【正文】 教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。三、班會活動準備問卷調(diào)查（1）你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些？（2）你認為學(xué)生違反交通規(guī)則時的心理是什么？（3）你知道的交通標志符號有哪些？四、活動過程首先播放一些違章的視頻節(jié)目。讓學(xué)生自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認識。生：早晨上學(xué)沒有交警值勤時，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：（1）闖紅燈；（2）并行騎車聊天；（3）騎車帶人；（4）突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。生：“‘紅燈停，綠燈行?！@個多么簡單的道理，如果每個學(xué)生，每個人都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會出現(xiàn)多少這樣的事情呢？”介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識：每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準行人進入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。學(xué)生暢談體會。（時間大約15分鐘）五、老師總結(jié)發(fā)言通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會的開展，使大家深刻認識到交通安全的重要性，同學(xué)們在日常生活與學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，一定要注意交通的安全，時刻記得今天的班會開展的內(nèi)容，并能在同學(xué)之間相互交流。做一個遵守交通規(guī)則且合格的小學(xué)生。交通安全宣傳活動策劃書3為了貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》和公安部、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，大力推進“交通安全示范學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)進程，發(fā)揮交通安全示范學(xué)校大模范帶動作用，加強交通安全宣傳教育工作，進一步提高我校師生的交通安全意識和文明意識，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，在全校開展創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校活動。為確保創(chuàng)建工作的順利開展，特制定本實施發(fā)案。一、建立健全組織機構(gòu)成立外國語學(xué)校創(chuàng)建省交通安全示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（一）創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳久紅副組長：張國富王德洪王德舉成員：蘇子龍丁志殷強王喬兵楊春芬下設(shè)辦公室，地點在總務(wù)處。辦公室主任：殷強（二）創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)負責(zé)制定創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校的`方案。對學(xué)校各項創(chuàng)建工作進行指導(dǎo)、督促、檢查、考核。（三）各年級組長為所在年級交通安全工作的負責(zé)人。（四）各班主任為所在班級交通安全工作的負責(zé)人；各班設(shè)交通安全委員一名，協(xié)助班主任做好班級交通安全工作。二、明確工作目標堅持“關(guān)愛生命、平安出行”的原則，大力營造宣傳氛圍，通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，進一步提高廣大師生的交通安全意識和交通文明素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通法律法規(guī)，使學(xué)校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善。同時為創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。具體建設(shè)目標如下：健全我校交通安全組織機構(gòu)，完善交通安全制度。在全體師生中普及交通安全常識。要求廣大師生遵循交通規(guī)則，文明出行。整治校園周邊交通環(huán)境。三、活動實施步驟（一）第一階段：宣傳動員準備階段制定創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作方案，成立創(chuàng)建交通安全示范單位領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案。明確交通安全示范學(xué)校的職責(zé)、任務(wù)和目標，并張榜上墻。在全校師生中簽訂交通安全公約。建立日常交通安全常識普及學(xué)習(xí)教育和專題學(xué)習(xí)教育制度，并列入教學(xué)內(nèi)容。建立與交警部門聯(lián)席會議和信息溝通制度。建立交通安全情況通報和協(xié)調(diào)制度，及時排解交通糾紛。設(shè)有師生交通安全宣傳教育活動的固定場所和宣傳陣地，如宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播等。掀起學(xué)習(xí)《道路交通安全法》、重視交通安全、維護交通秩序的熱潮。每學(xué)期要對學(xué)生進行交通安全知識考試，并把考試情況列入各類評優(yōu)選先進的重要內(nèi)容之一。積極配合公安機關(guān)開展交通安全宣傳教育活動，及時溝通交通管理信息。廣泛開展普及道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識為主要內(nèi)容的宣傳教育活動，引導(dǎo)師生自覺遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿過馬路，不跨越交通護攔，不踩踏路邊綠化帶；騎自行車者按規(guī)定道路行走，不闖紅燈、不互相追逐、不違規(guī)載人、不橫沖直撞、不逆向行駛、不爭道搶先，不坐無證駕駛機動車。（二）第二階段：全面實施階段按照創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作方案，落實具體人員、細化工作職責(zé)，組織開展創(chuàng)建活動。廣泛開展以“遵守交通法規(guī)，從我做起、從現(xiàn)在開始”為主題的系列交通安全教育活動。集中開展生動活潑、富有校園特色的“九個一”（一條宣傳橫幅、一期主題宣傳櫥窗、一次主題班會、一封告家長書、一份倡議書、一張交通學(xué)生交通安全卡、一次專題國旗下講話、上一堂交通安全課、開一次安全交通大會）宣傳活動。利用各種交通安全宣傳形式、開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通。結(jié)合學(xué)生年齡特點，在學(xué)校廣泛組織開展觀看交通安全宣傳圖片、舉辦手抄報制作比賽、交通安全講座（或演講比賽）征文比賽等活動。充分發(fā)揮學(xué)校“校園網(wǎng)”和“校園廣播站”宣傳導(dǎo)向作用，開辟“交通安全”題專欄，經(jīng)常進行交通安全知識宣傳。配合有關(guān)部門，加強學(xué)校及校園周邊的交通管理，對學(xué)校門口的交通標志標線進行全面普查落實，全力推進創(chuàng)建活動的深入開展。（三）第三階段：總結(jié)提高階段根據(jù)平時工作情況，對照創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作方案，對學(xué)校的創(chuàng)建活動進行回顧梳理，及時查漏補缺，不斷總結(jié)提高。進行創(chuàng)建工作總結(jié)，對在活動中涌現(xiàn)出好做法、好經(jīng)驗要及時總結(jié)，加以推廣。要依法將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容，將學(xué)生遵守道路交通安全法律、法規(guī)情況納入綜合評定。規(guī)范整理交通安全示范學(xué)校創(chuàng)建工作檔案。（四）第四階段：考評驗收階段學(xué)校根據(jù)交通安全示范學(xué)校建設(shè)標準對一年來的創(chuàng)建工作情況進行自評，開展創(chuàng)建交通安全文明示范學(xué)校的初查工作。迎接省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我校創(chuàng)建工作的評估驗收工作。交通安全宣傳活動策劃書4為了進一步推動在全社會形成人人抵制交通違法、人人踐行文明交通、共建共享文明交通環(huán)境的良好風(fēng)尚。按照中央文明辦、公安部的部署，今年122期間，將開展一系列主題活動。x