一年級教師代表發(fā)言稿-文庫吧
2025-09-29 15:01 本頁面
【正文】 看了別人的，把對的改錯了，作業(yè)會做，不會做都看別人的，長期下去不動腦筋，與小朋友的距離越來越大。在課堂上，我總是讓學(xué)生“先自己動動腦筋，等會兒交流時聽聽別人的想法跟你是不是一樣?”“你有什么不同的意見?”“比比誰的想法更有道理?”并給予學(xué)生足夠的時間獨(dú)立思考、相互交流、相互補(bǔ)充、共同評價。這樣，學(xué)生將自己的想法與別人的想法進(jìn)行對比，就會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)自己的不足，在一次次的訓(xùn)練中，學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣會慢慢養(yǎng)成了。四、認(rèn)真書寫的習(xí)慣一年級孩子尚未養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣，而這一習(xí)慣對于他們以后的發(fā)展是必不可少的。首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣，如在我們一（5）班，我經(jīng)常在課堂上展出寫得漂亮的作業(yè)，如果做得全對、按時完成，肯定會得一個“優(yōu)”。作業(yè)又寫得工整漂亮，就可得“優(yōu)+”如果在老師規(guī)定的時間內(nèi)完成，全對，態(tài)度又好，字也漂亮，書寫工整，就可得“優(yōu)+★”，經(jīng)過這種評分制度的實施，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了，努力地想得到教師獎給他們的優(yōu)+★。其實，每個孩子就像是一本書，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點(diǎn)燃的火把。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成長必不可少的內(nèi)在因素，同時也將伴隨他們一生的學(xué)習(xí)與生活。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們老師，特別是低年級老師義不容辭的職責(zé)，我們將不厭其煩地悉心指導(dǎo)。一年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，比你孩子考試得100分要重要得多。在此，我希望家長多與老師溝通。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請在座所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。最后祝愿每一個孩子都有個璀璨奪目的明天。這是我們共同的心愿。謝謝大家！第二篇：一年級教師代表發(fā)言稿一年級教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)
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