【正文】 ，四支僵勁不能動(dòng) 色愈恭，禮愈至． ***D、食．馬者不知其能千里而食也 食．不飽，力不足 ****第11卷 非選擇題(共90分)初二語(yǔ)文試卷共6頁(yè)，第頁(yè)二．積累與運(yùn)用(17分)。（8分）? ____________________，坐看云起時(shí)。?東風(fēng)不與周郎便，______________________________。? 人生自古誰(shuí)無(wú)死。?俱懷逸興壯思飛。?溫家寶總理在看望剛果（布）布拉柴中學(xué)漢語(yǔ)班的學(xué)生時(shí)，在黑板上寫下唐代詩(shī)人王勃的兩句詩(shī)“，”，并解釋說(shuō)：“中國(guó)與非洲雖然相隔遙遠(yuǎn)，但是我們就像鄰居一樣，我們是知己，是朋友。?今天，人們常用劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的“ ______________________，______________________”兩句詩(shī)來(lái)形容新生事物的蓬勃發(fā)展。名著導(dǎo)讀（5分）《名人傳》是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外讀物，根據(jù)你對(duì)這部名著的理解，回答以下問(wèn)題。（1）、這部名著是法國(guó)著名作家__________的作品。作品中敘述了貝多芬、_________、列夫托爾斯泰苦難坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。（2分）（2）、我國(guó)先哲孟子說(shuō)：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨??”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請(qǐng)以其中一個(gè)人為例，說(shuō)說(shuō)他是如何在行動(dòng)中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少于30字）（3分）綜合性學(xué)習(xí)（4分）閱讀下面文字，完成后面的問(wèn)題。世界上許多國(guó)家過(guò)母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國(guó)、意大利等國(guó)都在5月的第二個(gè)星期日，法國(guó)的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日，泰國(guó)的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國(guó)也應(yīng)設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。（1）假如我國(guó)的母親節(jié)已經(jīng)確立，請(qǐng)你仿照下面示例（“世界環(huán)境日”主題）的句式，為我國(guó)首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題。（字?jǐn)?shù)不限）（2分）．．示例：營(yíng)造綠色城市 呵護(hù)地球家園。（2）假如從下面的候選人中推舉一人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰(shuí)？寫出理由。（2分）候選人：孟母（孟子的母親）岳母（岳飛的母親）冰心。二、閱讀(33分)一、讀下面的文言文，完成9—13題。（13分）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再初二語(yǔ)文試卷共6頁(yè)，第頁(yè)食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（4分）? 以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。?急湍甚箭，猛浪若奔。作者幼時(shí)借書抄書來(lái)讀，其原因是由“ ”與“ ”之間的矛盾決定的。（摘錄原文回答）（2分）11．作者從_________、_________、_________、_________ 四個(gè)方面表現(xiàn)自己青少年求學(xué)的艱難。（各用四個(gè)字概括）（2分）12．請(qǐng)從語(yǔ)文積累中找出表現(xiàn)古人“好學(xué)”的兩個(gè)成語(yǔ)：① ②（2分），樂(lè)以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該如何看待這種學(xué)習(xí)態(tài)度和從師尊師方式?（3分）二、閱讀劉益善《田野上的白發(fā)》下面文章，完成1417的試題。（10分）① 母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后才是額前，再后來(lái)滿頭蘆花，讓我們感到心痛。② 父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照顧?；疾恢沃Y的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么？ ③ 4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒(méi)人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過(guò)，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)，我信步朝田野走去。④ 到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見(jiàn)母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見(jiàn)撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見(jiàn)是我，停了下來(lái)，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見(jiàn)，立刻又敲起來(lái)，那黑乎乎的便遣散而去。母親說(shuō)今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光，沒(méi)有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。⑤ 母親和我說(shuō)話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不該享一享福么？我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說(shuō)：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。⑥ 那個(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。⑦ 父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來(lái)拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身初二語(yǔ)文試卷共6頁(yè)，第頁(yè)影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地站立起來(lái)，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。⑧ 我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒(méi)一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該這樣拼命?、?母親見(jiàn)是我，想站起來(lái)，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，白發(fā)在田野里飄拂起來(lái)。母親說(shuō)：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒(méi)說(shuō)話，把母親送回家，就跑到田里，沒(méi)命地插起秧來(lái)。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺(jué)得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了?? ⑩ 母親離開我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。⑾ 啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！.(2分)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文中的母親有哪些品質(zhì)特點(diǎn)。答：___________________________________________________________________ 15.(2分)母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事？ 答：（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________ 16.(3分)結(jié)合語(yǔ)境，任選一句，對(duì)下列句子作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。．．．．（1）夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。（2）隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地站立起來(lái)，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。答：___________________________________________________________________ 17.(3分)本文多處描寫母親的白發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“白發(fā)”在文中的作用。答：___________________________________________________________________（三）閱讀下面《雪》的文章，完成，1821題（10分）南國(guó)的雪，我們分離得太久了。那微帶甜味的濕潤(rùn)，那使人快活的冷氣，那彩色夢(mèng)幻的飛旋，伴著我少年的輕狂，再也無(wú)法追尋。沒(méi)有暖氣也沒(méi)有爐子的小屋，鐵一樣寒冷的硬被子，都無(wú)法阻擋對(duì)雪的渴望，只要睜眼看見(jiàn)