一年級春天寫話-文庫吧
2024-10-13 15:13 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)圍繞一個中心寫幾句通順的話。設(shè)計理念：每一年的清明時節(jié)都是我所生活的地方的人們到附近的雪山上去踏青祭拜的日子。在這一天，無論地里的農(nóng)活有多忙，村子里的人們都會同家人一起帶上事先準(zhǔn)備好的食物、祭品，或騎車或步行結(jié)伴到雪山上踏青、祭拜。對于當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生們來說這一天也是他們從春節(jié)過后就一直盼望的一個重要的節(jié)日。一年級語文下冊的第一單元寫的是春天，基于學(xué)生的這種真實的生活體驗，我讓學(xué)生在這一天不僅僅去游玩，更要在這一天、在雪山上找一找春天。在布置這項作業(yè)之前我讓學(xué)生回顧所學(xué)的課文內(nèi)容，幫助學(xué)生整理好情感基調(diào)：找一找春天到底藏到哪里了？“我從泉水的丁冬聲里找到了春天”“我在桃花的笑臉中找到了春天”“我從柳樹長長的發(fā)絲里找到了春天”??在課堂上充分尊重學(xué)生，賞識學(xué)生，使學(xué)生始終處于主動積極的思維和情感體驗中。潛心與文本對話給學(xué)生創(chuàng)造了自由馳騁的思維空間，學(xué)生再去大山上、田野里感受春天時，就更能讓孩子們的靈性得到飛揚，智慧火花得到綻放。課內(nèi)吟春頌春，課外尋春賞春，貼近生活的語文實踐活動，讓生活走進了語文，更讓語文走向了生活。第三篇：一年級寫話校園的春天校園的春天 一（7）胡梓皓春天到了，我們的校園也進入了春暖花開的時期。我發(fā)現(xiàn)了許許多多美麗的花，有金燦燦的迎春花，有雪白的梨花，有粉紅的櫻花，還有很多五顏六色不知名的花。我們的校園多美麗呀！第
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