【正文】 聾生心理特點(diǎn)及教育康復(fù)手段》、《努力發(fā)展校辦企業(yè)，探索聾校勞動(dòng)技術(shù)教育創(chuàng)新之路》等獲省級(jí)論文獎(jiǎng)，《怎樣提高學(xué)生的數(shù)學(xué)審題能力》、《聾校職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新與實(shí)踐》在國(guó)家級(jí)刊物出版。先后有20多篇論文獲國(guó)家、省、市優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。自擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任以來(lái)，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研和教學(xué)常規(guī)管理工作。她把大量的精力放在了學(xué)校教科研工作上。積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校各學(xué)科的科研工作，帶領(lǐng)全校課任教師，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行電化教學(xué)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，不斷提高特校教科研水平，使學(xué)校承擔(dān)的國(guó)家、省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題搞得扎扎實(shí)實(shí)，12月承擔(dān)的省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《運(yùn)用電教媒體訓(xùn)練和提高學(xué)生的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力》通過(guò)了上級(jí)驗(yàn)收，順利結(jié)題，得到了特教專家的一致好評(píng)，并在全省特教學(xué)校推廣應(yīng)用。2月至12月負(fù)責(zé)并主持的省教研室“十五”特殊教育重點(diǎn)研究課題、中央電教館教育技術(shù)“十五”課題子課題《現(xiàn)代教育技術(shù)在聾校教學(xué)中的應(yīng)用研究》實(shí)驗(yàn)課題已圓滿結(jié)題，該研究成果獲得國(guó)家科研成果二等獎(jiǎng)。千方百計(jì)搞好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，使各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)更加規(guī)范化、科學(xué)化，從而保證了各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。形成了以創(chuàng)新教育、信息技術(shù)教育為主的科研先導(dǎo)，使我校的教育教學(xué)工作，走在了全省乃至全國(guó)特教同行的前列。擔(dān)任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員期間，輔導(dǎo)的少先隊(duì)員先后有30多名在縣以上書(shū)法、繪畫(huà)、作文等比賽中獲獎(jiǎng)。去年五月聾啞學(xué)生王杰同學(xué)的美術(shù)作品《上學(xué)路上》在教育部、中殘聯(lián)舉辦的“首屆全國(guó)特殊教育學(xué)校學(xué)生美術(shù)大賽”中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。九月份丁翠同學(xué)的作品《總理在我身邊》在國(guó)家教育部、中國(guó)殘聯(lián)舉辦的“身殘志更堅(jiān)，巧手繪明天”特殊教育學(xué)校學(xué)生美術(shù)大賽中網(wǎng)獲得一等獎(jiǎng)；學(xué)校兩名學(xué)生的手工作品在市少年兒童創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品大賽中獲得一、三等獎(jiǎng)。六月份，我校舞蹈《小海燕》、《帆》榮獲第四屆“省特教學(xué)生藝術(shù)匯演”三等獎(jiǎng)，并在“嘉寶莉”杯市殘疾人文藝匯演比賽獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)連續(xù)多次在全縣青少年風(fēng)箏放飛創(chuàng)造活動(dòng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，被團(tuán)市委、市教委、市少工委命名為“雛鷹行動(dòng)示范學(xué)?！?。擔(dān)任學(xué)校婦委會(huì)主任以來(lái)，我校女工委工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、責(zé)任化，修訂、完善了各種女工管理制度，以人為本，以加強(qiáng)女職工的思想政治工作為出發(fā)點(diǎn)，以教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動(dòng)開(kāi)展為龍頭，不定時(shí)舉行豐富多彩的業(yè)務(wù)競(jìng)賽，極大地激發(fā)了女教師的工作熱情，增強(qiáng)了她們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)心愛(ài)護(hù)殘疾學(xué)生的思想意識(shí)。她以校為家，熱愛(ài)集體。在工作中嚴(yán)以律己，勇挑重?fù)?dān)，傾注了很高的工作熱情，付出了艱辛的勞動(dòng)，無(wú)怨無(wú)悔地把一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給了一群特殊的孩子們，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，為學(xué)校教育教學(xué)水平的提高和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，得到了上級(jí)教育主管部門和學(xué)校師生的廣泛贊譽(yù)。多次被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手、縣級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工會(huì)工作者、先進(jìn)女工工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。12月被縣教育局評(píng)為“學(xué)生管理工作先進(jìn)個(gè)人”，同時(shí)多次在全縣中小學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。以來(lái)連續(xù)兩年被縣教育局評(píng)為“教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。自擔(dān)任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員以來(lái)，主管的學(xué)生管理、少先隊(duì)工作成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)五年在縣教育局素質(zhì)教育目標(biāo)管理中獲優(yōu)秀等次，并在全縣名列前茅，發(fā)表少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生管理工作信息共計(jì)30多篇。為學(xué)校多次爭(zhēng)得市級(jí)以上榮譽(yù)，她本人也先后獲得“市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。特別的愛(ài)獻(xiàn)給特殊的工作崗位十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料1996年參加工作以來(lái)，我先后擔(dān)任過(guò)3年大隊(duì)輔導(dǎo)員、8年中隊(duì)輔導(dǎo)員。我愛(ài)這少先隊(duì)輔導(dǎo)員這神圣的職業(yè)，更愛(ài)那些天真活潑的孩子們，用自己一片無(wú)私的愛(ài)心陪伴每一個(gè)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)。我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心、真情、真誠(chéng)去關(guān)愛(ài)、溫暖、感動(dòng)孩子們。一、用心澆灌花朵，和孩子交朋友，幫助孩子健康成長(zhǎng) 少先隊(duì)輔導(dǎo)員相當(dāng)于孩子王，要想走進(jìn)隊(duì)員的世界，就必須和少先隊(duì)員們打成一片，充分信任他們，只有這樣，才能讓自己成為他們的朋友，真實(shí)地感受他們的喜怒哀樂(lè)。在開(kāi)展工作時(shí)，我時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予他們具體的幫助和指導(dǎo)。辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵，總是第一個(gè)找我“評(píng)理”，對(duì)此，我總是認(rèn)真傾聽(tīng)，耐心協(xié)調(diào)同學(xué)們之間的矛盾，讓大家和睦相處。有的同事戲說(shuō)我與學(xué)生走得太近，會(huì)失去威信，不利于學(xué)生的管理。但事實(shí)證明：孩子們?cè)缫寻盐耶?dāng)成了他們的朋友，有快樂(lè)會(huì)與我分享，有煩惱也會(huì)向我傾訴。我愛(ài)那些品學(xué)兼優(yōu)的隊(duì)員，充滿熱情地培養(yǎng)他們；更愛(ài)那些基礎(chǔ)較差的隊(duì)員，認(rèn)真地尋找著他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)。記得我剛從師范校畢業(yè)任教，有一名叫敖兵的隊(duì)員，上課經(jīng)常講話、打架，班里的同學(xué)都怕他。細(xì)心觀察之后，我發(fā)現(xiàn)敖兵的組織能力特別強(qiáng)，1就大膽啟用他來(lái)當(dāng)“紀(jì)律班長(zhǎng)”，并且經(jīng)常暗中鼓勵(lì)他、幫助他，不斷發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，并給予表?yè)P(yáng)。漸漸地，敖兵變了，他工作積極主動(dòng)了，熱心幫助同學(xué)了，后來(lái)他的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了。在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，隊(duì)員看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰 恰是他們最需要愛(ài)的時(shí)候。而輔導(dǎo)員的愛(ài)對(duì)隊(duì)員來(lái)說(shuō)是一種信任、一種尊重、一種鞭策、一種激情，更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。當(dāng)隊(duì)員敢于對(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)悄悄話的時(shí)候，輔導(dǎo)員就已走進(jìn)了隊(duì)員的心中，在他們的心底里打上了一層暖融融的愛(ài)的紅色印記。二、以身作則，為孩子樹(shù)立正確的榜樣大教育家孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！弊鳛樯傧汝?duì)輔導(dǎo)員，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立生活、學(xué)習(xí)的榜樣。如：要求學(xué)生不缺席，自己就不能誤課；在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)教室里、操場(chǎng)上有紙屑、果皮時(shí)，總是彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無(wú)紙屑，桌椅擺放得是否整齊。我以自己的言行對(duì)學(xué)生們起著潛移默化的教育作用。三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái) 我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競(jìng)賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次提高的機(jī)會(huì)，歌詠比賽、演講比賽、體操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等無(wú)不是對(duì)學(xué)生意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我還在班級(jí)中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過(guò)演小品、講相聲、科技制作等活動(dòng)，使孩子們自律、向上。通過(guò)組織學(xué)生參加各種節(jié)目匯演，使孩子們更加自信、樂(lè)觀。這些活動(dòng)給孩子們搭建了展示自我的舞臺(tái)，提高素質(zhì)的平臺(tái)，讓大家在活動(dòng)中不斷進(jìn)步。一份耕耘一份收獲，我在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，所在的中隊(duì)連續(xù)被學(xué)校評(píng)為 “優(yōu)秀中隊(duì)”，我也多次獲得校、鎮(zhèn)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)”。我編排的自編操在吳家鎮(zhèn)隊(duì)列隊(duì)形、自編操比賽中榮獲“三等獎(jiǎng)”，今年參加榮昌縣第四屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽榮獲“一等獎(jiǎng)”。成績(jī)屬于過(guò)去，我深深地意識(shí)到，少先隊(duì)工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，我將會(huì)一如既往地為孩子們服好務(wù)，當(dāng)好一個(gè)孩子王?！笔选?少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料2014年9月，18歲的我踏上了講臺(tái)。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我投身教育事業(yè)有12個(gè)年頭了，現(xiàn)在我擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員已有4年了，我把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育著祖國(guó)的花朵。面對(duì)工作我積極向上，面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取，自信、理性而有朝氣，我一直是一位深受學(xué)生歡迎的老師，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。一、在思想上，我積極進(jìn)取為更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身的素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力研究新時(shí)期對(duì)少年兒童素質(zhì)教育的新要求，貫徹學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，以竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，組織各式各樣的中隊(duì)活動(dòng)，教育和引導(dǎo)少年兒童從德、智、體、美各方面全面發(fā)展。我的原則是奮發(fā)向上、努力進(jìn)取、腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作；目標(biāo)是努力把學(xué)生培養(yǎng)成為家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會(huì)上的好少年、大自然的好朋友。與此同時(shí)，我還先后參加省里每年都舉行的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班進(jìn)行自我增值，在充實(shí)、完善自己的同時(shí)，不斷地言傳身教，教育學(xué)生，使他們從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約的好思想、好習(xí)慣。二、在工作中，我盡心盡力大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是平凡的，又是繁瑣的，為了能將少先隊(duì)工作和班務(wù)工作開(kāi)展得有條不紊，我傾注了全部的精力。這在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)”字——對(duì)事業(yè)的愛(ài)、對(duì)孩子的愛(ài)，我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日?，嵥?、繁雜的工作中。1．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在平日里，我正確地引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！耙惶熘?jì)在于晨”，為了讓學(xué)生利用好早晨這一段寶貴的時(shí)間，我總是早早到校，檢查禮儀隊(duì)同學(xué)的到校情況和各班的早讀情況，一句“老師早”總能使老師們高高興興的走進(jìn)校園輔導(dǎo)學(xué)生們?cè)诮淌依镒x書(shū)的好習(xí)慣。看到一張張可愛(ài)的小臉在晨光中聲情并茂地讀書(shū)，我心就很充實(shí)，學(xué)生就像一張潔白無(wú)暇的紙，老師可以在上面畫(huà)出最美的圖畫(huà)，我也由衷地感到少先隊(duì)工作給我?guī)?lái)的快樂(lè)。2．親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望“愛(ài)學(xué)生”是輔導(dǎo)員順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)?？鬃釉?