八年級班主任工作總結(下)-文庫吧
2024-10-13 13:00 本頁面
【正文】 ，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創(chuàng)新、藝術，才能培養(yǎng)出適應社會需要的高素質的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，多學習先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結，使自己的班務工作水平盡快提高。第二篇：八年級(下)班主任工作總結2014—2015學八年級下學期班主任工作總結生活好像萬花筒，班主任的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關愛他們的心，就很容易流于簡單化；或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）；或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命?？偨Y這些年的班主任工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一直不斷前進，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是八年級（5）班班主任。在這一學期中，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、學生基本情況分析本班開學初有學生50人，其中女生26人。大部分學生對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，尊敬師長，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。班上很多學生家長出去打工,許多孩子在家成了留守孩子。他們要么跟著爺爺奶奶過,要么跟著外公外婆過。他們在生活上能吃飽穿暖,但在思想上卻感到孤立無援。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。周記，是我和學生交流的主要渠道。每個星期一我都會在學生的周記上認真的寫上評語?，F(xiàn)在，學生已經(jīng)習慣了在周記上和我交流了，而且，他們的周記也寫的越來越好了；利用放學后的時間和學生談心、交流；學生病了，我組織學生去看望他；學生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學生自己處理，往往會有意想不到的效果。（四）家訪方面我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。因此我只要有時間就走村串寨或電話與家長交流，了解孩子成長的經(jīng)歷，談談對孩子的教育期望。以幫助我更多的了解孩子。同時，通過與家長的交流、溝通。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，使我的教育工作做得更具體，更到位。三、班主任隨想當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候不會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了??那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個人的魅力征
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