20xx學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)班班主任期中工作總結(jié)-文庫(kù)吧
2025-09-29 17:21 本頁(yè)面
【正文】 、競(jìng)選和流動(dòng)相結(jié)合的辦法。通過(guò)競(jìng)選，選出班級(jí)學(xué)生喜愛的班級(jí)干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問(wèn)題的給他一段時(shí)間改進(jìn)他所出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)他的職位要由其他表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，通過(guò)這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級(jí)管理當(dāng)中來(lái)，增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)，各項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，包括早讀、午間、課間、桌椅排放，講臺(tái)整理，日光燈的開關(guān)，紅領(lǐng)巾胸卡的佩戴等等，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境。六、注重學(xué)生的閱讀大家都知道課外閱讀對(duì)小學(xué)生的發(fā)展的重要性，這學(xué)期我就特別注重學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，首先選擇有意義的課外讀物，交給學(xué)生正確讀書的方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，我每天中午安排學(xué)生30分鐘雷打不動(dòng)的閱讀作息時(shí)間安排（1；001；30），我還請(qǐng)了五（2）的一位非常愛讀書的同學(xué)，她叫金馨雨，我請(qǐng)她到我們班和學(xué)生面對(duì)面地交流，我從這幾個(gè)方面對(duì)她進(jìn)行了采訪，你喜歡讀書嗎？你是怎樣喜愛閱讀的？你是怎樣安排閱讀時(shí)間的？你讀了哪些書？課外閱讀使你有哪些收獲等待。她口若懸河，都一一作了精彩回答，我們班的同學(xué)聽得目瞪口呆，觸動(dòng)很大，有了很大的感染力，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的培養(yǎng)，學(xué)生的閱讀興趣大增。七、加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流?？傊?，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級(jí)風(fēng)氣純正，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們四（1）班成為優(yōu)秀的班集體。第二篇：2014學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)班班主任期中工作總結(jié)2014學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)（1）班班主任期中工作總結(jié)華益民辦小學(xué) 丁艷霞轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已過(guò)去兩個(gè)多月了。我作為四年級(jí)（1）班的班主任，現(xiàn)將開學(xué)兩個(gè)多月來(lái)的工作有關(guān)情況總結(jié)如下：一、以身作則，給學(xué)生做榜樣作為班主任，我盡力用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。（1）、培養(yǎng)學(xué)生在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種活動(dòng)中的良好習(xí)慣。在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做得最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。（2）、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課教育學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，在日常學(xué)習(xí)中，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。（3）、教育學(xué)生時(shí)刻樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成良好個(gè)個(gè)人習(xí)慣。教育學(xué)生在校內(nèi)不追逐打鬧，上下課安全有序進(jìn)出，下課不做危險(xiǎn)游戲，不帶危險(xiǎn)器具進(jìn)學(xué)校，在體育課上，學(xué)會(huì)與學(xué)生文明相處，時(shí)刻注意安全，不與學(xué)生追逐打鬧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。三、不足之處不足之處,主要表現(xiàn)在：教育學(xué)生時(shí)有時(shí)語(yǔ)言過(guò)于直接，缺乏美感。有時(shí)缺乏溝通與了解，班級(jí)管理中
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