高二年級分層教學(xué)小結(jié)（5篇范例）-文庫吧
2024-10-13 17:22 本頁面
【正文】 ，雖有進步，但進步不大，由于是第一次在我校組織這樣的嘗試，再加上沒有經(jīng)驗，因而有待改進的地方還有很多，如c層班教師對教材的處理很難，因為學(xué)生基礎(chǔ)差，b層班也只能是勉強跟得上，而a層班中雖能完成教學(xué)任務(wù)，但大面積提高的任務(wù)還沒有實現(xiàn)，因而還須我校同仁志士們的共同努力，不懈努力，才能使我校的英語教學(xué)狀況從低谷中走出來。高一年級英語組2014年6月2014年高二年級班主任培訓(xùn)小結(jié)7月20號，我校政教處及團委組織了高二年級班主任進行了為期三天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為半軍事化管理，分別在鷹潭和撫州等地取經(jīng)學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)時間短，但是大家群策群力，獻計獻策，齊心協(xié)力，最終達到了預(yù)期目的。這次培訓(xùn)讓我們印象最深的還是臨川一中王校長的一番經(jīng)驗介紹。23日上午我們前往臨川一中學(xué)習(xí)交流參觀，王校長熱情地向我們介紹了臨川一中發(fā)展的過程，所取得的成績和教育教學(xué)中的做法。聽完王校長的介紹，我們發(fā)現(xiàn)臨川一中的工作確實更規(guī)范更細致值得我們學(xué)習(xí)，如每周一節(jié)的練字課，心理課，各科成績排名分析表等。這些具體細致工作的落實到位對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、心理健康有著非常重要的影響，同時這也是我們班主任工作今后努力的方向。這次培訓(xùn)使我們拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我們深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。相信經(jīng)過這次班主任培訓(xùn)，我們高二年級的班主任工作會做得更規(guī)范更出色。第二篇：高二年級分層教學(xué)小結(jié)高二年級分層教學(xué)小結(jié)根據(jù)學(xué)校教務(wù)室工作安排，高二年級組織各學(xué)科備課組在本學(xué)期進行了分層教學(xué)的大膽研究和實踐，現(xiàn)將實踐情況匯報如下：一、取得的成績提高了認識，明確了意義。老師們從態(tài)度和認識上接受了分層教學(xué)的實踐思想和原則，認識到了特殊校情和班情下分層教學(xué)的必要性和重要性。行動積極，準(zhǔn)備充分。所有的實踐研究課得到了各備課組和全體老師的熱烈擁護和大力支持。年級組在安排授課活動時沒有人推托和反對；在課前能做到共同研究，相互建議，把個人智慧和集體結(jié)晶結(jié)合起來，如化學(xué)組、政治組等。實現(xiàn)分層，體現(xiàn)差別。老師們在實際授課中充分體現(xiàn)了分層的目標(biāo)和要求，在知識點和能力培養(yǎng)上體現(xiàn)了層次差別，把握了標(biāo)高尺度。促進和推動了教師的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。為把研究課上出層次，上出特點，上出效果，老師們一是個人鉆研，二是集體研討，三是打破學(xué)科界限，相互學(xué)習(xí)，四是不斷反省和總結(jié)，五是積極撰寫分層教學(xué)的教案。如生物組在活動前深入到化學(xué)、數(shù)學(xué)和地理等組進行課堂觀摩學(xué)習(xí)，然后結(jié)合自身學(xué)科特點進行準(zhǔn)備。調(diào)動了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。分層教學(xué)改變了過去千篇一律的授課形式，改變了優(yōu)等生吃不飽，學(xué)困生吃不消的狀況，提高了授課的靈活性、針對性和實用性，從而提高了課堂的效率。二、存在的問題部分教師在層次差別和標(biāo)高尺度的把握上還存在欠缺，沒有做到abc三個層次的有機協(xié)調(diào)統(tǒng)一。部分教師在課堂上還存在比較突出的發(fā)而不當(dāng)，啟而不發(fā)的情況。老師們在分層教學(xué)的進一步鉆研上深淺程度還存在較大差異。部分教師在課堂上已有明顯體現(xiàn)，但在作業(yè)練習(xí)的布置和講評上還揣摩不夠。三、打算和設(shè)想咬定“分層之路”不放松，堅定信念，繼續(xù)探索。認真總結(jié)前一階段分層教學(xué)實踐的經(jīng)驗和教訓(xùn)，揚長補缺，增強實踐效果，全面提高學(xué)生成績。組織老師們加強業(yè)務(wù)理論和課堂實踐的學(xué)習(xí)，增強指導(dǎo)性和可操作性，全面提高課堂教學(xué)水平。XX/12/21第三篇：高二年級家長會小結(jié)2018屆高二年級組家長會工作小結(jié)2016年11月25日下午，2018屆高二年級組在學(xué)校政教處統(tǒng)籌安排下召開了名為《攜手丹中、家校聯(lián)合》的年級家長會。會議由兩部分組成。第一部分是家長委員會會議，家長委員會代表會議。會議由高二年級主管佘建平主任主持。會上小結(jié)近一年來的工作情況、年級最近的工作要點、以后的工作安排，和家長一起商議學(xué)校及年級組工作一切細節(jié)事情。建議家長為孩子制定一個合理的規(guī)劃，利用好在家的時間，起到監(jiān)督、管理的作用。加強與孩子的溝通，融洽家庭氛圍，注意孩子放假時的交通安全。會上提出希望家長委員會能夠支持和理解學(xué)校和年級的各項工作，支持學(xué)校的發(fā)展，同時希望通過家長委員會為抓手起到聯(lián)系家庭和學(xué)校的橋梁，多溝通、多聯(lián)系。第二部分是班級家長會會議，以班級為單位，以班主任為龍頭的班級家長會既是重點也是核心，實現(xiàn)全體家長到班開會，科任教師進班互動，師生、師家互動的模式進行。2018屆高二年級共有學(xué)生1473人，分22個教學(xué)班，13個理科、9個文科班級同時進行，實際到會家長1461人(部分特殊學(xué)生后期再以一對一模式召開家長座談會)家長到會率99%，效果良好，呈現(xiàn)以下特點。學(xué)生和班主任高度重視，為了開好本次家長會，學(xué)校
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