在七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的講話-文庫(kù)吧
2024-10-13 11:32 本頁(yè)面
【正文】 我校中考的情況。大家都知道我們學(xué)校去年剛成立，生源確實(shí)不行，但在那樣的條件下，經(jīng)過我們教師的不懈努力，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。230人考上了高中，其中600分以上54人。受到了社會(huì)各界的好評(píng)，對(duì)我們今年的招生特別有利。三、簡(jiǎn)單談一下學(xué)校管理工作學(xué)校采取半封閉管理。采取各種手段讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣，為他們以后升入更高一級(jí)學(xué)校和走進(jìn)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生進(jìn)入校門，中途無論任何情況沒有家長(zhǎng)的接送或者班主任簽字的假條都不得出校門。校門口有門衛(wèi)保安負(fù)責(zé)，每天有行政領(lǐng)導(dǎo)值班，并且學(xué)校給學(xué)生配置了不同顏色的胸卡，走讀為紅色，住宿生為藍(lán)色。以便學(xué)生出校門是查對(duì)。住宿生回家必須有班主任簽字的假條才能出門，學(xué)校每天晚上組織教師查宿，出現(xiàn)問題立即和班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系及時(shí)解決。四、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我的班級(jí)管理工作首先為了有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，每天早中晚要求學(xué)生必須按時(shí)到校，沒有任何理由遲到或不到。早晨6:3中午2：00以前，晚上6:20以前。當(dāng)然要求學(xué)生做到教師也一定做到，每天我都按時(shí)或提前到校清查人數(shù)。其次，為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我嚴(yán)格要求在教室內(nèi)或在教室門前禁止追逐吵鬧，想要活動(dòng)到操場(chǎng)。并且嚴(yán)令值日生提前搞好教室衛(wèi)生，以便同學(xué)們到教室影響學(xué)習(xí)。第三、為了同學(xué)們能互相學(xué)習(xí)，按時(shí)上交作業(yè)，共同進(jìn)步，我成立了四個(gè)學(xué)習(xí)大組，每個(gè)組又分為A、B兩個(gè)小組，并安排學(xué)習(xí)優(yōu)異者擔(dān)任組長(zhǎng)，每天收交本組作業(yè)，檢查學(xué)習(xí)情況。第四、關(guān)注學(xué)生們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)情況。要求同學(xué)們課堂上一定遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極思考、大膽發(fā)言。我平時(shí)隨時(shí)和任課教師 了解學(xué)生的上課表現(xiàn)，并在我沒課時(shí)在教室外觀察學(xué)生門的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真聽課的同學(xué)及時(shí)教育。第五、為了加強(qiáng)孩子們語文和英語，學(xué)校安排早自習(xí)一、三、五為語文，二、四、六為英語，于是我要求早讀一、三、五早讀讀英語，二、四、六為語文。總之，我對(duì)學(xué)生采取的是勤跟嚴(yán)管，經(jīng)過這兩個(gè)月的努力學(xué)生們基本上步入正規(guī)，絕大多數(shù)都能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。五、匯報(bào)一下期中考試情況期中考試已結(jié)束，這次考試我們班在全級(jí)10個(gè)班排名第一。其中前10名5人，包攬全級(jí)前三名。第一名王倩倩792分，第二名邢宏志780分，第三名張晶晶776分。100名前19人，前200名共30人。這次考試總分850分。700分以上共16人，700分到600分14人，600分到500分12人，500分以下15人。其中300分以下5人。我代的是本班數(shù)學(xué)，超過別班平均分13分多。家長(zhǎng)們，你們已經(jīng)了解到孩子的成績(jī)，這次成績(jī)確實(shí)是對(duì)他們進(jìn)入中學(xué)以來半學(xué)期來學(xué)習(xí)表現(xiàn)的一個(gè)測(cè)試，我們家長(zhǎng)不要看到成績(jī)好就喜笑顏開，孩子成績(jī)不好就眉目緊鎖，看到孩子退步了就大聲責(zé)問，成績(jī)好固然好，但我要對(duì)成績(jī)暫時(shí)不理想的家長(zhǎng)說一句，你看到的只是結(jié)果，在平時(shí)，你為孩子的學(xué)習(xí)做了什么，你到學(xué)校來過幾次，你和孩子談了幾次話。有些家長(zhǎng)說了，我什么也不懂，我能幫什么？那我們就不能多陪陪，多談?wù)劊鄦枂?，多溝通，多鼓?lì)，嗎？要讓孩子在學(xué)習(xí)過程中要感到有一定的壓力，要讓他感到后面始終有一雙眼在盯著他們。在這里我想談一談我們?nèi)绾温?lián)合起來對(duì)孩子進(jìn)行教育：首先，我們家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到：初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少七年級(jí)新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。初中是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。對(duì)孩子的教育，是我們大家共同的責(zé)任，理應(yīng)互相配合。而且光我們配合好，還不夠，還得要孩子自己爭(zhēng)氣。我有一個(gè)說法叫“責(zé)任 三分制”——孩子、家長(zhǎng)和老師各占三分之一，哪一個(gè)三分之一沒有做好都不行。老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。2．做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩
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