20xx年廉政建設述廉報告-文庫吧
2024-10-13 16:13 本頁面
【正文】 格要求班子每個成員，相互監(jiān)督。從而有效提高了班子成員廉政勤政的自覺性和拒腐防變的能力。我校始終堅持把對各級黨員領導干部的黨性、黨風、黨紀教育作為抓源治本的一項重要工作。注重黨員干部的培訓教育，每學期都要組織至少一次大規(guī)模的校級領導干部的集中培訓，使領導干部教育培訓走上了經常化、制度化軌道。圍繞“科學發(fā)展觀”學教活動的開展，全方位、多層次、多渠道地開展學習教育活動，使廣大干部的政治意識、責任意識、公仆意識不斷增強。積極探索和嘗試在新形勢下加強教育黨員干部黨風黨紀教育的新方法，針對教育工作的實際，在學校中層以上干部和財務人員中組織開展了以廉潔自律為主題的警示教育活動，收到了較好的教育效果；在校園網中開設論壇，提高了校長思想素質和業(yè)務素質。通過一系列的黨紀教育活動，黨員干部遵紀守法、廉潔從政、依法治教的意識明顯增強。自己身為校班子的帶頭人，時刻注意自己的言行，發(fā)揮表率作用，做到不該說的不說，不該做的不做，無論是在“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”都時刻檢點自己，始終堅持以儉養(yǎng)德，保持健康向上的生活情趣，做到“自重、自警、自勵”，牢記黨性原則，確實做到穩(wěn)得住神，管得住身，抗得起誘惑。二、堅持發(fā)揚民主，努力形成團結和諧、廉潔奉公的工作局面。建立和完善了黨總支議事規(guī)則，規(guī)范了議事程序和內容。嚴格執(zhí)行民主集中制，需集體研究的事情，會前充分醞釀，會上充分討論，能夠做到凡是事關全校發(fā)展的工作思路和重點工作的部署，都提交班子會討論通過。建立健全了領導、骨干教師、群眾相結合的決策機制，在決策前和決策中，都堅持充分聽取各方面的意見，特別是聽取下級部門和一線教師的意見，在實施決策中，注意聽取一線教師的意見，及時完善決策。健全了集體領導和個人分工負責相結合的制度，班子成員既要根據集體的決定和分工，切實履行自己的職責，又要關心全校工作，積極參與集體領導，增強了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在干部的選拔任用上進一步擴大民主，加強監(jiān)督，堅持在用人上的民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，防止和克服了用人上的不正之風。作為一名領導干部，必須過好“權力關”，身先士卒，率先垂范，樹立起清正廉潔的黨員形象，只有這樣才能夠挺直腰桿說話，堂堂正正做人。面對各種物質利益的誘惑，我都能夠冷靜應付，正確對待，一律婉言謝絕。一年來，本人和班子成員從未有過利用公款相互宴請、大吃大喝和進行高消費娛樂行為；本人和班子成員也從未利用職務和影響收受有關單位、個人現金和有價證券和支付憑證，也從不利用手中的權力為親屬牟取私利。在晉職、招錄、及建設工程招標工作中，我們堅持公開、公正、公平原則，嚴守相關制度，嚴格程序操作，保證公開透明。對身邊工作人員也堅持從嚴要求，不護短、不搞特殊，在全校形成了踏踏實實干工作，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。三、改進工作作風，進一步密切黨群干群關系。我們結合我校教育發(fā)展的實際，深入調研，科學謀劃，確立了教育發(fā)展戰(zhàn)略，即多元化、均衡化、科研興教和以學生為本的和諧發(fā)展戰(zhàn)略，立足于規(guī)范、發(fā)展、穩(wěn)定的工作思路，逐步建立起具有影響力的拳頭專業(yè)。經過幾年來的不懈努力，我校教育教學取得了良好的成績，教育質量不斷提高，招就業(yè)工作和諧順暢，工貿中專和我校實現順利合并；優(yōu)化整合了教育資源，擴大了優(yōu)質教育的規(guī)模，滿足了群眾對優(yōu)質教育的要求；帶著感情做好群眾工作，積極倡導“講實話、出實招、辦實事、求實效”的良好作風，實行了校級領導責任制度，在表彰教師、落實編制、老干部醫(yī)療費、幫困助學等工作中，不遺不漏，密切了黨群干群關系，樹立了良好形象，贏得了信任和支持。堅持“陽光投訴”，認真處理投訴事件，收到了很好的成效，未發(fā)生信訪上訪事件。()第三篇：2011年廉政建設述廉報告2011年年初，偶讀《菜根譚》，覺得該小品文集是揉合了儒家的中庸思想、道家的無為思想和釋家的出世思想，是一部有益于人們陶冶情操、磨煉意志、奮發(fā)向上的經典之作。其中，不乏許多名言警句，細細品來對自身廉政建設獨有妙處。回顧一年的歷程，我融會貫通、觸類旁通，用這些至理名言構筑起一道堅強的拒腐防線。年底，反思予以摘記，權當述廉報告。一、居安思危 處進思退原文：進步處便思退步，庶免觸藩之禍；著手時先圖放手，才脫騎虎之危。譯文：當平步青云、通達高升時，就要做好抽身退隱的準備，這樣也許可以避免將來像山羊角夾在籬笆里一般，把自己弄得進退兩難；當剛開始得手時，就要預先策劃好在什么情況下應該罷手，不至于以后像騎在老虎身上一般，無法控制形成的危險局面
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