【正文】 工學院乙等獎學金。在學習之余，他還積極參加各種比賽活動和多種知識競賽，榮獲09團委“清明有感征文”優(yōu)秀作文獎，第五屆黃石理工學院“實踐課ppt比賽”三等獎，這些活動鍛煉了他的膽識，為他積累許多寶貴的經(jīng)驗，也使他的大學生活充滿了快樂，過去的成績證明了他的能力與付出，也收獲了豐碩的果實。工作上——盡職盡責 兢兢業(yè)業(yè)作為一名學生干部和一名校報記者，他熱愛集體，明白自己所擔負的責任，為了能夠做好學院的各項新聞宣傳工作，及時寫好稿件，他不斷的探索和努力著，加強自身建設，規(guī)范部門的工作，加強對部門管理，創(chuàng)新工作方法，努力完成每一項工作任務。憶苦思甜，往事歷歷在目，在遇到需要采訪的時候，他積極主動參與，并在第一時間把新聞稿件上傳，有時甚至是通宵達旦，也正是這樣，鍛煉了他高效率、重實效的工作作風。他曾任新聞傳媒中心記者團秘書、外宣部部長，學通部部長等職，為學院的新聞宣傳工作做出了一定的貢獻，得到了領導老師和同學們的高度認可。在工作的過程中，他不僅學到了一些做人做事的方法，也在這個過程中提升了自己的思想素質(zhì)水平，在工作中，曾多次被評為黃石理工學院優(yōu)秀記者、記者之星，優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號。在他的帶領下，今年在團委主辦的“他來辦報紙”活動中，xx學院榮獲一等獎。生活上——樂觀開朗 服務同學在生活上，他勤儉節(jié)約，艱苦樸素，無不良嗜好。在今年暑假，他到工廠進行了一個月的暑假實踐，雖然經(jīng)歷了很多挫折，但他還是咬緊了牙關，堅持了下來。期間，不僅為家里人在經(jīng)濟上減輕了一些負擔，同時更重要的是他深入到社會當中，獲得了一定的社會實踐工作經(jīng)驗，接觸到了社會上各種各樣的人，為他以后出到社會奠定了一定的基礎，也學到了很多做人的道理，從中也提升了他自己的能力。他始終把同學們的需要放在第一位，樂于助人。在幫助別人的過程中，他體會到了互相幫助的快樂，兩年的付出，兩年的磨礪，他體會到了青春飛揚的秘訣，幫助別人，快樂自己，他性格外向、開朗大方、待人誠懇、遇到事情，無論繁簡難易，只要他認準了都會默默地做好，良好的心理素質(zhì)和從容、樂觀、快樂的生活態(tài)度，他總是充滿激情和想象力去迎接并做好每一項工作?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，在這兩年多的大學生涯中，在一次次的磨礪與奮斗中，他在不斷的成長和成熟?！扒啻菏侨松孽r花，是年輕生命的閃耀，是純真的結晶，青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來，青春開放的花朵，將鋪就他人生的道路。相信他在以后的學習、生活、工作中憑借自己的能力一定能夠克服缺點，揚長避短，不斷實現(xiàn)自己的人生價值和理想，用激情和熱血去譜寫絢麗人生，用激揚的青春譜寫更加壯麗的篇章，因為他堅信：數(shù)風流人物，還看今朝。xx學院 20101015第三篇：十佳標兵申報材料2015年大學生暑期“三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動“十佳”實踐標兵申 報 材 料機械與汽車工程學院2014級“悠悠淮水情”調(diào)研隊 申報人：徐力群目錄一、個人簡介 ????????????????1二、團隊簡介 ????????????????1三、活動簡介 ????????????????2活動時間 ????????????????2活動地點 ????????????????2活動過程 ????????????????3四、個人表現(xiàn) ????????????????6前期準備 ????????????????6中期活動 ????????????????8成果展示 ????????????????9后期總結 ??????????????? 11五、收獲成長 ??????????????? 11一、個人簡介徐力群，男，安徽省宿州市埇橋區(qū)人士，合肥工業(yè)大學機械與汽車工程學院機械設計制造及其自動化六班2014級學生。在20142015學年中，無掛科現(xiàn)象，并順利通過了英語四級考試。大一期間，我參加了校學生聯(lián)合會綜合辦公室、大學生藝術團宣傳部以及機汽學院團總支理論學習部，除去部門日常工作外，我還參加了諸如：校迎新晚會、第十期斛兵青年有約、一二九舞會、工大新聲力、新年音樂會等重大比賽的后勤籌備工作。另外，在課余期間我還參加了寢室文化大賽、院辯論賽、“我的家鄉(xiāng)我來說”大賽以及“無碳小車”比賽，其中由我自編自導并參與演出的小品《宿舍風云》在“我的家鄉(xiāng)我來說”中獲得院二等獎、校二等獎，為班級和機汽學院贏得了榮譽。除去積極參加班級團日活動外，我還參與了助殘、義務家教、敬老等志愿服務活動。大一后半學期，我被選為入黨積極分子，在第五十三期大學生入黨積極分子班表現(xiàn)突出，被授予“優(yōu)秀學員”的稱號。本學期我通過面試成為工程認知博物館的志愿講解員，繼續(xù)奉獻我的青春與熱血。進入大二后，我很榮幸成為機汽學院團總支組織部的副部長，參與了我院的迎新及團總支招新工作。今年恰逢工大七十年校慶，本人很榮幸成為七十年校慶文藝匯演演員，為工大建設貢獻出自己的一份力量。二、團隊簡介“悠悠淮水情”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團隊是合肥工業(yè)大學眾多三下鄉(xiāng)隊伍之一。我們的主要任務是趕赴淮河流域檢測水質(zhì)，了解淮河的水污染狀況，并宣傳有關黨十八大所提出的建設社會主義生態(tài)文明的理念及水環(huán)保知識，為建設美麗中國貢獻我們的力量。三、活動簡介活動時間：2015年8月1日8月5日活動地點：阜陽市阜南縣王家壩、淮南市毛集區(qū)輪臺渡、六安市壽縣壽縣古城活動過程：Ⅰ.8月1日我們乘火車到達阜陽，安頓下來之后，在我的組織安排下，我們團隊立即在附近社區(qū)進行簡單的調(diào)研工作。Ⅱ.8月2日我們乘車趕往阜南縣王家壩鎮(zhèn)，在當?shù)卣脑试S下進行調(diào)研與宣傳工作。由于當時天氣很熱，鎮(zhèn)子上幾乎沒有什么人，我們便挨家挨戶的走訪。鎮(zhèn)子里的人都很熱情，積極的填寫我們的調(diào)查問卷。碰到有些不識字的老人，我便用很通俗的語言和他們交流，幫助他們填寫調(diào)查問卷。也許是鄉(xiāng)村的信息不夠流暢，大部分的人對黨的十八大所提出的建設社會主義生態(tài)文明的總體要求都不太了解，但他們都希望通過我們了解黨和政府有關這方面的各項政策，并認真回答我們提出的問題，向我們反映他們心中的渴求。很多村民還主動留我們吃飯，但我們都婉拒了。雖是酷暑難耐，但村民的熱情與淳樸卻給我們的內(nèi)心帶來絲絲涼意。這次的活動我們共收集了問卷100份，其中有30份不合格，統(tǒng)計數(shù)目是70份得到了珍貴的數(shù)據(jù)資料。調(diào)研宣傳工作完成之后我們便在淮河岸邊采取水樣。Ⅲ.8月3日我們前往王家壩水文站，李守會站長熱情接待了我們。李站長是全國防汛抗旱勞動模范，前總理溫家寶和前總書記胡錦濤都曾經(jīng)接見過他，但他見到我們卻一點架子都沒有。一身運動服，穿著涼鞋，黝黑的皮膚粗糙的雙手，和其他村民沒什么兩樣。他不僅向我們介紹了有關王家壩的各種知識以及提供有關淮河水質(zhì)的重要數(shù)據(jù)，還結合自身經(jīng)歷給我們講了許多做人做事的道理。最后他帶我們來到王家壩抗洪防汛紀念館，向我們介紹了王家壩精神：舍小家、為大家的顧全大局精神；不畏艱險、不怕困難的自強不息精神；軍民團結、干群同心的同舟共濟精神；就是尊重規(guī)律、綜合防治的科學治水精神。感觸良多，收獲頗豐。Ⅳ.8月4日由阜南乘車前往淮南市毛集區(qū)，在輪臺渡口繼續(xù)進行調(diào)研宣傳工作。Ⅴ.8月5日由淮南市前往六安市壽縣，在壽縣古城完成我們“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動最后的工作。由于壽縣古城是安徽省內(nèi)著名的旅游景點，我們利用當?shù)赜慰捅姸嗟臈l件，積極宣傳黨的十八大所提出的建設生態(tài)文明的總體要求，在當?shù)匾饛娏曳错?。四、個人表現(xiàn)前期準備Ⅰ.“招兵買馬”，組建團隊在學校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動即將開始之際，我通過各種途徑詳細了解了我校歷年暑期“三下鄉(xiāng)”的情況及相關政策，選定實踐主題，根據(jù)我們團隊性質(zhì)在我周圍的同學里精挑細選出其他六位成員，組建成“悠悠淮水情”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團隊，并找到我們14級輔導員老師甘婧作為我們團隊的指導老師。Ⅱ.編寫策劃，申報項目在組建隊伍后，在征求指導老師和其他成員的意見下，我積極查閱并收集資料，開始編寫策劃，經(jīng)過經(jīng)一星期的不斷修改，終于做出一份一萬多字的策劃。策劃里詳細解介紹了我們的活動目的、活動意義、活動流程、應急預案、經(jīng)費預算等重要內(nèi)容。在我代表團隊進行PPT答辯后，我們的“三下鄉(xiāng)”項目順利獲得院里的批準。Ⅲ.籌措經(jīng)費，積極準備經(jīng)過討論，我們七名成員決定平均每人拿出300元作為活動經(jīng)費。之后，我憑借自己在ps技術方面的特長，設計出我們團隊的logo、隊旗、海報、宣傳冊，并主動聯(lián)系生產(chǎn)廠家制作出宣傳扇和宣傳冊各1000份。我精心設計的隊旗的中央，是我們團隊的logo。整個標志由藍天、白云、高樓、田野、水稻、小麥和齒輪構成，中間W型白色區(qū)域代表淮河。象征著作為南北分界線的淮河，兩岸城市與農(nóng)村的工農(nóng)業(yè)在藍天白云下蓬勃發(fā)展。8中期活動活動期間主要是由我與當?shù)卣賳T及相關部門的領導行對接，并指導團隊成員開展工作。由于我們活動的地區(qū)是農(nóng)村，村中有許多不識字的老人和婦女，于是我主動承擔起工作中比較有困難的部分，將他們定為我調(diào)研及宣傳的主要對象。在開展活動的時候，我將調(diào)查問卷中的內(nèi)容讀給老人聽，將他們的答案認真填寫在調(diào)查問卷中，并認真向他們介紹黨和政府有關生態(tài)文明的政策方針?；顒又形夷７蹲袷厣鐣嵺`守則，組織紀律性強，團結隊友，由于活動期間酷暑難耐、條件艱苦，我經(jīng)常想辦法鼓勵團隊成員，確保工作順利進行。自覺維護學校聲譽，秉承我?！昂竦?、篤學、崇實、尚新”的校訓，恪守“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校風，發(fā)揚“艱苦奮斗、自強不息、追求卓越、勇攀高峰”的光榮傳統(tǒng)，不僅將黨的十八大所提出來的社會主義生態(tài)文明的理念廣泛傳播，給當?shù)厝罕娏粝律羁逃∠?，也充分展現(xiàn)了工大學子的風采。通過鎮(zhèn)政府，我與王家壩水文站站長李守會取得聯(lián)系。見到站長后，我積極主動的介紹我們的三下鄉(xiāng)活動，之后我們團隊的活動得到李站長的大力支持。早些年間，每逢淮河汛期，經(jīng)常有國家領導人來王家壩視察，李站長就受到過前總書記胡錦濤和前總理溫家寶的接見。2007年，安徽省王家壩水文站站長李守會被國家防總、人事部、解放軍總政治部表彰為全國防汛抗旱勞動模范，并在北京人民大會堂舉行的全國防汛抗旱總結表彰大會上作為全國防汛抗旱模范代表發(fā)言。獲得過如此多的殊榮，而李站長為人卻熱情低調(diào)、平易近人，在他的帶領下，我們參觀王家壩、水文站，了解水利、水文事業(yè)；參觀王家壩抗洪防汛紀念館，學習王家壩精神。在交談的過程中，我偶然得知我們國家的水文站在很早的時候就擔任起監(jiān)測水質(zhì)的任務，于是我向李站長提出想通過水文站獲得淮河水質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)的想法，李站長爽快地答應了，向我們提供了淮河及其主要支流近期的水質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)。成果展示Ⅰ.新媒體宣傳在實踐活動開始之前、活動展開之時及活動結束之后，我積極利用、微信、微博等新媒體平臺，及時對我們的活動進展進行宣傳，并將我們的活動成果及時展現(xiàn)給大家。為擴大影響力，我主動利用我院團總支、我校組宣、校學生會、紫笛服務社、工大后院、工大回音墻等具有很大影響力的部門團體的網(wǎng)絡平臺，對我們“三下鄉(xiāng)’的事跡進行宣傳。在團中央學校部和網(wǎng)絡影視中心聯(lián)合主辦的移動應Myouth中，我積極發(fā)布與我們團隊相關的動態(tài)。在校期間，我?guī)缀跏且粋€寢室一個寢室地宣傳我們的三下鄉(xiāng)活動，來爭取點贊數(shù)?；丶液螅矣植贿z余力地發(fā)動親朋好友為我們團隊拉票點贊。這不僅使我們隊伍廣受大眾關注，也最終使我們團隊的點贊總數(shù)累積到兩萬以上，最終使我們團隊在全國高校評選活動中脫穎而出，代表工大“三下鄉(xiāng)”隊伍獲得“積極團隊”的稱號。Ⅱ.回校宣傳回校后，我將我們的活動成果（主要是王家壩水文站提供的水質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)）在校園里大力宣傳，將印有社會主義生態(tài)文明總體要求及水環(huán)保知識的宣傳1000份發(fā)放給周圍同學，并舉行千人簽字活動，在工大引起強烈反響。10后期總結三下鄉(xiāng)結束后，我根據(jù)水文站提供的數(shù)據(jù)，制作水質(zhì)簡報，總結調(diào)查問卷，參與編寫調(diào)研報告。五、收獲成長大學的第一個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我們組成“悠悠淮水情”生態(tài)文明調(diào)研隊參加了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。在這一次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結。暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；大學生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型11人才的需要是加強集體主義,愛國主義,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑。暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎！年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們?nèi)ラ_拓！我們年輕而勇敢，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩渺的藍天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴；我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆！我們好想好想，用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生 命定格為永恒。誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。還是說說我們這一次的活動吧。在三下鄉(xiāng)的五天里，給我留下印象最深、感觸最多的便是在王家壩的兩天。到達王家壩鎮(zhèn)的上午，我們一行人來到王家壩鎮(zhèn)政府。鎮(zhèn)政府位于一個偏僻的巷子里，唯一能讓我們區(qū)分開鎮(zhèn)政府大樓和其他居民樓的便是門口“為人民服務”的五個大字。雖然沒有團委的介紹信，但在我向鎮(zhèn)長闡述了我們來的目的后，他依然熱情地接待了我們，向我們提供了一些幫助。12從鎮(zhèn)政府出來后，我們便拿著問卷去