十四歲生日有感（5篇）-文庫(kù)吧
2024-10-13 12:11 本頁(yè)面
【正文】 很匱乏這類知識(shí)；增強(qiáng)能力，我們離開了父母，生活需要自理，我們可以學(xué)會(huì)生活技能和勞動(dòng)技術(shù)；增加才干，通過(guò)幾天的活動(dòng)，大家應(yīng)該學(xué)會(huì)自理、自立、自學(xué)、自護(hù)和自信；增進(jìn)友誼，幾天的活動(dòng)少不了團(tuán)隊(duì)合作，對(duì)同學(xué)有更進(jìn)一步的了解。不經(jīng)意間，我們已從兒童跨入了青少年，已經(jīng)走入了青春的世界。我們擁有著遠(yuǎn)大的理想，我們擁有著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們擁有著屬于自己的一片天空。第三篇：十四歲生日“十四歲生日”活動(dòng)發(fā)言稿八（5）中隊(duì)趙梓琳11號(hào)（敬禮、鞠躬）尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是來(lái)自八（5）中隊(duì)的趙梓琳。今天我很榮幸在這里，與大家共度這段美好的時(shí)光。時(shí)光荏苒，歲月匆匆，十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在不知不覺(jué)之中已成為歷史。此時(shí)此刻，在這十四歲生日之際，讓我們共同回憶點(diǎn)滴美好，共同憧憬、規(guī)劃寬闊未來(lái)！現(xiàn)在，讓我們將時(shí)間定格在過(guò)去，大家是否還記得兒時(shí)那牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩聲音？是否還記得蹣跚學(xué)步時(shí)的磕磕碰碰？這一切你們或許覺(jué)著是魔術(shù)師的一個(gè)玩笑，剛才還浮現(xiàn)在眼前，如今我們卻是一個(gè)正值青春的少年了。這所有要?dú)w功于父母的悉心呵護(hù)，老師的潺潺教誨，同學(xué)們的互相友愛(ài)，若不是他們，我們?cè)跄茏聣殉砷L(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)陽(yáng)光少年，長(zhǎng)成一個(gè)活潑懂事的大孩子呢？在此，我提議全體同學(xué)在心中大聲喊出使我們健康成長(zhǎng)的父母?jìng)?，帶我們?cè)谥R(shí)瑰寶中前行的老師們，還有與我們嬉鬧玩耍同時(shí)又關(guān)心我們的同學(xué)們的感謝。正因?yàn)橛辛怂麄?，我們的生活才變得多彩，我們的思想和精神才更為充?shí)，即使是點(diǎn)滴的小事中都會(huì)蘊(yùn)含著人性的真善美。俗話說(shuō)得好：“做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖?！逼鋵?shí)，我們身邊的人無(wú)時(shí)不刻為我們帶來(lái)陽(yáng)光，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)精神的反哺和付出，讓他們感受到我們發(fā)自心底的關(guān)懷。這一點(diǎn)，是我們作為十四歲少年要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)。其次，待人處事成熟穩(wěn)重也是不可或缺的。十四歲，已不是一個(gè)充滿幼稚遐想的年齡。我們對(duì)于美好的未來(lái)不能僅僅停留在夢(mèng)里，而應(yīng)該付諸實(shí)踐。我們可以嘗試著從規(guī)劃日常生活學(xué)習(xí)和作息來(lái)進(jìn)一步到課后的拓展學(xué)習(xí)、研究調(diào)查。這是一個(gè)很好的方法來(lái)培養(yǎng)自己獨(dú)立、才干并樹立自己的目標(biāo)。當(dāng)然，在這過(guò)程中，興趣的萌發(fā)和毅力的鍛煉也是必不可少的。就如莎士比亞所說(shuō)的：“學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方才可以得益。”不然的話，即使我們?cè)僭趺聪氆@取好的成果，更多的也是徒勞無(wú)功，這又有什么意義呢？我們需時(shí)刻警記：學(xué)習(xí)和實(shí)踐需要有正確的方法和態(tài)度輔佐才會(huì)成功，我們應(yīng)該將它們想得有趣和豐富，如此便是學(xué)中帶樂(lè)，多好呀！補(bǔ)充一下，如果遇到了挫折，大家千萬(wàn)不要?dú)怵H，想一想豐厚的回報(bào)正在不遠(yuǎn)的終點(diǎn)線等待你，是不是又覺(jué)得動(dòng)力滿滿呢，毅力也如春筍般沖破泥土，猛地向上竄呢？在以上三點(diǎn)后，我現(xiàn)在要說(shuō)的第四點(diǎn)也承載著由懵懂步入長(zhǎng)大成人的重要角色。那就是
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