【正文】 生的啟迪，提出了殷切希冀。這次活動(dòng)，市實(shí)驗(yàn)初中予以了高度重視，提供了優(yōu)越的條件，營(yíng)造了良好的氛圍。與會(huì)文學(xué)前輩們把活動(dòng)當(dāng)作“天大的事”，看得神圣，用心虔誠(chéng)，參會(huì)者一個(gè)都沒(méi)有少。每個(gè)人都認(rèn)真品讀原作，精心準(zhǔn)備，精彩發(fā)言。此心此意，此時(shí)此刻，此情此景，令我感動(dòng)，讓我感激，催我感奮。而我要說(shuō)的話已經(jīng)在《寫(xiě)在青春邊上》的序言中作了表達(dá)。其主題是：青春是世界上最美好的東西，為青春作傳是一件很有意義的事。在這里，我談幾點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)感受。我要說(shuō)的話題是：追求幸福的人生。幸福的人生，要生活在一個(gè)好的家庭。裴章程同學(xué)是幸運(yùn)的。他就成長(zhǎng)生活在一個(gè)幸福的家庭。裴章程同學(xué)是寫(xiě)作之星，而他的爸爸裴勇則是一名勇敢的創(chuàng)業(yè)之星。我希望他成為松滋的馬云。她的媽媽是十分優(yōu)秀的。我對(duì)她的定位是現(xiàn)代孟母。她年輕漂亮，更具有優(yōu)秀母親的品格。人們都說(shuō)，一個(gè)成功的男人后面必然有一個(gè)偉大的女人，而我要說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的兒子后面必然有一位偉大的母親。裴章程同學(xué)的媽媽張伶伶女士是十分優(yōu)秀的。她是《寫(xiě)在青春邊上》的出版總監(jiān)，可以說(shuō)，沒(méi)有她就不會(huì)有這本書(shū)。讓我們感謝她，向她致敬！（鼓掌）幸福的人生，學(xué)習(xí)階段要就讀一所好學(xué)校。學(xué)校是孩子成長(zhǎng)和吸取知識(shí)養(yǎng)分的搖籃。值得欣慰的是，裴章程同學(xué)就讀的小學(xué)是XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是全市最好的小學(xué)。他現(xiàn)在所在的市實(shí)驗(yàn)初中又是全市最好的初中。實(shí)驗(yàn)初中生態(tài)教育的理念尤其值得欣賞。我理解，所謂生態(tài)教育，其首要的就是按教育規(guī)律辦學(xué)，其內(nèi)涵包括，讓學(xué)生自然成長(zhǎng)，自由飛翔，個(gè)性發(fā)展，成人成才。實(shí)驗(yàn)初中校園里“天生石”上的“天生”二字，就是對(duì)生態(tài)教育理念最精煉的詮釋。而《寫(xiě)在青春邊上》的出版就是實(shí)驗(yàn)初中生態(tài)教育的最新成果。幸福的人生，是有夢(mèng)想的人生。夢(mèng)想是人生的力量源泉。夢(mèng)想的旗幟最鮮艷，夢(mèng)想的花朵最芬芳，夢(mèng)想的果實(shí)最甜美。有夢(mèng)想的人生是激情燃燒的人生，是豪情萬(wàn)丈的人生，是熱情澎湃的人生，是不懈奮斗的人生。你是愛(ài)好文學(xué)的，你就要立志成為莎士比亞、托爾斯泰、屠格列夫、馬爾克斯，成為李白、杜甫、白居易，成為韓愈、蘇軾、王安石，成為魯迅、郭沫若、朱自清，成為艾青，成為莫言。你是愛(ài)好理科的，你就要立志成為愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、居里夫人，立志成為李四光、錢(qián)學(xué)森、楊振林、陳景潤(rùn)。你是追求政治的，你就要立志成為未來(lái)的林肯，未來(lái)的普金，未來(lái)的奧巴馬，未來(lái)的毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平。當(dāng)然，夢(mèng)想的珍珠瑪瑙是靠智慧和汗水凝成的。你得胸懷夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，做出艱苦卓絕的努力。我也和大家一樣，生命不息，夢(mèng)想不滅。我還想從60歲到70歲，讀書(shū)，寫(xiě)10年雜文，讓我的雜文創(chuàng)作有新的成就，甚至把我的名字寫(xiě)在中國(guó)現(xiàn)代雜文史上。你應(yīng)該相信夢(mèng)想的力量。作家張潔小學(xué)時(shí)成績(jī)十分糟糕，是班上唯一經(jīng)常被老師楸辮子體罰的女學(xué)生。一次，老師出了個(gè)作文題《當(dāng)我40歲時(shí)》。她開(kāi)篇寫(xiě)到：當(dāng)我40歲時(shí)，我要成為一名作家。當(dāng)老師念到她的作文時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，嗤之以鼻?？墒遣坏?0歲，張潔居然成了一位知名作家。她的代表作就是名噪一時(shí)的《第二次握手》。松滋僑居美國(guó)的揚(yáng)生博士，曾經(jīng)是農(nóng)家窮小子。他從小立志到美國(guó)生活。由于農(nóng)民身份，談的城里的女朋友吹了。女朋友的父親對(duì)他說(shuō)：“你還想和我的女兒在一起，簡(jiǎn)直是癩蛤蟆想吃天鵝肉！”揚(yáng)生發(fā)憤，考研、考博，吃盡百般苦頭，終于圓夢(mèng)，現(xiàn)在在美國(guó)生活得很有品位。這就是夢(mèng)想的力量！夢(mèng)想不是海市蜃樓，必須建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上。比如，在學(xué)業(yè)階段就要打牢各科知識(shí)的基礎(chǔ)。你是愛(ài)好文學(xué)的，你要當(dāng)作家，你的數(shù)理化、史地生知識(shí)不足行么？大作家徐遲如果沒(méi)有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，他能寫(xiě)出寫(xiě)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的報(bào)告文學(xué)名篇《哥德巴赫猜想》么？幸福的人生，是有意義的人生。裴XX同學(xué)出版《寫(xiě)在青春邊上》一書(shū)就是一件十分有意義的事。這不僅留下了他青春的最好紀(jì)念，不僅印證了市實(shí)驗(yàn)初中生態(tài)教育的39。成功，更重要的是可以影響和激勵(lì)一批人，一批家庭。我在我主編的一部書(shū)的后記《寫(xiě)在書(shū)頁(yè)邊上》寫(xiě)下了我做事的三原則：做自己喜歡做的事；做能夠體現(xiàn)自己人生價(jià)值的事；做對(duì)社會(huì)有意義的事。我覺(jué)得，為青少年服務(wù)，就是很有意義的事，我將繼續(xù)做下去，且要做得更好。人的一生，多做對(duì)社會(huì)有意義的事，就能體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者保爾柯察金所說(shuō)的，人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……?幸福的人生，是有品位的人生。一個(gè)有品位的人一定是一個(gè)高素質(zhì)的人。我兒子讀大學(xué)時(shí)，我給他送了四句話：勤奮的精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志，寬廣的胸懷，強(qiáng)健的體魄。大學(xué)期間，他一直把這四句話寫(xiě)在一張大報(bào)紙上，貼在層床的頂板上，天天睡覺(jué)起床都可以看見(jiàn)。我想，這四句話就是做人的素質(zhì)要素。做人，要有良好的心態(tài)。其核質(zhì)是強(qiáng)烈的進(jìn)取心。除此，還要海納百川，要自尊自信，要少嫉妒多欣賞，善于為別人當(dāng)“鐵粉”，喝彩擊節(jié)，更要展示自己的風(fēng)采，讓自己有驕傲的資本，把自己鍛造成“明星”。有品位的人生是有知識(shí)、有修養(yǎng)的人生。讓我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)讀書(shū)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，不斷提升自己的人生修養(yǎng)。在《寫(xiě)在青春邊上》出版座談會(huì)上，說(shuō)這些似乎不著邊際的話，與同學(xué)們共勉，與各位文學(xué)同仁共勉。祝市實(shí)驗(yàn)初中生態(tài)教育的花朵愈開(kāi)愈絢麗！祝與會(huì)的各位同學(xué)、各位老師、各位文學(xué)同仁享有幸福的人生！人生追求的演講稿 篇6同學(xué)們：大家上午好！今天，我們?cè)谶@里舉行一年一度的本科生畢業(yè)典禮，雖然每年的校歷都鐫刻著這個(gè)日子，對(duì)教師們來(lái)說(shuō)習(xí)以為常，但對(duì)你們來(lái)說(shuō)卻非同尋常。因?yàn)檫@是你們?nèi)松幸粋€(gè)重要的標(biāo)志，是你們?nèi)松魍局械囊粋€(gè)里程碑。不瞞你們說(shuō)，這次畢業(yè)典禮對(duì)我來(lái)說(shuō)也是極為特別的，因?yàn)檫@次畢業(yè)典禮恰逢本屆校行政領(lǐng)導(dǎo)班子履職期滿，這是本屆領(lǐng)導(dǎo)班子最后一個(gè)本科生畢業(yè)典禮。幾個(gè)月來(lái)我一直在想，我該在這最后一次的演講中向你們傳達(dá)一些什么信息？我回想起我畢業(yè)后的工作與生活，回顧了我的人生軌跡。今天，我在最后一次以校長(zhǎng)名義所做的畢業(yè)典禮演講中，要向畢業(yè)生們奉送一個(gè)錦囊，以陪伴你們行走四方。這也是我今天的演講題目：“臨行奉送錦囊，人生追求‘六好’”?！暗谝缓谩笔侵敢袀€(gè)好品德?！暗貏?shì)坤，君子以厚德載物”，北郵校訓(xùn)的第一個(gè)詞語(yǔ)就是“厚德”。因?yàn)椤暗隆笔亲鋈酥?，也是指?dǎo)我們思維、行事的靈魂所在。一個(gè)人的善或惡、好或壞、成或敗、瘦或碩，無(wú)不源自于其品德。要注意你所想的，你的想法會(huì)變成你的語(yǔ)言；要注意你所說(shuō)的，你的語(yǔ)言會(huì)變成你的行動(dòng)；要注意你所做的，你的行為會(huì)變成你的習(xí)慣；要注意你的習(xí)慣，你的下意識(shí)會(huì)變成你的性格；要注意你的性格，你的本性會(huì)左右你的命運(yùn)。而所有這一切，其源頭就是取決于你的品德。我個(gè)人對(duì)自己的要求是：“舉事為先、待人以誠(chéng)，開(kāi)拓進(jìn)取、善善惡惡”。當(dāng)然，我也知道“善善惡惡”并不適合于領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)樽鲱I(lǐng)導(dǎo)的不能簡(jiǎn)單地愛(ài)憎分明，而需要普惠眾生，包容丑惡；領(lǐng)導(dǎo)者可以“善人以善”，卻不宜“惡人以惡”?！暗诙谩笔侵敢袀€(gè)好本事。“本事”何來(lái)？是從學(xué)中來(lái)，從干中來(lái)。北郵校訓(xùn)第二個(gè)詞語(yǔ)就是“博學(xué)”?！抖Y記儒行》云：“儒有博學(xué)而不窮，篤行而不倦”，就是說(shuō)學(xué)者應(yīng)該學(xué)無(wú)止境，鍥而不舍；要苦于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)爆炸的社會(huì)，是新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮的時(shí)代。量子計(jì)算、3d打印、自動(dòng)內(nèi)容識(shí)別、自動(dòng)駕駛、自然語(yǔ)言問(wèn)答、語(yǔ)音翻譯、大數(shù)據(jù)、nfc支付、手勢(shì)控制、物聯(lián)網(wǎng)安全、云安全、高級(jí)持續(xù)威脅等等，都在等待我們?nèi)ヌ剿?，你們需要去選擇性地掌握這些知識(shí)。但是，只有擁有真本事才能駕馭這些領(lǐng)域。英雄氣概是以“本事”為資本的，敢說(shuō)“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，那是需要有真本事的！“第三好”是指要有個(gè)好謀劃。北郵精神的第二條是“追求卓越”。要做到追求卓越，首先就是要善于規(guī)劃自己，不能渾渾噩噩，做一天和尚撞一天鐘?！抖Y記？中庸》云：“凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮”。沒(méi)有事前的準(zhǔn)備與計(jì)劃，就不能取得期望的成果。你們應(yīng)該想清楚今年我要做什么，要達(dá)到什么目標(biāo)？要謀劃好在現(xiàn)在這個(gè)崗位中要如何做，應(yīng)該追求什么目標(biāo)？所謂“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”，也是指沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，做事必定沒(méi)有章法，勢(shì)必以疲于奔命的方式來(lái)應(yīng)付眼前遇到的每一件事情，不能做到“有所為，有所不為”。荀子曰：“計(jì)勝欲則從，欲勝計(jì)則兇”，就是告訴我們這個(gè)道理：謀事在先就會(huì)順利，隨心所欲行事極易失敗?！暗谒暮谩笔侵敢袀€(gè)好態(tài)度。好態(tài)度首先表現(xiàn)在奉獻(xiàn)和敬業(yè)中。北郵精神的第一句是“崇尚奉獻(xiàn)”，北郵校訓(xùn)的第三句是“敬業(yè)樂(lè)群”，這就是號(hào)召大家對(duì)事業(yè)要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，要有奉獻(xiàn)精神。荀子曰：“凡百事之成也必在敬之，其敗也必在慢之，故敬勝怠則吉，怠勝敬則滅”。就是說(shuō)，是否敬業(yè)將會(huì)決定你自己事業(yè)的成敗。宋代大儒程頤說(shuō)：“所謂敬者，主一之謂敬；所謂一者，無(wú)適之謂一”。就是說(shuō)，凡是做一件事，便要專心于一件事，將全副精力集中到這件事上頭，心無(wú)旁騖，這便是敬。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利”。敬業(yè)包含愛(ài)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)等多種境界，我們應(yīng)該具備為社會(huì)發(fā)展而奉獻(xiàn)的價(jià)值觀?！昂脩B(tài)度”也可用于詮釋“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的北郵校風(fēng)。在此，“創(chuàng)新”是第一要義，開(kāi)拓進(jìn)取是我們努力追求的目標(biāo)；“嚴(yán)謹(jǐn)”是核心，“規(guī)格嚴(yán)謹(jǐn)、功夫到家”是錘煉優(yōu)秀科研人員的基石；“團(tuán)結(jié)”是基本要求，團(tuán)結(jié)協(xié)作是能干成大事的前提條件；“勤奮”是根本方法，兢兢業(yè)業(yè)是獲得成功的根本保證。你們應(yīng)該做到“眼勤、腦勤、手勤、腿勤”，要熱愛(ài)崗位、篤學(xué)求精、獻(xiàn)身創(chuàng)新，在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)來(lái)?！暗谖搴谩笔侵敢袀€(gè)好心氣。這就是你們一定要有一個(gè)健康的心理，要提高自己的39。抗壓、耐挫能力。我作為校長(zhǎng)始終倡導(dǎo)我們的教職員工“對(duì)待學(xué)生要像對(duì)待朋友的孩子一樣”加以關(guān)懷，所以我一直對(duì)你們就像敞開(kāi)我的郵箱一樣敞開(kāi)心扉，有言必達(dá)、有信必回。但是，我的這一要求并沒(méi)有得到教職員工的廣泛認(rèn)同。不贊成者認(rèn)為學(xué)生從家庭到大學(xué)，就是走向了社會(huì)，他們需要認(rèn)識(shí)社會(huì)，需要感受社會(huì)殘酷的一面。這個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)的主要表現(xiàn)就是，你已脫離了家庭的中心地位，社會(huì)上無(wú)人會(huì)拿你當(dāng)寶，甚至能夠認(rèn)可你的存在就不錯(cuò)了。如果我們把學(xué)校仍舊打造成一個(gè)溫室，溫室的花朵今后焉能承受住社會(huì)的風(fēng)霜雨雪？從真空進(jìn)入大氣中，焉能有抗毒能力？有個(gè)畢業(yè)生回校感言：“老師，過(guò)去你們對(duì)我們太好了，我以為社會(huì)上都是這樣子。工作后我做了甲方，沒(méi)想到乙方居然敢跟