增強(qiáng)自我保護(hù)意識提高自我保護(hù)能力-文庫吧
2025-09-29 11:04 本頁面
【正文】 ，是應(yīng)該幫朋友，可以出氣，也為朋友報了仇，但是，這樣能最終解決問題嗎？這樣可能會引起同學(xué)之中更多的爭執(zhí)，這樣是你要看到的嗎？―――死纏難打，方法是不錯，這樣也許還可以減少物質(zhì)上的損失，但是，這樣非常容易傷害自己。―――用法律的方法，用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。還可以有力懲罰犯罪分子。無法報警，那我們一定要把握有利的時機(jī)??！? ?所以，我們最好既能維護(hù)自己的合法權(quán)益又能懲罰犯罪分子。通過學(xué)習(xí)，都讓我們明白，我們要學(xué)習(xí)法律知識，不僅要敢于同違法行為斗爭，還要善于同違法行為斗爭。點(diǎn)題：這就是我們今天學(xué)習(xí)的自我保護(hù)第三招：敢于斗爭善于斗爭當(dāng)我們面對有些傷害，很容易辨認(rèn)。但生活中，還有一些是我們一時無法辨認(rèn)的。比如??對于這樣的電視節(jié)目，我又該怎么辦呢？生答：略大家說的方法都很不錯，可見，我們對于這樣不利于我們生活和學(xué)習(xí)的東西要學(xué)會拒絕，學(xué)會說“不”，也只有學(xué)習(xí)更多的法律知識才懂得哪些對我們是有益的，才能學(xué)會怎樣拒絕這些不良誘惑。點(diǎn)題：這就是我們今天學(xué)習(xí)的自我保護(hù)第四招：學(xué)習(xí)法律 拒絕誘惑?？偨Y(jié)：﹙形成良性循環(huán)﹚―――在以后生活中，我們可能還會遇到一些意外的傷害或者不良的誘惑，我們能用很好的方法來保護(hù)自己了嗎？生答：略師：今天，我們要選擇其中的一個方面，把你的方法寫出來，并把它制作一個護(hù)身符，好不好？ 讓這個護(hù)身符時刻提醒我們，保護(hù)自己。我們制作的護(hù)身符可是有要求的：內(nèi)容豐富、形式新穎、標(biāo)新立異。祝愿每一位同學(xué)都能健康、安全、快樂的成長！２第二篇：增強(qiáng)自我保護(hù)意識 提高自我保護(hù)能力教案設(shè)計課題：增強(qiáng)自我保護(hù)意識提高自我保護(hù)能力教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運(yùn)用自己的合法權(quán)益，提高辨別是非能力及用法律進(jìn)行自我約束和自我保護(hù)的能力。教育學(xué)生有緊急避險的權(quán)利，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭，達(dá)到保護(hù)自己的目的。重點(diǎn)：增強(qiáng)自我保護(hù)意識。難點(diǎn)：怎樣提高自我保護(hù)能力。教學(xué)課時：2課時（內(nèi)容靈活安排，隨課堂的設(shè)計進(jìn)行）教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入：同學(xué)們，我們都看過《動物世界》欄目吧，這些圖片大家都不陌生，烏龜有堅硬的外殼，刺猬有鋒利的毛刺，羚羊有善于奔跑的雙腿，牦牛頭上有長長的尖角，沒有這些，他們就不能戰(zhàn)勝天敵，就無法擺脫饑餓。這告訴我們什么道理呢？（自然界的許多動物都具有自我保護(hù)本能）那我們作為萬物之靈的人類是不是也應(yīng)該具有較強(qiáng)的自我保護(hù)能力呢？我們小學(xué)生又應(yīng)該怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識和提高自我保護(hù)能力呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容并板書。我們學(xué)習(xí)過未成年人的法律保護(hù)，知道保護(hù)未成年人需要全社會的共同關(guān)注，一起說有哪些保護(hù)？如果說我們未成年人是一棵小樹苗，我們只有牢牢地扎根在沃土之中，在家庭、學(xué)校、社會、司法的共 關(guān)注和愛護(hù)下，我們才有可能茁壯成長為參天大樹。那么是不是只要有了這些外在的保護(hù)，我們就一定能健康成長么？為什么呢？（不是，社會是一個復(fù)雜的萬花筒，既絢麗多彩，有時也充滿著丑惡，光依賴外界的保護(hù)還不夠的，因?yàn)榧议L和老師不可能時時刻刻地咳護(hù)著我們，只有自己長本事，才能避免傷害，所以說真正的護(hù)身符是自我保護(hù)。）今天老師就和同學(xué)們一起來探討這個話題——怎樣加強(qiáng)自我保護(hù)？二、生活在線。我想了解一下，你們有自我保護(hù)意識么？但不知道你們的自我保意識能不能經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)，我要驗(yàn)證一下。請同學(xué)們欣賞一個小故事：生活在線（丁某的遭遇）：講述故事：丁某學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常出入網(wǎng)吧。丁某在網(wǎng)吧曾被三個男青年毆打。有一天，丁某獨(dú)自在家時，這三個男青來。丁某給他們開了防盜門，拿出飲料招待他們。還帶
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