【正文】 識，優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡等。，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的可執(zhí)行性。典型引導(dǎo)?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，抓好典型樹好榜樣對于大學(xué)生樹立正確入黨動機(jī)有著重要的現(xiàn)實意義。身邊的榜樣事跡真實、生動、親切、感人，具有感召力、凝聚力、創(chuàng)造力，可以產(chǎn)生巨大的示范輻射效應(yīng)，從而引領(lǐng)全體同學(xué)見賢思齊，奮發(fā)進(jìn)取。一方面可以從校內(nèi)選擇一些優(yōu)秀的學(xué)生黨員事跡進(jìn)行宣傳，弘揚(yáng)正氣，為全體學(xué)生黨員樹立可比性很強(qiáng)的目標(biāo)；另一方面可以根據(jù)本校的專業(yè)特點和未來同學(xué)的從業(yè)方向，從校友中、從職業(yè)圈中、從所隸屬的行業(yè)中選擇可學(xué)性較強(qiáng)的目標(biāo)，用他們、崗位創(chuàng)業(yè)、的動人事跡鼓舞人，用他們、為服務(wù)人民、的高尚精神塑造人，讓學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)典型中深化對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識。掛牌示范。要實行大學(xué)生黨員掛牌制度，加強(qiáng)對大學(xué)生黨員的監(jiān)督，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的責(zé)任感和榮譽(yù)感。此外，還可以通過設(shè)立黨員活動日、劃定黨員責(zé)任區(qū)、開展主題黨日活動、推廣菜單式選學(xué)等模式，采取專題輔導(dǎo)、案例分析、交流研討、知識競賽、現(xiàn)身說法等方式，增強(qiáng)大學(xué)生黨員繼續(xù)教育培訓(xùn)的吸引力、感染力和實效性。由學(xué)院牽頭成立一支由學(xué)院團(tuán)委成員組成的黨員日常行為監(jiān)察組，對學(xué)生黨員在發(fā)揮先鋒模范作用中的具體目標(biāo)和實踐情況進(jìn)行監(jiān)督和鼓勵。學(xué)生黨員被監(jiān)督的具體項目可以包括參加黨組織活動情況、上課出勤情況、遵守校紀(jì)情況、助人為樂情況以及不良習(xí)慣等，通過定期或不定期的抽查對學(xué)生黨員進(jìn)行合理有效的監(jiān)察，并對抽查結(jié)果進(jìn)行公示。除此之外，可以在各基層黨支部設(shè)立學(xué)生黨員監(jiān)督意見箱，鼓勵廣大普通學(xué)生對學(xué)生黨員進(jìn)行監(jiān)督，通過群眾的監(jiān)督對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生黨員進(jìn)行表揚(yáng)，對考核成績差的學(xué)生黨員 進(jìn)行批評教育并限期改正。通過自律和他律的方式讓學(xué)生黨員不斷規(guī)范作風(fēng)，進(jìn)而帶動周邊的普通學(xué)生能夠向?qū)W生黨員學(xué)習(xí)，也有助于提高學(xué)生黨員在普通學(xué)生中的形象，增加大家對黨的信心。在全媒體時代強(qiáng)勢降臨的新形勢下，高校學(xué)生對于社交網(wǎng)絡(luò)普遍青睞，學(xué)生黨員在網(wǎng)上可以用自己的黨員身份進(jìn)行身份公示，通過在網(wǎng)絡(luò)平臺的先進(jìn)正確的言論對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響，通過在網(wǎng)絡(luò)多媒體報道學(xué)生黨員先進(jìn)事跡等方式讓學(xué)生接收到更加直觀有效的信息，也方便其對學(xué)生黨員的監(jiān)督。第二篇：項目立項申請書項目立項申請書目的和意義：項目內(nèi)容及技術(shù)可行性分析：（項目的主要內(nèi)容。主要技術(shù)基礎(chǔ)原理。項目的技術(shù)創(chuàng)新點論述。盡可能詳細(xì)地說明項目的技術(shù)創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進(jìn)一步解決的問題。項目的主要技術(shù)性能指標(biāo)與同類先進(jìn)技術(shù)指標(biāo)的比較。項目知識產(chǎn)權(quán)情況。技術(shù)成熟性和項目可靠性論述。)實施方案：(技術(shù)路線、技術(shù)方案、技術(shù)途徑和技術(shù)關(guān)鍵，要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。)預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益和社會效益：(成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)后的經(jīng)濟(jì)和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。)提交成果：（研究報告。二級以上查新單位查新資料。應(yīng)用單位經(jīng)濟(jì)、社會效益證明。)計劃安排：(項目計劃內(nèi)容進(jìn)度、時間安排及期限。)計劃內(nèi)容進(jìn)度、時間安排備注經(jīng)費概算：（申請資金。自籌資金。預(yù)算支出科目、金額及計算依據(jù)。)第三篇：項目立項申請書模板項目立項申請書模板學(xué)科分類課題名稱申請人(課題負(fù)責(zé)人)(簽　名)申請日期年月XX省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制(20XX年)填　報　須　知按照《XX省教育科學(xué)重點研究項目管理暫行辦法》規(guī)定，課題負(fù)責(zé)人須具有高級專業(yè)技術(shù)職稱。課題負(fù)責(zé)人不具備高級專業(yè)技術(shù)職稱、而且課題組中又無具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員參加實際研究工作的，須由兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員的推薦。課題負(fù)責(zé)人必須是該項目的實際主持者和指導(dǎo)者，并在項目研究中擔(dān)負(fù)實質(zhì)性的任務(wù)。課題采取“雙負(fù)責(zé)人制”，每個課題可以第一負(fù)責(zé)人和第二負(fù)責(zé)人的順序填報兩名課題負(fù)責(zé)人。課題論證應(yīng)盡量充分。研究計劃和階段成果應(yīng)盡量明確。課題所需經(jīng)費原則上由課題承擔(dān)人所在單位負(fù)責(zé)解決，如確有困難可酌情給予適當(dāng)資助。申請書須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署明確意見承擔(dān)信譽(yù)保證并加蓋公章后上報。申請書按一式三份(