【總結】第一篇:二年級級部工作計劃 2010—2011二年級級部工作計劃 一、指導思想: 1、以學校學期少先隊工作工作思想為指導,組織豐富多彩的德育活動,提高學生的道德素質。 2、常規(guī)教育要常抓不懈,...
2024-10-29 00:05
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級班級德育工作計劃、二年級德育工作計劃、德育工作計劃 二年級班級德育工作計劃、二年級德育工作計劃、德育工作計劃 下面是計劃網(wǎng)我為大家整理的二年級班級...
2025-04-05 13:18
【總結】第一篇:一年級班級家委會工作計劃 家委會工作計劃 二、工作目標 以“培養(yǎng)會讀書、會合作、會創(chuàng)造、有修養(yǎng)、有鮮明個性的學生”為主要目標,積極構建現(xiàn)代家庭教育網(wǎng)絡,努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)...
2024-11-04 14:44
【總結】第二學期家委會工作計劃 一、指導思想 積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系,增強家庭與學校之間的有效溝通,形成教育合力,促進學校工作健康有序地發(fā)展。并為繼續(xù)發(fā)揚班級良好的學風、班風,更好地與學...
2024-12-07 01:18
【總結】第一篇:家委會工作計劃 史口鎮(zhèn)曲家社區(qū)幼兒園家委會工作計劃 在本年度幼兒園工作計劃中,家委工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質得到提高,這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動,...
2024-10-10 20:20
【總結】第一篇:家委會工作計劃 家委會工作計劃 為充分發(fā)揮家庭教育的作用,及時改進與完善幼兒園各項工作,協(xié)調家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展,促使家園雙方密切聯(lián)系,形成合力,為孩子今后發(fā)展奠定堅實基礎,特成...
2024-11-19 00:35
【總結】家委會工作計劃第一篇:家委會工作計劃為加強家庭與學校之間的雙向溝通,營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍,形成教育合力,本學期三(8)班家長委員會重點工作需緊緊結合學校本學期的德育計劃“以培養(yǎng)學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標,以創(chuàng)建省綠色學校為載體,加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和安全教育,營造健康向上的育人氛圍,增強
2025-04-21 18:14
【總結】第一篇:家委會工作計劃) 幼兒園家委會工作計劃 家庭是幼兒成長的第一環(huán)境?!毒V要》指出:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設良好的條件?!奔彝ナ怯變簣@重要的合...
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 2020年二年級工作計劃 為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、...
2024-11-18 04:54
【總結】 第1頁共3頁 五二班家委會工作計劃|家委會的工作計劃 五二班家委會工作計劃 一、指導思想 通過加強家委會自身建設,積極發(fā)揮家長委員會“溝通、服 務、監(jiān)督、參與、管理”五個作用,開展多種活...
2024-09-19 15:05
【總結】 二年級班工作計劃 二年級班工作計劃1 轉眼間,新的一學期又來臨了。多年來,深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,...
2024-12-06 03:30
【總結】二年級班級工作計劃 二年級班級工作計劃篇一 一、指導思想 以黨的XX屆三中全會精神為指導,根據(jù)學校工作計劃及年級特點,深入開展教改活動,認真學習貫徹新課程標準,以人為本,開創(chuàng)思維,將可持...
2024-12-06 03:29
【總結】二年級班級工作計劃 一、班級基本情況: 我是一名新來的老師,剛剛接手二年級一班。我們班有學生48人,男生有27名,女生有21名,其中有8名新生。大多數(shù)同學思想積極要求進步,關心班集體,集體榮譽感強...
2025-04-03 05:41
【總結】二年級少先隊工作計劃 一、指導思想: 本學期在校領導的統(tǒng)一部署下,以大隊部的工作計劃為指針,以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點,以各類活動為載體,以團隊的基礎組織建設為抓手,通過深化少先隊品牌活動,加...
2024-11-21 23:14
【總結】二年級德語工作計劃 一、指導思想 以黨的xx大精神為指導,堅持育人為本,推進德育創(chuàng)新。在德育的內容上,貼近時代,貼近生活,貼近學生;在德育的渠道和方法上,突出道德體驗,道德實踐,以“關愛、理解、互...