【正文】 體育館新生在設(shè)于體育館內(nèi)的各學(xué)院迎新點(diǎn)辦理報(bào)到手續(xù)。報(bào)到不得提前或推遲，因故不能按期到校者，須來(lái)電或來(lái)函并附原單位證明向所在學(xué)院請(qǐng)假，未經(jīng)請(qǐng)假不到校辦理注冊(cè)手續(xù)者，取消入學(xué)資格。來(lái)校報(bào)到時(shí)，請(qǐng)持錄取通知書(shū)和身份證直接到各學(xué)院迎新點(diǎn)報(bào)到，有疑問(wèn)可向研究生迎新總站咨詢(xún)。另請(qǐng)準(zhǔn)備近期彩色登記照（1寸、2寸各4張）備用。二、組織關(guān)系、戶(hù)口關(guān)系：免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士的檔案、戶(hù)口和黨（團(tuán)）組織關(guān)系保留在原單位，不轉(zhuǎn)入我校。三、有關(guān)費(fèi)用：學(xué)費(fèi)及其他費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士期間，學(xué)費(fèi)共計(jì)20500元/生，其中：學(xué)費(fèi)20000元/生，住宿費(fèi)230元/生，生活用品費(fèi)150元/生（包括：桶、開(kāi)水瓶、席子、蚊帳、枕頭、毛巾被、毛巾），校園一卡通120元/生（含工本費(fèi)20元和預(yù)存款100元）。繳納收取時(shí)間：第一次：暑期面授報(bào)到時(shí)，繳納10500元/生（由學(xué)校財(cái)務(wù)處統(tǒng)一收取，具體操作方法參見(jiàn)附件《2013級(jí)新生繳費(fèi)須知》，財(cái)務(wù)處電話(huà)：02767868080，另外提醒通過(guò)銀行存款繳費(fèi)的學(xué)生攜帶存款單據(jù)）。第二次：學(xué)位論文開(kāi)題時(shí)，繳納10000元/生。進(jìn)入論文階段前需繳清全部學(xué)費(fèi)。在學(xué)期間不參加學(xué)校研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，不享受研究生基本獎(jiǎng)助學(xué)金，不簽訂委托培養(yǎng)合同，教材費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)等全部自理。四、其他注意事項(xiàng)：后勤集團(tuán)已將生活用品統(tǒng)一發(fā)放到宿舍，新生報(bào)到后，會(huì)打印一份報(bào)到單，憑繳費(fèi)收據(jù)到報(bào)到單上指定的宿舍入住。網(wǎng)絡(luò)中心已統(tǒng)一辦理了校園一卡通（食堂、圖書(shū)館等通用，卡內(nèi)已充值100元），新生報(bào)到時(shí)憑學(xué)費(fèi)存款單或繳費(fèi)單在各院系迎新點(diǎn)領(lǐng)取。面授期間圖書(shū)館和校醫(yī)院對(duì)學(xué)生開(kāi)放。五、圖書(shū)館使用須知：免費(fèi)師范生憑本人校園一卡通刷卡入館。圖書(shū)館于7月15日—8月6日每天早8:00至晚10:00全天候不間斷開(kāi)放。圖書(shū)館開(kāi)放地點(diǎn)為一樓服務(wù)大廳、二樓中文圖書(shū)借閱室（一）、二樓中文圖書(shū)借閱室（二）、三樓中文圖書(shū)借閱室（三）、五樓中文圖書(shū)借閱室（四）、五樓中文圖書(shū)借閱室（五）、四樓數(shù)字化自主學(xué)習(xí)中心。進(jìn)入圖書(shū)館應(yīng)著裝整齊、舉止文明，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的書(shū)刊資料及設(shè)施設(shè)備。請(qǐng)自覺(jué)遵守圖書(shū)館“入館須知”（見(jiàn)入館處）及各項(xiàng)規(guī)章制度并維護(hù)圖書(shū)館優(yōu)雅環(huán)境。六、校園網(wǎng)使用提示：在校期間，可在宿舍和圖書(shū)館免費(fèi)使用校園網(wǎng)，其中圖書(shū)館提供無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)。上網(wǎng)用戶(hù)名為：zzsfs，密碼：cu2013。學(xué)校已在網(wǎng)站。七、教學(xué)安排：嚴(yán)格按照《華中師范大學(xué)免費(fèi)師范生在職攻讀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案》（2013年版）組織實(shí)施教學(xué)，采取集中一次暑期面授、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育教學(xué)、現(xiàn)崗教學(xué)實(shí)踐和雙導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)位論文等方式。學(xué)習(xí)年限一般為3年。本屆本次暑期集中面授及有關(guān)教學(xué)安排及要求為：面授時(shí)間：2013年7月16日—8月6日，每天上課時(shí)間：上午8:0011:30，下午2:305:30。面授課程：集中面授內(nèi)容為《華中師范大學(xué)免費(fèi)師范生在職攻讀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案》（2013年版）規(guī)定的部分專(zhuān)業(yè)必修課程。具體安排詳見(jiàn)各學(xué)院《教育碩士研究生暑期面授課程教學(xué)安排》。課程考核：面授課程的考核采取當(dāng)堂考試與撰寫(xiě)課程論文相結(jié)合方式。研究生須在每門(mén)面授課程結(jié)束時(shí)參加當(dāng)堂考試，再根據(jù)任課教師的要求，回單位邊工作邊學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)、實(shí)踐、研究，完成課程論文，在下個(gè)學(xué)期結(jié)束前，提交任課教師。每門(mén)面授課程的成績(jī)?cè)u(píng)定，當(dāng)堂考試與課程論文各占50％。導(dǎo)師確定：各學(xué)院應(yīng)在研究生面授期間，為每位研究生確定指導(dǎo)教師，以強(qiáng)化對(duì)研究生三年在職攻讀的全程指導(dǎo)。雙導(dǎo)師的遴選與安排按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。華中師范大學(xué)研究生院2013年 6月 27日第三篇：免費(fèi)師范生讀研研究計(jì)劃2013年免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告工作單位：姓名：本科專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)：學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）作為一名本學(xué)期剛來(lái)的教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧！回顧這半年來(lái)的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時(shí)，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過(guò)，但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)。不可否認(rèn)，在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的失敗，也有過(guò)很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。回首這半年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買(mǎi)賬” 的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。教師育人，身正為范。在半年的工作中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書(shū)又育人。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。雖然這半年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深。教育教學(xué)方面認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話(huà)一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿(mǎn)呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。此外，在備課的過(guò)程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在