20xx團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-09-29 17:27 本頁(yè)面
【正文】 部門例會(huì)、建立完善的內(nèi)部制度、學(xué)期工作（常規(guī)與非常規(guī)兩種區(qū)分對(duì)待）、上交總結(jié)、新聞稿等。（三）考核制度干事考評(píng)制度已經(jīng)在各個(gè)部門的內(nèi)部制度中體現(xiàn)，但是還應(yīng)該有一個(gè)統(tǒng)一的干事考評(píng)制度。對(duì)每個(gè)干事建立檔案是學(xué)院以正式的、負(fù)責(zé)的態(tài)度激勵(lì)干事的方法之一。建檔制度的優(yōu)勢(shì)：通過(guò)建立檔案，詳細(xì)記錄每個(gè)干事例會(huì)表現(xiàn)、參加活動(dòng)、創(chuàng)意構(gòu)想等多方面的表現(xiàn)，對(duì)于干事本人既是個(gè)很好的監(jiān)督又是一個(gè)認(rèn)真工作一年的很好的證明。通過(guò)檔案，我們可以很好的看出每個(gè)干事近期的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助每一位學(xué)生會(huì)成員解決他們遇到的學(xué)習(xí)工作中的難題。同時(shí)，我們也可以輕松發(fā)現(xiàn)，每位干事的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，并且通過(guò)針對(duì)性的鍛煉給他們機(jī)會(huì)彌補(bǔ)不足。（四）人才培養(yǎng)制度綜合培養(yǎng)每個(gè)進(jìn)入學(xué)生會(huì)的新生都懷有一個(gè)共同的夢(mèng)想,就是在學(xué)生會(huì)中得到鍛煉,塑造更加完美的自我。無(wú)論是策劃組織活動(dòng)、宣傳繪畫(huà)、交際演講還是主持禮儀、體育規(guī)則、聲樂(lè)指揮，我們團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)自律會(huì)是培養(yǎng)這些能力的沃土，是孕育綜合素質(zhì)人才的搖籃。每個(gè)部門有相對(duì)固定的活動(dòng)模式，無(wú)法保證所舉辦的活動(dòng)模式多元化；而且考慮到我院的學(xué)科特色，大一年級(jí)的新生基本限定至多加入一個(gè)部門。因此，在這一年中得到的鍛煉并不是同學(xué)們想象中的全方位的，尤其是到了第二學(xué)期，從一定程度上來(lái)說(shuō)，他們是在做無(wú)趣的重復(fù)。這就是新老學(xué)生干部到了學(xué)年的第二學(xué)期熱情度不高，工作情緒低落的重要原因之一。因此，在個(gè)部門中提倡“輪流制”，同一件事或者類似的事可以輪流著各個(gè)干事做，盡量減少一人固定一事的情況發(fā)生，同時(shí)通過(guò)這種方式可以讓同學(xué)們向全面性方向發(fā)展，而且可以讓同學(xué)們找到適合自己的位置。針對(duì)培養(yǎng)(1)對(duì)于僅希望鍛煉能力的干事，可以進(jìn)行綜合培養(yǎng)中“實(shí)踐成員”的培養(yǎng)模式，給他們更多機(jī)會(huì)體驗(yàn)各種活動(dòng)角色，培養(yǎng)其綜合能力，使他們過(guò)一把多個(gè)部門中擔(dān)任成員的癮。(2)對(duì)于更注重在團(tuán)隊(duì)工作中體會(huì)樂(lè)趣的干事，只需密切注意其情緒、學(xué)習(xí)狀況等方面的問(wèn)題，給與及時(shí)的幫助。(3)對(duì)于想要留下來(lái)?yè)?dān)任明年學(xué)生會(huì)干部的同學(xué)，不宜進(jìn)行“實(shí)踐成員”的培養(yǎng)模式，應(yīng)該加強(qiáng)、加深對(duì)本部職能、工作模式的認(rèn)識(shí)，在制度、用人等方面進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)盡量由部長(zhǎng)帶領(lǐng)參加校級(jí)例會(huì)，將盡量多的“部門資源”盡快傳承。(4)對(duì)于渾水摸魚(yú)的干事，搞清其失去活動(dòng)熱情的原因，如果出于個(gè)人生活、學(xué)習(xí)原因，可減少或減免其出席例會(huì)、參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。(5)對(duì)于每個(gè)人干事的情況具體分析，認(rèn)真分清情況分別對(duì)待。達(dá)到針對(duì)培養(yǎng)、最優(yōu)培養(yǎng)的目的。努力做到讓學(xué)生會(huì)對(duì)得起干事們一年辛苦的付出。上述又一次體現(xiàn)了“干事建檔制度”的優(yōu)勢(shì)，它不僅能夠從很大程度上便于區(qū)分每個(gè)干事的實(shí)際情況。同時(shí)，在各個(gè)方面進(jìn)行問(wèn)卷或口頭調(diào)查時(shí)，達(dá)到干事們其目前情況進(jìn)行了解，它更能夠動(dòng)態(tài)的反映出每個(gè)干事每個(gè)階段的狀態(tài)，便于及時(shí)的更換培養(yǎng)模式。三、著力構(gòu)建課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)體系開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展。三會(huì)要緊密圍繞素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作，開(kāi)展校園文化建設(shè)，爭(zhēng)取在同學(xué)們當(dāng)中贏得良好的聲譽(yù)。大力開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。提高同學(xué)們動(dòng)手能力和培養(yǎng)同學(xué)們課外學(xué)術(shù)科技精神。組織開(kāi)展多種創(chuàng)新活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加各類學(xué)術(shù)、科技作品大賽。繼續(xù)策劃組織我們管院的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，比賽不僅可以鍛煉學(xué)生們的能力，同時(shí)也可以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。四、做好同學(xué)們的綜合技能培訓(xùn)工作在全院范圍內(nèi)宣講校園網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用知識(shí)，增加同學(xué)們的知識(shí)，提高同學(xué)們的技能，全面提升大學(xué)生的計(jì)算機(jī)素質(zhì)。通過(guò)學(xué)生干部技能培訓(xùn)等活動(dòng)，提高同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)力。積極引導(dǎo)各社團(tuán)，廣泛開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，為大學(xué)生提供更多的舞臺(tái)，讓他們可以展現(xiàn)自己同時(shí)也可以提高大學(xué)生的綜合水平。通過(guò)培訓(xùn)努力打造團(tuán)隊(duì)精神。做好宣傳，通過(guò)不同的方式宣傳知識(shí)，如展板、海報(bào)、傳單等形式，宣傳各種知識(shí)擴(kuò)展大學(xué)生的知識(shí)面。五、具體常規(guī)工作：三會(huì)以活動(dòng)為載體，以校園為空間，以文化交流為形態(tài)，并向校外擴(kuò)展，建設(shè)了有時(shí)代特征、青年特征、和專業(yè)特色的學(xué)生群體文化，營(yíng)造健康、活潑、繁榮的文化氛圍。學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂。三會(huì)一直以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，繼續(xù)貫徹并加強(qiáng)副班長(zhǎng)點(diǎn)名制度，每節(jié)上課都由各班級(jí)副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)核實(shí)出勤情況，每周定期上報(bào)，如果曠課10節(jié)以上給予相應(yīng)處分。晚自習(xí)上課則由管院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)核查，然后將各班自習(xí)狀況上報(bào)教務(wù)處，作為文明班級(jí)評(píng)比的一個(gè)依據(jù)。抓早起，促早讀。早起、早鍛煉、早讀不僅是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，而且是反映學(xué)生精神風(fēng)貌的窗口，要求學(xué)生早睡早起、不開(kāi)“夜車”、不睡懶覺(jué)，培養(yǎng)同學(xué)們?cè)缙?、早鍛煉、自覺(jué)早讀的習(xí)慣，促進(jìn)良好習(xí)
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