【正文】 創(chuàng)特色，加強班級文化建設(shè)。積極參與學(xué)校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增強班級的集體意識。全班共同商討選定班級特色，從細節(jié)處真正創(chuàng)建特色班級。抓成績，創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)氛圍。強化學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并結(jié)合自身情況改進學(xué)習(xí)方法。進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。正班風(fēng)，促進班級每位學(xué)生提高自主管理的能力，能“自動、自發(fā)、自覺”的做好學(xué)習(xí)生活中的每一件事。濃學(xué)風(fēng)，促進班級每位學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的能力，能有上進之心，責(zé)任之心，競爭之心。與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。四、工作內(nèi)容及措施（一）思想教育：1．每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣。2．定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。（二）班風(fēng)建設(shè)：1．適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。2．適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度3．作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：1．加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。2．定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。3．利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進學(xué)生共同提高。4．在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5．加強對學(xué)困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。（四）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育1．開學(xué)初排出特殊學(xué)生名單，建立特殊學(xué)生檔案。2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息來源，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和任課老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好學(xué)生。3．針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。（五）與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合，共同管理好學(xué)生。堅持與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。五、具體工作安排：二月份：做好開學(xué)工作報名；開展凈化、綠化、美化校園、班級環(huán)境活動。制定班規(guī)，定出獎懲制度。班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等。開好第一周班會；辦好第一期黑板報；舉行好第一次升旗儀式；調(diào)整、組建好班委會；制定好班級新學(xué)期計劃。完成班主任工作計劃。三月份：學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，制定個人學(xué)習(xí)計劃。2．開展學(xué)雷鋒活動；植樹活動表彰上學(xué)期各類先進，小結(jié)上學(xué)期表彰活動小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四月份：期中考試動員組織和總結(jié)，進一步調(diào)整班級學(xué)風(fēng)。組織讀書節(jié)活動。3．迎接半期考試；4．總結(jié)半期工作五月份：結(jié)合“五四”運動，開展愛國教育。結(jié)合“六一”兒童節(jié)，開展告別十四歲、心系共青團系列教育活動。3．開展“我為班級”主題班會六月份：期末考試動員。德育等級考核：評先進工作，班級學(xué)生檔案填寫工作。3．完善各種資料及總結(jié)。暑假創(chuàng)新活動安排，安全教育工作。布置暑假作業(yè)，發(fā)家庭報告書。免責(zé)聲明：除正式文件通知外，好研網(wǎng)所有文章及所有評論只代表作者個人觀點，不代表好研網(wǎng)及海南省教育研究培訓(xùn)院任何觀點，所有文章文責(zé)自負，若有任何非法及不當(dāng)信息，請與我們聯(lián)系，我們會在第一時間作出相應(yīng)的處理。[第二篇：七年級下學(xué)期班級工作計劃七年級下學(xué)期班級工作計劃一、班級現(xiàn)狀分析：經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期班級工作圍繞學(xué)工處工作計劃，緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導(dǎo)相結(jié)合，注重引導(dǎo)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。三、班主任工作目標：，教育學(xué)生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。，全面關(guān)注孩子的成長。正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。四、具體工作安排 三月份進行開學(xué)教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。改選班委、團支部、組長、課代表。進行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。成立“課間大活動指導(dǎo)、評價小組”，選出負責(zé)人，開展上好課間大活動個人競賽。三月份搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動。發(fā)動、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動。進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。組織、抓好課間操，并進行個人評比。召開家長會，共同商討孩子的發(fā)展大計。四月份進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。進行愛國教育，開展緬懷