【正文】 （五）抓好年底前各項工作落實。一是要認真梳理總結今年的工作。對照各項目標任務的完成情況，對開展的重點調研、視察、協(xié)商和協(xié)商在基層、脫貧攻堅助推行動等進行全面總結。二是督辦好重點提案。要切實做好面商和落實工作，以督促辦，注重質量，力爭在解決問題、推動工作上發(fā)揮積極的促進作用。三是辦公室要牽頭啟動明年初全會的各項籌備工作，認真制定會議工作方案，做到早計劃、早安排，各專委會、機關各部門要通力配合《常委會工作報告》和《提案工作報告》的起草工作。各位常委也要深入思考，以各種形式，積極對今年工作總結和明年工作安排提出建議，共同為推動X高質量跨越式發(fā)展作出政協(xié)貢獻。第二篇：推動學雷鋒活動常態(tài)化推動學雷鋒活動常態(tài)化高一年級：吳世學黨的十七屆六中全會明確提出：“深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態(tài)化?！边@是在新的歷史條件下，黨中央向全黨和全國人民發(fā)出的偉大號召。要使學雷鋒活動常態(tài)化。推動學雷鋒活動常態(tài)化是構建社會主義核心價值體系，鞏固全黨全國人民團結奮斗共同思想基礎的必然要求。雷鋒精神作為一種先進文化，無論從其基本特征看，還是從半個世紀以來開展學雷鋒活動的實踐看，都體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的思想內涵，具有時代的先進性和科學的指導性，因而是社會主義文化精髓的重要組成部分。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。為了民族血脈的暢通和精神家園的建設，為了用社會主義核心價值體系引領社會思潮，在全黨全社會形成統(tǒng)一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神力量、基本的道德規(guī)范，增強社會責任感，提升個人價值，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚社會正氣。維護社會公平正義，構建社會主義和諧社會。我們必須推動學雷鋒活動常態(tài)化，使其在凝全國人民之心、聚中華民族之力方面發(fā)揮應有的作用。一、學雷鋒觀念常態(tài)化原因分析。許多年來，我們一直都在提倡雷鋒精神，開展學雷鋒活動，但是由于常態(tài)化工作做得不夠，出現(xiàn)了民間流傳的所謂學雷鋒“三月來四月走”、“雷鋒沒戶口”的現(xiàn)象。究其原因是我們在思想認識上存在差距，常常以為學雷鋒就是一種“活動”，每到雷鋒紀念日開展一下活動就可以了。沒有從黨和國家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度來認識學雷鋒活動的重要意義，因此缺乏對開展學雷鋒活動的長遠思考。為解決人們的思想困惑和精神矛盾，打牢中華民族長遠發(fā)展的精神支柱，近些年來，黨中央采取了一系列戰(zhàn)略措施，其中最重要的是提出了建設社會主義核心價值體系的戰(zhàn)略任務。二、使學雷鋒常態(tài)化舉措完成這一任務，要做的工作很多。深入開展學雷鋒活動，發(fā)揮我們已有的道德資源作用，純潔我們的社會風氣和精神家園，無疑是一個重要途徑。要使得學雷鋒活動深入持久開展下去，需要我們對學雷鋒活動的戰(zhàn)略意義有進一步的認識。只有這樣，才能在思想上站得高，看得遠，在行動上有辦法，見成效，贏得人民群眾對這一活動的廣泛認同、積極參與和長期堅持，從而為迎接中華民族的偉大復興提供強大精神動力。如何使學雷鋒活動常態(tài)化？從“平常人、正常心、尋常事、經常做”提出建議如下。一、學雷鋒要以雷鋒精神為標雷鋒是一個有親和力、有吸引力的人，是一個可敬可愛可信賴的人，是全國人民都可以學、都可以效仿的道德楷模。雷鋒精神的魅力來自生活、來自民眾。其精神主要有忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報國精神”；助人為樂熱心奉獻的“傻子精神”；干一行愛一行鉆一行的“螺絲釘精神”；刻苦學習和鉆研理論的“釘子精神”；勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。二、學雷鋒要有平常心常態(tài)化就不能搞一陣風，三月刮過一場空，更不能把雷鋒搞成政治宣傳的“變形金剛”?！稇椃ā返谖迨龡l“公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德”《憲法》是每個公民必須遵守的活動準則，雷鋒是自覺履行法定義務和社會責任的模范公民，結合學習《憲法》學雷鋒，更有普遍的和久遠的作用。因此，宣傳雷鋒精神要抱有正常心態(tài)，要實事求是，隨意的演繹、異化會損害雷鋒的形象，讓群眾覺得不可信，不可信則不可學則難以常態(tài)化。三、學雷鋒從小事做起學雷鋒從小時候學起，從小事情做起。郭明義、叢飛、徐虎等都是從小時候開始，從小就節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，從不揮霍鋪張。讓座位是尋常事。一位退休女工看過《離開雷鋒的日子》在座談會上哭著說，她年輕時學雷鋒，幾乎沒在公共汽車上坐過，如今老了，卻沒人給她讓座。學習雷鋒，扶老攜幼，就從讓座位這樣的尋常事學起。把圖書館的所有椅子腳都釘上橡皮膠，省得大家學習時因為有人走動發(fā)出很大的聲響！擦校園里所有的電話亭，并把不該粘貼的標語等除掉！去附近的街上撿螺絲釘，體會雷鋒同時當時的辛勞!免費幫助同學們配鎖（跟人家配鎖師傅學了一套之后借了他的設備）在車站站牌那里幫助提東西多的人提東西等等四、干部群眾齊心學雷鋒對現(xiàn)在的孩子們來說，需要時間來理解上個世紀的雷鋒。要認真帶頭學習、起表率作用的是各級領導干部。群眾對學雷鋒的最大疑慮是“民學官不學”，尤其是有些人要求別人學雷鋒，自己卻以權謀私，犧牲群眾利益。學雷鋒，關鍵看領導干部的引領作用，帶頭學，就得有“朱德扁擔”的精神，拿出行動來。經常做，就得像孔繁森、楊善洲那樣，情系民心，為民解難五、加強對學雷鋒活動的新聞宣傳，舉辦學雷鋒網上系列活動，在新聞網、宣傳欄、開設學雷鋒活動專欄和；廣泛開展社會志愿服務，推動建立參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的社會志愿服務體系；發(fā)揮青少年學雷鋒的骨干作用，廣泛開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日等活動。六、各級學校抓好學雷鋒活動（一）用雷鋒精神完善自我各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起。堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”；立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。舉辦“愛心無限，快樂奉獻”愛心義賣活動，號召全體學生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學習用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣，為愛心助學募集善款。并借此活動培養(yǎng)我校學生節(jié)約、關愛的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。校團委將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。（二）學習