【正文】 活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛(ài)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。觀察與演練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生明白自己已經(jīng)是小學(xué)生了，要尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠言行合一，不但明白，而且能自覺(jué)地做到。第一天教學(xué)過(guò)程：收錢(qián)，發(fā)小冊(cè)子老師自我介紹，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，按照老師的每個(gè)要求去做，才能進(jìn)步得快。點(diǎn)名認(rèn)識(shí)同學(xué)。按照個(gè)頭高矮排隊(duì)，提要求：嘴巴閉攏；立正兩腳并并攏，中指貼褲縫。兩眼看前方，抬頭挺起胸；稍息右腳稍稍向右跨一步，與肩同寬；抱背看齊。安排座位再排隊(duì)，參觀校園下課的要求：（1）老師宣布下課，學(xué)生與老師相互問(wèn)好后，整理好桌上的文具走出教室，先上廁所，洗手，然后在室外與同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，或在教室休息。（2）聽(tīng)到上課鈴聲，快步走進(jìn)教室，立即做好，抱背做好，不能講話。教下課歌，下課儀式。聽(tīng)上學(xué)歌，提上課的要求，教上課歌。排放學(xué)隊(duì)。（3）第二天一、復(fù)習(xí)昨天所訓(xùn)練的內(nèi)容二、繼續(xù)進(jìn)行上課的常規(guī)訓(xùn)練坐姿：抱臂坐直。上課的時(shí)候，我們要專(zhuān)心聽(tīng)講（1）誰(shuí)明白什么是專(zhuān)心聽(tīng)講？（眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽(tīng)，不做小動(dòng)作，不東張西望。）（2）進(jìn)行發(fā)言訓(xùn)練：舉左手，不站起來(lái)舉手，發(fā)言要站直，聲音響亮，口齒清楚。別人發(fā)言要注意聽(tīng)，不能舉著手。表?yè)P(yáng)方法：嘿、嘿，你真棒，謝謝大家。（3）教課間操三、明確正確寫(xiě)字、讀書(shū)姿勢(shì)良好地寫(xiě)字姿勢(shì)，對(duì)我們身體的成長(zhǎng)，體形的變化都有益處。你們仔細(xì)看圖畫(huà)，誰(shuí)能學(xué)著圖中小朋友的樣子來(lái)坐一坐。教師表?yè)P(yáng)同學(xué)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么坐的？（兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。）小朋友們真能干，通過(guò)看圖就能說(shuō)出正確的坐姿，（教師板書(shū)“坐”）這就是“坐”，坐下來(lái)的坐。讀書(shū)又應(yīng)該怎樣的讀書(shū)姿勢(shì)呢？讀書(shū)的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，把書(shū)拿出來(lái)，斜放在桌面上，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎？教師巡回檢查。我們用一首兒歌來(lái)記住這漂亮的讀書(shū)姿勢(shì)？教兒歌：讀書(shū)歌，寫(xiě)字歌同學(xué)們一起讀一讀，背一背。四、認(rèn)識(shí)四線格。第三天一、鈴聲，背上課歌。二、談話：今天，我們小朋友的家長(zhǎng)來(lái)看小朋友上課，高興嗎？看哪個(gè)小朋友能按照剛才兒歌中背的要求去做，表現(xiàn)得最好，最像一名小學(xué)生。播放上學(xué)歌，表演三、上課儀式，表?yè)P(yáng)。四、談話：小朋友，你們來(lái)到了虹橋小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生了，我們一起來(lái)聽(tīng)一首上學(xué)歌，會(huì)唱的小朋友一起唱。播放上學(xué)歌。五、小朋友上學(xué)了，每天都要上課，學(xué)習(xí)很多知識(shí)，很多本領(lǐng)，這學(xué)期我們要上哪些課呢？想不想來(lái)看一看??？語(yǔ)文：馬老師就是你們的語(yǔ)文老師，在語(yǔ)文課上老師會(huì)教你們學(xué)拼音、認(rèn)漢字、讀課文。數(shù)學(xué)：剛才給你們上課的楊老師 就是你們的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)課上老師 會(huì)教小朋友數(shù)數(shù)、計(jì)算來(lái)解決生活中的問(wèn)題。英語(yǔ)：音樂(lè)；美術(shù)體育：老師會(huì)帶小朋友鍛煉身體。體育老師要求小朋友們準(zhǔn)備一根短繩，一個(gè)雞毛毽，每天都要放在書(shū)包里帶來(lái)。在上體育課的時(shí)候，一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服。品德與生活：告訴小朋友哪些事可以做，那些事不可以做，教你們?cè)鯓佑淇斓厣?、愉快地學(xué)習(xí)，怎樣關(guān)心別人、幫助別人，怎樣使你們成為品德高尚的人。勞動(dòng)體?。豪蠋煏?huì)教小朋友一些健康知識(shí)。（老師領(lǐng)讀兩遍，生個(gè)別讀，小組賽讀，齊讀）六、課間操：拍手歌七過(guò)渡：小朋友，我們每天不僅要專(zhuān)心聽(tīng)課，還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，我們?cè)趯?xiě)字時(shí)要保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。讀寫(xiě)字歌練習(xí)：把紙放在面前，拿起筆，擺好寫(xiě)字姿勢(shì)，老師要提醒小朋友姿勢(shì)，握筆的時(shí)候要注意什么呢？（背握筆姿勢(shì)歌）老師巡視，逐個(gè)檢查，表?yè)P(yáng)。在紙上端端正正地寫(xiě)上自己的名字，寫(xiě)的時(shí)候要保持這樣的姿勢(shì)。寫(xiě)好的同學(xué)把筆放進(jìn)鉛筆盒里，輕輕地合上蓋子，把紙壓在鉛筆盒下面，抱背坐直。八、總結(jié)：今天這節(jié)課，小朋友表現(xiàn)都很好，希望小朋友今后每節(jié)課都按老師的要求去做，養(yǎng)成來(lái)年搞好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名好學(xué)生。九、放學(xué)出示課程名，教學(xué)生認(rèn)識(shí)：（1）師帶讀，簡(jiǎn)介課程內(nèi)容（2）抽讀（3）小老師帶讀（4）開(kāi)火車(chē)讀拍手歌練習(xí)寫(xiě)名字，之前復(fù)習(xí)寫(xiě)字姿勢(shì)歌和握筆姿勢(shì)歌，寫(xiě)完展示。下課儀式排隊(duì)放學(xué)。附兒歌：上課歌鈴聲響，要安靜；手放好，坐端正。老師講，專(zhuān)心聽(tīng)；動(dòng)腦筋，認(rèn)真想。要發(fā)言，先舉手；站起來(lái)，大聲講。同學(xué)講，認(rèn)真聽(tīng)；好習(xí)慣，要養(yǎng)成。下課歌下課了，別著急，書(shū)本擺好，再出去。不追不跑不打鬧，上廁所，休息好，安全第一要牢記。寫(xiě)字姿勢(shì)歌提筆就是練字時(shí)，拿起筆，要牢記：眼一尺，胸一拳，手一寸。頭正背直腳放平，端端正正來(lái)寫(xiě)字。握筆姿勢(shì)歌大哥、二哥在上頭，三哥在下頭，四哥、五哥靠紙頭。讀書(shū)歌讀書(shū)時(shí)，要 做到：眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離桌沿一拳寬，腳放平，背挺直，書(shū)本穩(wěn)穩(wěn)手中拿，還要稍稍向外斜。拍手歌你拍手，我拍手，我們大家拍拍手。輕輕地拍，響響地拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，看誰(shuí)坐得最最好。排隊(duì)做到快、靜、齊立正兩腳并并攏，中指貼褲縫。兩眼看前方，抬頭挺起胸。教字時(shí)：眼睛看黑板，手指跟著寫(xiě)，腦子牢牢記。說(shuō)停就停3坐端正。（下面是語(yǔ)文的學(xué)前教育）第 一 課 時(shí)課時(shí)目標(biāo)1．知道自己是一名 小學(xué)一（1）班的小學(xué)生了。2．學(xué)會(huì)說(shuō)：“老師早，同學(xué)早，老師好，同學(xué)好，老師再見(jiàn)。3．會(huì)簡(jiǎn)單的自我介紹：我是 小學(xué)一（1）班的小學(xué)生。我們班的語(yǔ)文老師是 老師