湖南省邵陽市新邵縣20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期高一期末質(zhì)量檢測語文試題word版含解析-文庫吧
2024-11-11 22:11 本頁面
【正文】 的信息源自真實(shí)調(diào)查，并非 “ 信息的異化 ” 。 2. 試題分析：本題考查對文本內(nèi)容的辨析。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與 選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。 B項(xiàng)，混淆時(shí)態(tài)，據(jù)第 4段尾句可知， “ 低智商時(shí)代 ”還沒來到，只是 “ 逼近 ” ； “ 精神懶漢 ” 不是 “ 低智商時(shí)代造就 ” 的。 3. 試題分析：題干問的是 “ 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng) ” ，可見本題考查對作者觀點(diǎn)的理解及理解和分析文章內(nèi)容的能力。 D項(xiàng)，過于絕對，據(jù)第 5段尾句 “ 絕對不是一味市場化 ” 可知，選項(xiàng)說 “ 杜絕市場化 ” 過于絕對。 文言文閱讀 閱讀下面的文言文段，完成下列各題。 君子曰：學(xué)不可以已。 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。木直中繩， 以為輪，其 曲 中規(guī)；雖有槁暴， 不復(fù)挺者， 使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知 明而行無過矣。 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。 積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪 牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。 4. 從詞類活用角度看，下列各句中加點(diǎn)的詞與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ( ) A. 上 ． 食埃土，下飲黃泉 B. 君子博學(xué)而 日 ． 參省乎己 C. 假輿馬者，非 利 ． 足也 D. 有好事者 船 ． 載以入 5. 下列句子中與例句句式相同的一項(xiàng)是 ( ) 例：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng) A. 馬之千里者，一食或盡粟一石 B. 甚矣，汝之不惠 C. 不復(fù)挺者， 使之然也 D. 以為輪，其曲中規(guī) 6. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞 的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( ) A. 冰，水為之而寒 于 ． 水 君子生非異也，善假 于 ． 物也 B. 青，取之于藍(lán) 而 ． 青于藍(lán) 君子博學(xué) 而 ． 日參省乎己 C. 故木受繩 則 ． 直 則 ． 知明而行無過矣 D. 不復(fù)挺者， 使 之 ． 然也 蚓無爪牙 之 ． 利，筋骨之強(qiáng) 7. 下列敘述不符合課文最后一段文意的一項(xiàng)是 ( ) A. 在最后一段文字中，作者用了十個(gè)比喻論證了學(xué)習(xí)要逐步積累、堅(jiān)持不懈、專心致志的道理。 B. 人們掌握知識、培養(yǎng)品德的過程，也是一個(gè)逐步積累、逐步 發(fā)展，由不知到知、由量變到質(zhì)變的過程。 C. “ 朽木 ” 與 “ 金石 ” 對比，說明 “ 不折 ” 與 “ 可鏤 ” 的關(guān)鍵在于是 “ 不舍 ” 還是 “ 舍 ” 。 D. 用蚯蚓的 “ 用心一 ” 和螃蟹的 “ 用心躁 ” 對比論證，意在說明學(xué)習(xí)必須專心致志，用心專一。 8. 將文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)君子生非異也，善假于物也。 (2)鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 【答案】 4. C 5. A 6. C 7. C 8. （ 1）君子的本性跟一般人沒什么不同，（只是君子）善于借助外物罷了。 （ 2）（如果）刻幾下 就停下來了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。 【解析】 4. 試題分析：本題主要考查詞類活用。 C 項(xiàng)無活用， 其它三項(xiàng)均是名詞做狀語。 5. 試題分析：本題主要考查特殊句式。 例句和 A項(xiàng)都是定語后置句。 B項(xiàng)是主謂倒裝句； C項(xiàng)是判斷句； D項(xiàng)是省略句。 6. 試題分析：本題主要考查文言虛詞的意義和用法。 C項(xiàng)，則：連詞，就。 A項(xiàng)，于：介詞，比 /介詞，引出事物對象； B項(xiàng)，而：連詞，表轉(zhuǎn)折，卻 /連詞，表遞進(jìn)，而且； D項(xiàng)，之：代詞，它 /助詞，定語后置的標(biāo)志。 7. 試題分析：本題主 要考查文本內(nèi)容分析概括。 C項(xiàng)，重在說明持之以恒的重要性。 點(diǎn)睛：在整體把握的情況下，在準(zhǔn)確理解詞義、句意的基礎(chǔ)上，梳理句與句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)情理辨清主要信息、次要信息，從而明確文章的內(nèi)容要點(diǎn)和主旨。不僅要對原文的基本內(nèi)容進(jìn)行歸納概括，還要對文章的內(nèi)容作較深層次的剖析。這就要求我們能全面準(zhǔn)確地把握文章內(nèi)容，并對文章的所述事件或所說道理進(jìn)行分析與判斷，進(jìn)而歸納和概括。 8. 試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。（ 1） “生 ” 通 “ 性 ” ，本性； “ 假 ”譯為借助 。（ 2） “舍 ” 譯為停止， “ 鏤 ” 譯為雕刻成功 。 詩文默寫和 古代詩歌鑒賞 9. 補(bǔ)寫出下列空缺處的文字。 （ 1） ________________________，下有沖波逆折之回川。（李白《蜀道難》） （ 2）畫圖省識春風(fēng)面， _________________________ 。（杜甫《詠懷古跡》） （ 3）但見悲鳥號古木， _________________________。（李白《蜀道難》） （ 4）叢菊兩開他日淚， _________________________。（杜甫《秋興八首》） （ 5） ________________， ________________，天塹無涯 。 (柳永《望海潮》 ) 【答案】 (1). 上有六龍回日之高標(biāo) (2). 環(huán)珮空歸夜月魂 (3). 雄飛雌從繞林間 (4). 孤舟一系故園心 (5). 云樹繞堤沙 (6). 怒濤卷霜雪 【解析】 試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字 義來識記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如 “ 珮 ”“堤 ” 要理解字義去記憶。 10. 閱讀下面宋詞，完成題目。 采 桑 子 朱敦儒 ① 一番海角凄涼夢，卻到長安 ② 。翠帳犀簾，依舊屏斜十二山。 玉人 ③
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