【正文】 ”1提出“活教育”理論的學(xué)校是（）。 1從形式上講，我國現(xiàn)階段學(xué)前教育主要包括（），其中，幼兒園教育占主要地位。、幼兒園教育 、托兒所、學(xué)前班、社會教育 、學(xué)前教育機構(gòu)教育二、填空題 36歲幼兒注意的特點是____占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展。學(xué)前期兒童性格已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的_______。幼兒的社會性主要是在_______中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。移情是兒童_______產(chǎn)生的基礎(chǔ)?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定，學(xué)校實行_______負責(zé)制。《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條規(guī)定，國家采取措施，預(yù)防未成年人沉迷__《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》指出，保障適齡兒童接受_____、學(xué)前教育，建立幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)管體系。《幼兒園工作規(guī)程》要求，幼兒園教師必須具有_______規(guī)定的教師資格證。幼兒入園除進行體格檢查外，嚴禁對幼兒進行任何形式的_______?！?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的目標部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段_______幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了____的具體方向。三、判斷題夸美紐斯在現(xiàn)代教育史上被稱為“哥白尼”式人物。（）在蒙臺梭利的感官訓(xùn)練中，觸覺訓(xùn)練最為重要。（）闡釋學(xué)前教育發(fā)展和社會經(jīng)濟、政治的相互關(guān)系是馬克思主義學(xué)前教育的核心內(nèi)容。（）幼兒教育的心理化和要素教育是由著名學(xué)前教育家福祿貝爾提出的，對后世影響深遠。（）教育目標的確立要先于過程，不能本末倒置，出現(xiàn)先有活動再有目標的情況。（）幼兒園教育活動組織與實施過程的基本要素是教師、幼兒和環(huán)境。（）自然和社會是幼兒園重要的合作伙伴。保育人員對班級加強管理應(yīng)要求幼兒“聽話”和乖巧。在幼兒園課程中，堪稱“課程心臟”的是課程內(nèi)容。（）尊重幼兒的人格尊嚴和合法權(quán)利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動。（）四、簡答題簡述幼兒園教師應(yīng)有的對待幼兒保育和教育的基本態(tài)度和行為。簡述當代學(xué)前教育現(xiàn)代化水平提高的表現(xiàn)。簡述幼兒園教育工作的原則。幼兒教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)的三個原則是什么?五、論述題針對師幼關(guān)系的不同類型及影響因素，試述建立良好的師幼關(guān)系的策略參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】C。解析：熱愛教育事業(yè)是幼兒教師的基本道德準則，也是幼兒教師做好本職工作的前提條件?！居蛯＜医馕觥緽。解析：法律是由國家制定或認可，并由國家強制力（即軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等）保證實施的，以規(guī)定當事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。規(guī)章是各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)及其職能部門、社會團體、企事業(yè)單位，為實施管理，規(guī)范工作、活動和有關(guān)人員行為，在其職權(quán)范圍內(nèi)制定并發(fā)布實施的、具有行政約束力和道德行為準則的規(guī)范性文書的總稱。制度是一個寬泛的概念，一般是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律（包括憲法和各種具體法規(guī)）、戒律、規(guī)章（包括政府制定的條例）等的總和。它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。文件指的是形成的正式文書，分為公文、文書、函件和其他文件?！队變簣@工作規(guī)程》是由中華人民共和國教育部頒布的，屬于規(guī)章?！居蛯＜医馕觥緿。解析：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，對自己感興趣的問題總是刨根問底是5～6歲幼兒應(yīng)達到的目標?！居蛯＜医馕觥緽。解析：早期閱讀行為主要是幫助幼兒從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準備。【育萃專家解析】C。解析：幼兒科學(xué)探索活動的時間，大班為2530分鐘，一般不超過30分鐘?！居蛯＜医馕觥緿。解析：兒童社會學(xué)習(xí)具有直觀性的特點，教學(xué)內(nèi)容在選擇時應(yīng)遵循直觀性原則，結(jié)合選項可知答案為D項。【育萃專家解析】D。解析：體能包括身體素質(zhì)（如速度、耐力、力量、靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、杭病性、應(yīng)激性）和身體基本活動能力（走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡等）?！居蛯＜医馕觥緼。解析：學(xué)前兒童對音樂的感受主要表現(xiàn)在動作等一些肢體語言上?！居蛯＜医馕觥緽。解析：幼兒用橡皮泥制作小圓球需要用到泥工基本技能中的團圓?！居蛯＜医馕觥緾。解析：身高和體重等形態(tài)指標是幼兒生長發(fā)育最常用的評價指標。1【育萃專家解析】C。解析：合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30% ,40% , 30%。1【育萃專家解析】B。解析:學(xué)前教育的公益性是指學(xué)前教育活動應(yīng)當尊重社會全體成員的共同利益。《中華人民共和國教育法》明確規(guī)定“我國教育是一項公益性的事業(yè)”“教育活動必須符合國家和社會公共利益，任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)”。從公共產(chǎn)品的屬性來看，學(xué)前教育具有公益性。1【育萃專家解析】C。解析:1904年1月，清政府頒發(fā)《奏定學(xué)堂章程》，規(guī)定學(xué)前教育機構(gòu)為蒙養(yǎng)院。1912～1913年頒布的“壬子癸丑學(xué)制”仍將蒙養(yǎng)院作為學(xué)前教育機構(gòu)的名稱。1【育萃專家解析】C。解析:“活教育”思想是陳鶴琴先生在江西省立實驗幼稚師范學(xué)校時提出，經(jīng)過長期教學(xué)實踐建立的一個教育理論體系。1【育萃專家解析】D。解析:廣義上的學(xué)前教育泛指一切形式、一切場合的學(xué)前教育，包括以幼兒園為代表的學(xué)前教育機構(gòu)教育、家庭教育、社會教育等。其中，幼兒園教育占主要地位。二、填空題【育萃專家解析】無意注意【育萃專家解析】個別差異【育萃專家解析】日常生活和游戲【育萃專家解析】親社會行為【育萃專家解析】校長【育萃專家解析】網(wǎng)絡(luò)【育萃專家解析】基本的、有質(zhì)量的【育萃專家解析】《中華人民共和國教師資格條例》【育萃專家解析】考試或測查【育萃專家解析】末期；幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展三、判斷題【育萃專家解析】√。解析:夸美紐斯對現(xiàn)代教育有著至關(guān)重要的影響，他總結(jié)了人文主義的教育成果，在豐富的教育實踐基礎(chǔ)上順應(yīng)時代潮流提出了一整套新興資產(chǎn)階級的教育理論，奠定了歐洲近代教育的理論基礎(chǔ)。他是世界教育從封建時代向資本主義時代過渡時期的里程碑式人物。【育萃專家解析】。解析:在蒙臺梭利的感官訓(xùn)練中，觸覺訓(xùn)練最為主要，因為蒙臺梭利相信幼兒常以觸覺替代視覺或聽覺?！居蛯＜医馕觥?。解析:馬克思主義的學(xué)前教育理論主要表現(xiàn)為以下方面:（1）提出了學(xué)前教育發(fā)展和社會經(jīng)濟、政治的相互關(guān)系；（2）提出了遺傳、環(huán)境和教育三種因素在兒童發(fā)展中的作用；（3）提出了關(guān)于兒童全面發(fā)展的理論。馬克思主義學(xué)前教育的核心內(nèi)容是兒童全面發(fā)展的理論?！居蛯＜医馕觥?。解析:幼兒教育的心理化和要素教育是由裴斯泰洛齊提出來的?！居蛯＜医馕觥俊獭＝馕?教育目標的確立要先于過程。目標決定著過程、影響著過程，在活動過程中具有指導(dǎo)性的功能，不能本末倒置，先有活動再有目標。【育萃專家解析】√。解析:教育活動是由不同的對象、不同的情景和不同的環(huán)境條件所構(gòu)成的一個復(fù)雜而動態(tài)的活動，活動本身的復(fù)雜性決定了組織與實施活動過程的復(fù)雜性。這種復(fù)雜性表現(xiàn)為影響活動實施的多種因素，其中，教師、兒童和環(huán)境是最主要的三大要素。【育萃專家解析】。解析:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。【育萃專家解析】。解析:保育員要提高班級管理效率應(yīng)加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，而非一味地要求幼兒“聽話”和乖巧?！居蛯＜医馕觥俊?。解析:幼兒園課程內(nèi)容是實現(xiàn)幼兒園課程目標的手段，對于教師和兒童而言，主要解決的分別是“教什么”和“學(xué)什么”的問題，沒有課程內(nèi)容，目標也就無法實現(xiàn)?！居蛯＜医馕觥俊＝馕?尊重幼兒的人格尊嚴和合法權(quán)利意味著教師要在教學(xué)和日?；顒又凶鹬赜變旱娜烁褡饑溃坏迷谘哉Z、月支體等方面對幼兒進行惡意懲罰。四、簡答題【育萃專家解析】（1）注重保教結(jié)合，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。（2）注重保護幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的想象力，發(fā)掘幼兒的興趣愛好。（4）重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗，將探索、交往等實踐活動作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。（5）重視自身日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的重要影響與作用。（6）重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作，綜合利用各種資源?！居蛯＜医馕觥浚?）學(xué)前教育的普及水平顯著提高；（2）學(xué)前教育制度靈活多樣，能夠適應(yīng)社會各方面發(fā)展的要求；（3）幼兒教師的專業(yè)化水平提高；（4）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果在學(xué)前教育中得到廣泛應(yīng)用?！居蛯＜医馕觥浚?）尊重兒童的人格尊嚴和合法權(quán)益的原則；（2）促進兒童全面發(fā)展的原則；（3）面向全體，重視個別差異的原則；（4）充分利用兒童、家庭、社區(qū)教育資源的原則；（5）保教結(jié)合的原則；（6）以游戲為基本活動的原則；（7）教育的活動性和活動的多樣性原則；（8）發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則?！居蛯＜医馕觥浚?）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。（2）既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。（3）既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。五、論述題【育萃專家解析】要建立良好師幼關(guān)系，教師必須樹立正確的教育觀念，在與幼兒的交往或互動的過程中采取相應(yīng)的策略。（1）關(guān)愛幼兒。關(guān)愛給幼兒帶來自信、安全、信任感，同時也形成了幼兒對教師的信賴關(guān)系。因此，教師對幼兒的關(guān)愛不是體現(xiàn)在一時一事之中，而是體現(xiàn)在教師與幼兒互動的整個過程之中。（2）與幼兒經(jīng)常性的平等交談。①積極主動地與幼兒交往；②對幼兒和幼兒的活動真正關(guān)注并感興趣。（3）參與幼兒的活動。在幼兒自主的活動中，教師不能只是一個指導(dǎo)者、顧問，同時更應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)者，虛心向幼兒學(xué)習(xí)。師幼關(guān)系雖然包括教師對幼兒進行指導(dǎo)的意義，但并不總是指引與被指引的關(guān)系，而應(yīng)該是平等的人與人之間的關(guān)系。教師能夠以普通的活動參與者的心態(tài)參與到幼兒自主的活動中去，有利于與幼兒建立平等的師幼關(guān)系。（4）與幼兒建立個人關(guān)系。教師與個別幼兒的關(guān)系，尤其是與班級里特殊的幼兒的關(guān)系，常常會影響著教師與其他幼兒的關(guān)系，教師應(yīng)該設(shè)法與個別幼兒建立良好的個人關(guān)系，并以個人關(guān)系影響與其他幼兒的關(guān)系。（5）積極回應(yīng)幼兒的社會性行為。①理解與寬容地對待幼兒的錯誤；②幫助幼兒形成良好的同伴關(guān)系；③幫助幼兒擺脫不良行為習(xí)慣。第三篇：2019年云南學(xué)前幼兒特崗教師招聘真題模擬八2019年云南學(xué)前幼兒特崗教師招聘真題模擬八一、單項選擇題關(guān)于5歲幼兒掌握空間方位闡述正確的是（）。 兒童對目標刺激“貼上”某種特定的標簽以便于記憶，這是（）。 下面不屬于幼兒記憶特點的表述是（）。，無意識記占主導(dǎo)地位 ，無意識記逐漸發(fā)展幼兒的認識過程以（）為主。 一個學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他看貓的照片，談?wù)撠垼僮屗h遠觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中貓，最后讓他摸貓，抱起貓，消除對貓的懼怕反應(yīng)，這是（）。 幼兒按照一定要求和章程通過自我實踐活動進行學(xué)習(xí)的方法是（）。 古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為“傳道”“授業(yè)”“解惑”，其實質(zhì)是（）。 江西省人民政府《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實施意見》中指出“廣覆蓋、多形式”的原則，要以大力發(fā)展（）為方向，充分調(diào)動各方面參與發(fā)展學(xué)前教育的積極性。 《教學(xué)成果獎勵條例》屬于（）。 具有文明的語言習(xí)慣，該目標屬于《3}歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言子領(lǐng)域中的（）。 1以下關(guān)于幼兒園區(qū)角科學(xué)教育活動指導(dǎo)的論述，合適的是（）。、討論 ，少間接指導(dǎo)的特點1教師應(yīng)利用和創(chuàng)設(shè)各種情境，組織多種多樣的活動，讓學(xué)前兒童參與其中，這是學(xué)前兒童社會教育的（）。 1布拉姆提出影響學(xué)前兒童健康的因素不包括（）。 1以學(xué)習(xí)如何聽音樂為主要內(nèi)容的音樂活動類型是（）。 1幼兒美術(shù)教育一般不包括的內(nèi)容是（）。 二、填空題被世人譽為“幼兒教育之父”的教育家是。1923年著名的教育學(xué)家 創(chuàng)辦了我國最