到盡可能多的關(guān)愛。認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新的課程標準，扎實開展教學(xué)研究活動，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)新教學(xué)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。改進教師培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，建立校本的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)制度，增強教師教育對課程改革的促進作用。改革評價制度要求，建立促進學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校課程實施的評價體系。三、工作措施：（一）、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化課改管理。課程改革是基礎(chǔ)教育的一項重大教育變革。它對于從根本上確立廣大教師先進的、科學(xué)的教育思想，從根本上改進廣大教師的教學(xué)行為，從而確?；A(chǔ)教育有重大突破，使面廣量大的有個性、有創(chuàng)造力的、身心和諧發(fā)展的、能肩負起現(xiàn)代化建設(shè)重任的一批批人才茁壯成長。本學(xué)期，學(xué)校將進一步建立、健全與課程改革相匹配的內(nèi)部管理機制，激發(fā)教師參與各種校本培訓(xùn)的熱情，努力營造課改良好氛圍，不斷推進我鎮(zhèn)課改的發(fā)展。繼續(xù)實施和完善已形成的以下幾項行之有效的教學(xué)管理制度，即聽課評課制度，集體備課制度、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度、檢查制度、嚴格考試考核制度等。（二）、抓實校本培訓(xùn)，提升教學(xué)理念。課程改革的深入開展不僅需要一支觀念新、素質(zhì)高的教師隊伍，更需要我們每一位教師的自覺實踐與熱情參與。因此，本學(xué)期，我們要繼續(xù)堅定不移地抓實校本培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)，發(fā)動和鼓勵廣大教育工作者積極投身于教育改革實踐中，為學(xué)校教育改革作出自己應(yīng)有的貢獻。積極組織教師參與上級部門組織的各項課改培訓(xùn)活動，并認真做好本校培訓(xùn)活動。教育改革，理念先行。要取得成功，轉(zhuǎn)變教育觀念，教育思想，樹立新的教育理念是最重要的。本學(xué)期，理論學(xué)習(xí)是本學(xué)期我校校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。我們將在組織教師學(xué)習(xí)課改先