【正文】 伏安法是測量電阻的基本方法，所用的器材是電流表、電壓表等，電路圖如圖20所示．Ｒ＝Ｕ／Ｉ．圖20（2）伏阻法例15 現(xiàn)有電壓表、電池組，開關(guān)和已知阻值為Ｒ0的定值電阻各一個，導(dǎo)線若干，請根據(jù)上述器材測出一未知電阻Ｒｘ的阻值．方法Ⅰ 電路如圖21所示．①步驟 用電壓表分別測出Ｒ0與Ｒｘ兩端的電壓Ｕ0與Ｕｘ．②表達(dá)式 Ｒｘ＝ＵｘＲ0／Ｕ0．方法Ⅱ 電路如圖22所示．①步驟 用電壓表分別測出Ｒｘ和電路兩端的電壓Ｕｘ與Ｕ．②表達(dá)式 Ｒｘ＝ＵｘＲ0／（Ｕ－Ｕｘ）．方法Ⅲ 電路如圖23所示．圖21圖22圖23①步驟 斷開開關(guān)Ｓ，讀出電壓表的示數(shù)Ｕ1；閉合開關(guān)Ｓ，讀出電壓表的示數(shù)Ｕ2． ②表達(dá)式Ｒｘ＝Ｕ1Ｒ0／（Ｕ2－Ｕ1）．（3）安阻法例16 上題中，若把電壓表換為電流表，又如何測出Ｒｘ的阻值． 方法Ⅰ 如圖24所示電路．①步驟 用電流表分別測出Ｒｘ和Ｒ0的電流Ｉｘ和Ｉ0． ②表達(dá)式 Ｒｘ＝Ｉ0Ｒ0／Ｉｘ． 方法Ⅱ 電路如圖25所示．①步驟 用電流表分別測出Ｒｘ和干路中的電流Ｉｘ和Ｉ． ②表達(dá)式 Ｒｘ＝（Ｉ－Ｉｘ）Ｒ0／Ｉｘ． 方法Ⅲ 電路如圖26所示．①步驟 斷開開關(guān)Ｓ，讀出電流表的示數(shù)Ｉ1；閉合開關(guān)Ｓ，讀出電流表示數(shù)Ｉ2． ②表達(dá)式 Ｒｘ＝（Ｉ2－Ｉ1）Ｒ0／Ｉ1． 方法Ⅳ 電路如圖27所示．①步驟 斷開開關(guān)Ｓ，讀出電流表的示數(shù)Ｉ1；閉合開關(guān)Ｓ，讀出電流表的示數(shù)Ｉ2． ②表達(dá)式 Ｒｘ＝Ｉ1Ｒ0／（Ｉ2－Ｉ1）．圖24圖25圖26圖27評注近兩年各省市的中考試題中對上述幾種方法進(jìn)行考查的題目很多，諸如1999年重慶市第17題、2000年河北省第19題、2000年北京市西城區(qū)第61題，等等，同學(xué)們掌握了上述方法，也就能輕松解答了．（4）極端法例17（1999年南京市中考題）給你一個電池組（電池組電壓未知，但不變），一只電流表，一個已知最大阻值為ＲＡＢ的滑動變阻器，一只開關(guān)和幾根導(dǎo)線，請你設(shè)計只需連一次電路就能測出未知電阻Ｒｘ的電阻值．方法 電路如圖28所示．圖28①步驟 閉合開關(guān)Ｓ，用電流表分別測出滑動變阻器滑片P位于最左端和最右時電路中的電流Ｉ1和Ｉ2．②表達(dá)式 Ｒｘ＝Ｉ2ＲＡＢ／（Ｉ1－Ｉ2）．例18（2000年福州市中考題）給你以下器材：一個電源（其電壓未知），一個標(biāo)有“20Ω 1Ａ”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干，一個開關(guān)，一只電壓表，一個待測電阻Ｒｘ，請你設(shè)計一個能測出Ｒｘ電阻值的電路．要求（1）畫出你所設(shè)計的電路圖．（2）簡要寫出實驗操作步驟．（3）根據(jù)你所測出的物理量寫出Ｒｘ的表達(dá)式．方法（1）電路如圖29所示．圖29（2）步驟 閉合開關(guān)Ｓ，將滑動變阻器的滑片P移到最左端和最右端，分別讀出電壓表的示數(shù)Ｕ1和Ｕ2．（3）表達(dá)式Ｒｘ＝Ｕ2Ｒ0／（Ｕ1－Ｕ2）＝［Ｕ2／（Ｕ1－Ｕ2）］20歐4．電功率大小的測定有關(guān)小燈泡額定功率的測定與電阻的測量一樣，同樣是初中電學(xué)的重要實驗，因所給的器材不同，使得電功率的測量與電阻的測量一樣具有多樣性，主要有三種不同方法，其電路圖與上述電阻測量前三種方法相對應(yīng)，只是將Ｒｘ換成小燈泡而已．（1）伏安法伏安法測小燈泡的額定功率是測電功率的基本方法，從電路的設(shè)計、原理、由電路圖連接實物圖到數(shù)據(jù)分析處理以及實驗步驟和說明滑動變阻器的作用等等，都是中考試題中常出現(xiàn)的內(nèi)容，同學(xué)們已對這方面的知識有了很深的理解，在此不再贅述．（2）伏阻法（串聯(lián)分壓法）例19 現(xiàn)有一只電壓表、一只5歐的電阻、電源、滑動變阻器、開關(guān)，導(dǎo)線若干，你能測出額定電壓為2．5伏的小燈泡的額定功率嗎？請畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟及小燈泡額定功率的表達(dá)式．圖30分析 實驗電路圖如圖30所示．步驟 ①按圖30連接電路，斷開開關(guān)Ｓ，將滑動變阻器的滑片放在電阻最大的位置，電壓表先與燈泡并聯(lián)．②檢查無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓Ｕ＝2．5伏，然后再用電壓表測出此時5歐電阻Ｒ0兩端的電壓Ｕ0．表達(dá)式 Ｐ＝ＵＩ＝ＵＵ0/Ｒ0．（3）安阻法（并聯(lián)分流法）例20 若上例中只有電流表而沒有電壓表，又如何測出小燈泡的額定功率．分析 實驗電路圖如圖31所示．圖31因正常工作時燈兩端的電壓為ＵＬ，又因“并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等”，可知圖31中Ｒ0兩端的電壓也為ＵＬ，根據(jù)歐姆定律可知此時通過Ｒ0的電流為Ｉ0＝Ｕ0／Ｒ0＝ＵＬ／Ｒ0．實驗步驟 按電路圖連好實驗電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使通過Ｒ0的電流為Ｉ0（由上式計算得出）；然后，再用電流表測出此時通過燈Ｌ的電流ＩＬ．表達(dá)式ＰＬ＝ＵＬＩＬ＝Ｉ0Ｒ0ＩＬ．以上所舉例題是近幾年中考試題中有關(guān)電表類試題的幾種類型，通過以上分類剖析，相信會對同學(xué)們在處理此類問題時有所啟迪．同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)時，要注意分析思考，做到使知識系統(tǒng)化，并能舉一反三，以鍛煉和提高自己利用所學(xué)知識解決實際問題的能力．第二篇：中考語文試題分類初三語文20111204中考語文試題分類匯編——口語交際（2011?重慶市）（2）請你參考示例，為下面材料中的候選人寫一段推薦語。要求：語言生動，有文采。（3分）示例：材料：鄭定祥事跡（見材料三）推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，一顆樸實心。風(fēng)雪中的堅持，讓冬天不再寒冷。材料：重慶黔江區(qū)某村小學(xué)生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝……小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨(dú)自上學(xué)，還得擔(dān)負(fù)起照顧爸爸的重?fù)?dān)。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我們都是男子漢……”推薦語：（3）如果你以小記者的身份對這次活動進(jìn)行采訪，請根據(jù)下面確定的采訪對象，擬定兩個問題。（4分）采訪社區(qū)老大爺時你問：采訪市宣傳部長時你問：（2011?江西?。扒啻簳诚搿本C合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與下列活動。（6分）（1）“青春的煩惱”。當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時，你會怎么勸說？（2分）小剛：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦？小紅：老師又向家長告狀了，真煩人！小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨(dú)。我說：（2011?陜西?。净顒铀模涸捪喾辍吭趨⒓忧迕鞴?jié)黃帝陵祭祖時，李明遇見一位來自海外的華裔少年。當(dāng)?shù)弥麄兺諘r，李明與那位少年有說不完的話。你認(rèn)為李明會說些什么？要求：語言得體、連貫。（2分）（2011?福建省廈門市）1．根據(jù)對話情境，回答問題（6分）某中學(xué)長期采用電鈴聲作為上下課的信號。有位學(xué)生特意給校長發(fā)了一封電子郵件，建議改變鈴聲模式。同學(xué)們對此議論紛紛——甲學(xué)生我覺得用不著改變。鈴聲不就是一種信號嘛，聽得清楚就行了。乙學(xué)生老弟，你的耳朵也太缺乏美感了?。ū妼W(xué)生善意地笑）優(yōu)美的鈴聲可以美化校園文化環(huán)境。電鈴聲單調(diào)刺耳，是該換換了。丙學(xué)生說得好！我覺得校園鐘聲挺有魅力的。學(xué)校后山鐘亭里就有一口大銅鐘閑置著，我們?yōu)槭裁床唤ㄗh校長聘請專人來敲鐘呢？丁學(xué)生好是好，可太費(fèi)事了。我覺得可以用播放“溫馨提示語”來代替電鈴聲，例如“同學(xué)們，請做好課前準(zhǔn)備，快上課了?！奔讓W(xué)生這種方式有點(diǎn)拖泥帶水，還不如電鈴聲干脆利落呢！乙學(xué)生我也有個主意！建議校長用優(yōu)美的歌曲來作鈴聲。比如《鼓浪嶼之波》就挺好聽，（哼唱）“鼓浪嶼四周海茫?！睖剀?、高雅，多棒?。?1)同學(xué)們議論的話題是什么？（2分）A．優(yōu)美音樂B．校園鈴聲C．后山鐘亭(2)乙生說“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（2分）A．甲生不關(guān)注校園鈴聲是否有美感。B．甲生的耳朵形狀長得不太好看。C．甲生的聽力有些遲鈍，不夠靈敏。(3)假設(shè)你也參加這次討論，你想表達(dá)什么看法呢？請把你想說的話寫下來。（2分）（2011?浙江省寧波市）近日，學(xué)校開展“走近‘海上絲綢之路’”活動，請你參加并完成以下任務(wù)?；顒右唬合旅媸顷惤淌谂c學(xué)生的一段對話，請在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）學(xué)生：陳教授，您好！我是校報小記者，想請您介紹一下“海上絲綢之路”。陳教授：好的！“海上絲綢之路”指的是古代海上的重要貿(mào)易通道。當(dāng)時我國的商人從東南沿海港口出發(fā)，將中國的絲綢、陶瓷、茶葉等物產(chǎn)通過船只運(yùn)往海外，又帶回了香料、毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品。學(xué)生：（2011?浙江省義烏市）《浙江省義烏市國際貿(mào)易綜合改革試點(diǎn)總體方案》于3月初獲國務(wù)院正式批復(fù)，義烏成為全國首個由國務(wù)院批準(zhǔn)的縣級市綜合配套改革試驗區(qū)。喜訊傳來，商城人民歡欣鼓舞。某中學(xué)906班開展以“熱愛家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與活動并完成下列任務(wù)。(3)張平同學(xué)在“我是特區(qū)人”的小組討論會上，發(fā)表自己的看法：“義烏成特區(qū)了，有特權(quán)了，我們不要太努力了?！贬槍λ@一言論，請你用得體的語言勸說他。（50字左右）（2011?浙江省紹興市）“爭創(chuàng)全國文明城，爭做文明紹興人”綜合實踐題。（2）文明進(jìn)社區(qū)。學(xué)?！澳銇G我撿”小分隊來到春暉小區(qū)，看到一個居民亂扔垃圾，有同學(xué)上前勸阻，他卻說：“你們不是在撿嗎？我不扔，你們還撿什么呢？”這時，我們該如何勸說呢？（字?jǐn)?shù)不超過50個）答：（2011?浙江省衢州市）5月16日“綠色中國行——走進(jìn)衢州”大型公益宣傳活動在衢州市舉行，為此，班級也開展了“我為綠色衢州添色彩”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參加并完成以下任務(wù)?；顒右唬喊嗉壸x報活動中英子同學(xué)搜集了以下三則新聞，讀完后請你用一句話概括成一則新聞?wù)?2分)新聞1：世界自然基金會發(fā)起了“地球一小時”活動，通過熄燈一小時等實際行動引領(lǐng)低碳生活，推進(jìn)節(jié)能減排。該活動在全球128個國家的4600多座城市同步進(jìn)行。新聞2：5月16日由中國綠化基金會、綠色中國雜志社、衢州市委、市政府等單位主辦的大型公益活動“綠色中國行”來到衢州。朱軍、何晴、劉勁等明星在西區(qū)鹿鳴公園參加了植樹造林活動，拉開了“綠色中國行——走進(jìn)衢州”大型公益活動的序幕。新聞3：5月17日由共青團(tuán)衢州市委、中國少年先鋒隊衢州工作委員會聯(lián)合舉辦的“保護(hù)地球綠色行動”活動，在西區(qū)市政廣場進(jìn)行，通過義賣環(huán)保作品、愛心捐贈、現(xiàn)場書畫等方式，向市民倡導(dǎo)低碳生活?；顒尤杭偃缒惚辉u為“綠色小衛(wèi)士”，請你寫一則獲獎感言在班會上發(fā)言。(60字內(nèi))(2分)獲獎感言：___________________（2011?浙江省成都市）12．閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分。為了解中學(xué)生閱讀的實際情況，某學(xué)校開展了以“讀書與交流”為主題的一系列語文綜合實踐活動。下面是一部分活動情況，請根據(jù)要求完成以下活動任務(wù)。(3)為了學(xué)生閱讀的方便，學(xué)校提議在教室里增設(shè)“圖書角”。面對這一提議，學(xué)生反應(yīng)不一，展開了辯論。反方認(rèn)為沒有必要。理由是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，根本沒有時間閱讀；教室本身就比較狹小，設(shè)置“圖書角”影響了活動的空間；另外，圖書也容易遺失和損壞。假如你是正方，請你針對反方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行反駁。(4分)正方：（2011?四川省遂寧市）2011年注定是不平凡的一年。“瘦肉精”、“西瓜膨長劑”、“染色饅頭”、“強(qiáng)制拆遷”、“公共場所禁煙”、“醉酒駕駛”、“臺灣塑化劑”??當(dāng)這些詞從我們腦海掠過時，我們不能“雁過無痕”，為此某班同學(xué)將開展以“關(guān)注民生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請踴躍參加?！净顒尤P(guān)注民生之健康】5月31日，是“世界無煙日”；國家衛(wèi)生部下發(fā)文件規(guī)定，從2011年5月1日起，在公共場所禁止吸煙。（4）如果你作為某校的一名小記者，為宣傳這項活動，需要采訪遂寧市的市長和衛(wèi)生局局長，你將分別向他們提出一個什么問題？（3分）（采訪市長）：（采訪衛(wèi)生局局長）：（2011?湖南省婁底市）根據(jù)下面提供的情境回答問題。6月4日，李娜獲得了2011年法國網(wǎng)球公開賽的冠軍。有人說，29歲才攀上頂峰有點(diǎn)晚，李娜不以為然，她說：“我覺得我還年輕，年齡不是問題，那只是紙上的一個數(shù)字?！崩钅日f的這句話表達(dá)的意思是：（2011?湖南省邵陽市）2011年5月19日是第一個“中國旅游日”，讓我們趕快行動起來，走進(jìn)自然，品讀名山大川，領(lǐng)略風(fēng)土人情。⑶在某旅游景點(diǎn)，你看到一個男青年正在亂寫亂刻，這時你走上前去，勸阻道：“_____________________________________________________”（2分）（2011?湖南省永州市）有同學(xué)說，現(xiàn)在是快餐文化時代，讀流行作品更有利于我們拓寬知識面，開闊視野。學(xué)校準(zhǔn)備就此問題開展一場辯論賽。（6分）（1）假如你班是反方代表，你方觀點(diǎn)是：（2分）（2）假如你是反方代表的主辯人，請簡要陳述支撐你方觀點(diǎn)的理由。（至少寫出兩條，50字左右）（4分）你方觀點(diǎn)的理由是：（2011?貴州省安順市）班上的小剛同學(xué)是你的朋友，他平時不用心寫鋼筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中獲得了一等獎，祝賀你說：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好啊！”你聽后可以這樣說：“”(3 分）（2011?黑龍江省哈爾濱市）(3分)下面情境下，女兒的回答最得體的一項是()【情境】媽媽對經(jīng)常與筆友通信的女兒說：“你不要再與筆友通信了，媽媽怕你被壞人欺騙，也怕你分散精力，耽誤學(xué)習(xí)?！盇．通信自由是我的權(quán)利，您不讓我與筆友通信是違法的。B．我求您別嘮叨了，我以后不與筆友通信就是了。C．謝謝媽媽，您的提醒我會注意，但我與筆友通信除了交流思想，更重要的是為了練筆，請您理解并允許我這么做吧。D．好吧，我可以不與他們通信，但我給他們發(fā)短信或打電話總可以吧。（2011?黑龍江省雞西市）根據(jù)所提供的情境按要求表達(dá)。（6分）2010年8月9日晚，“中國橫渡第一人”張健經(jīng)過36個小時奮戰(zhàn)，成功橫渡興凱湖，完成了人類不間斷暢游最長淡水湖的挑戰(zhàn)。，請給張健發(fā)一條短信，向他表示祝賀。（3分）學(xué)校派出的小記者，對張健進(jìn)行采訪，你該怎么說？（3分）（2011?黑龍江省綏化市）今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。中國關(guān)心下一代工作委員