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20xx年推動政治監(jiān)督常態(tài)化座談會講話(推薦5篇)-文庫吧

2025-09-29 16:33 本頁面


【正文】 (五)抓好年底前各項工作落實。一是要認真梳理總結今年的工作。對照各項目標任務的完成情況,對開展的重點調研、視察、協(xié)商和協(xié)商在基層、脫貧攻堅助推行動等進行全面總結。二是督辦好重點提案。要切實做好面商和落實工作,以督促辦,注重質量,力爭在解決問題、推動工作上發(fā)揮積極的促進作用。三是辦公室要牽頭啟動明年初全會的各項籌備工作,認真制定會議工作方案,做到早計劃、早安排,各專委會、機關各部門要通力配合《常委會工作報告》和《提案工作報告》的起草工作。各位常委也要深入思考,以各種形式,積極對今年工作總結和明年工作安排提出建議,共同為推動X高質量跨越式發(fā)展作出政協(xié)貢獻。第二篇:推動學雷鋒活動常態(tài)化推動學雷鋒活動常態(tài)化高一年級:吳世學黨的十七屆六中全會明確提出:“深入開展學雷鋒活動,采取措施推動學習活動常態(tài)化?!边@是在新的歷史條件下,黨中央向全黨和全國人民發(fā)出的偉大號召。要使學雷鋒活動常態(tài)化。推動學雷鋒活動常態(tài)化是構建社會主義核心價值體系,鞏固全黨全國人民團結奮斗共同思想基礎的必然要求。雷鋒精神作為一種先進文化,無論從其基本特征看,還是從半個世紀以來開展學雷鋒活動的實踐看,都體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的思想內涵,具有時代的先進性和科學的指導性,因而是社會主義文化精髓的重要組成部分。文化是民族的血脈,是人民的精神家園。為了民族血脈的暢通和精神家園的建設,為了用社會主義核心價值體系引領社會思潮,在全黨全社會形成統(tǒng)一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神力量、基本的道德規(guī)范,增強社會責任感,提升個人價值,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,弘揚社會正氣。維護社會公平正義,構建社會主義和諧社會。我們必須推動學雷鋒活動常態(tài)化,使其在凝全國人民之心、聚中華民族之力方面發(fā)揮應有的作用。一、學雷鋒觀念常態(tài)化原因分析。許多年來,我們一直都在提倡雷鋒精神,開展學雷鋒活動,但是由于常態(tài)化工作做得不夠,出現(xiàn)了民間流傳的所謂學雷鋒“三月來四月走”、“雷鋒沒戶口”的現(xiàn)象。究其原因是我們在思想認識上存在差距,常常以為學雷鋒就是一種“活動”,每到雷鋒紀念日開展一下活動就可以了。沒有從黨和國家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度來認識學雷鋒活動的重要意義,因此缺乏對開展學雷鋒活動的長遠思考。為解決人們的思想困惑和精神矛盾,打牢中華民族長遠發(fā)展的精神支柱,近些年來,黨中央采取了一系列戰(zhàn)略措施,其中最重要的是提出了建設社會主義核心價值體系的戰(zhàn)略任務。二、使學雷鋒常態(tài)化舉措完成這一任務,要做的工作很多。深入開展學雷鋒活動,發(fā)揮我們已有的道德資源作用,純潔我們的社會風氣和精神家園,無疑是一個重要途徑。要使得學雷鋒活動深入持久開展下去,需要我們對學雷鋒活動的戰(zhàn)略意義有進一步的認識。只有這樣,才能在思想上站得高,看得遠,在行動上有辦法,見成效,贏得人民群眾對這一活動的廣泛認同、積極參與和長期堅持,從而為迎接中華民族的偉大復興提供強大精神動力。如何使學雷鋒活動常態(tài)化?從“平常人、正常心、尋常事、經常做”提出建議如下。一、學雷鋒要以雷鋒精神為標雷鋒是一個有親和力、有吸引力的人,是一個可敬可愛可信賴的人,是全國人民都可以學、都可以效仿的道德楷模。雷鋒精神的魅力來自生活、來自民眾。其精神主要有忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報國精神”;助人為樂熱心奉獻的“傻子精神”;干一行愛一行鉆一行的“螺絲釘精神”;刻苦學習和鉆研理論的“釘子精神”;勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。二、學雷鋒要有平常心常態(tài)化就不能搞一陣風,三月刮過一場空,更不能把雷鋒搞成政治宣傳的“變形金剛”?!稇椃ā返谖迨龡l“公民必須遵守憲法和法律,保守國家秘密,愛護公共財產,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重社會公德”《憲法》是每個公民必須遵守的活動準則,雷鋒是自覺履行法定義務和社會責任的模范公民,結合學習《憲法》學雷鋒,更有普遍的和久遠的作用。因此,宣傳雷鋒精神要抱有正常心態(tài),要實事求是,隨意的演繹、異化會損害雷鋒的形象,讓群眾覺得不可信,不可信則不可學則難以常態(tài)化。三、學雷鋒從小事做起學雷鋒從小時候學起,從小事情做起。郭明義、叢飛、徐虎等都是從小時候開始,從小就節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙,從不揮霍鋪張。讓座位是尋常事。一位退休女工看過《離開雷鋒的日子》在座談會上哭著說,她年輕時學雷鋒,幾乎沒在公共汽車上坐過,如今老了,卻沒人給她讓座。學習雷鋒,扶老攜幼,就從讓座位這樣的尋常事學起。把圖書館的所有椅子腳都釘上橡皮膠,省得大家學習時因為有人走動發(fā)出很大的聲響!擦校園里所有的電話亭,并把不該粘貼的標語等除掉!去附近的街上撿螺絲釘,體會雷鋒同時當時的辛勞!免費幫助同學們配鎖(跟人家配鎖師傅學了一套之后借了他的設備)在車站站牌那里幫助提東西多的人提東西等等四、干部群眾齊心學雷鋒對現(xiàn)在的孩子們來說,需要時間來理解上個世紀的雷鋒。要認真帶頭學習、起表率作用的是各級領導干部。群眾對學雷鋒的最大疑慮是“民學官不學”,尤其是有些人要求別人學雷鋒,自己卻以權謀私,犧牲群眾利益。學雷鋒,關鍵看領導干部的引領作用,帶頭學,就得有“朱德扁擔”的精神,拿出行動來。經常做,就得像孔繁森、楊善洲那樣,情系民心,為民解難五、加強對學雷鋒活動的新聞宣傳,舉辦學雷鋒網上系列活動,在新聞網、宣傳欄、開設學雷鋒活動專欄和;廣泛開展社會志愿服務,推動建立參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的社會志愿服務體系;發(fā)揮青少年學雷鋒的骨干作用,廣泛開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日等活動。六、各級學校抓好學雷鋒活動(一)用雷鋒精神完善自我各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點,發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時,開展自省修身活動:在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點,增強自信心,提高班級凝聚力,同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改,各班制定學雷鋒活動計劃,將學習雷鋒精神活動真正落到實處。立足校園、立足身邊,爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起。堅持崗位學雷鋒:要求學生全員參與,從日常做起,具體要求做到:“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”;立足學習,開展“一幫一”活動,要樹立“敢為人先”的信心,“不甘落后”的決心,帶出互幫互助,你追我趕的濃厚學習氛圍,使每個同學的成績都有大的提高。舉辦“愛心無限,快樂奉獻”愛心義賣活動,號召全體學生將閑置的各類物品(衣物、書藉、學習用品、生活用品等)或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣,為愛心助學募集善款。并借此活動培養(yǎng)我校學生節(jié)約、關愛的道德品質,樹立正確的理財觀、價值觀,提高社會交往能力,達到通過活動完善自我、促進成長的作用。繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助,攜手共進,不僅是在學習上相互促進,共同進步,也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高,最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。校團委將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時,展出同學們中的一些文明行為照片,同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比,讓同學們意識到差距和不足,做到有則改之,無則加勉。(二)學習
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