如何處理學生的早戀問題-文庫吧
2025-09-29 10:54 本頁面
【正文】 女同學?？紤]自己有什么資格，有什么能力去承擔這份愛。我們這樣做能對得起誰？我曾經(jīng)代過這樣一個男同學，他家庭比較貧困，上學的費用都是爸媽辛辛苦苦勞動，省吃儉用攢下的。升入高三后，他開始對坐在他前面的女同學有了好感，我得知這件事后，找他談了話，我問他爸媽供他上學的目的是什么？你應(yīng)該怎么做？??通過這種問答的方式讓他清楚自己的目的，不能因一時迷戀而毀掉自己的前程。人生需要精心設(shè)計，該現(xiàn)在努力的不要留給未來，該將來完成的不要提前到現(xiàn)在。人生的每個不同的階段都有不同的任務(wù)，本末倒置，遺患無窮。第二篇：如何處理學生的早戀問題？如何處理學生的早戀問題黃翠群作為一個剛踏出校門不久，步入社會的新人來說，一切都是新的，一切都必須從頭做起。在擔任班主任的這差不多的兩年時間里，從中學到了不少東西，這都是我從前所未接觸過的，感覺非常新鮮。班主任的工作是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這兩年的班主任生涯中的發(fā)生的一件事情。上個學期，我發(fā)現(xiàn)班上的一位男同學和女同學走得非常的近。我分別找他們出來談話，但是他們雙方都說是好朋友關(guān)系。之后，我也找了找了一些班干和同學來聊天，問班里有沒有同學談戀愛，他們也說不知道，應(yīng)該沒有吧。直到他們有一天晚自修放學后，兩個手拉手一起走回學校宿舍，當時，我就看了看他們一下，這個時候他們也發(fā)現(xiàn)了我，連忙放手，很尷尬地低下頭。我當時沒有說什么，就靜靜地走了。第二天，我并沒有找他們談話。之后幾天也沒有，但是我發(fā)現(xiàn)他們之間的關(guān)系沒有以前這么親密了。我心里面還是蠻高興了，這兩個學生還是知道做錯了，現(xiàn)在做好了。既然他們知道做錯了，那我就不想說得太多了。誰知道，在星期天中午，我和幾個同事去逛街時，正好看到他們一男一女逛大街，他們在前邊，我在后邊。之后，我故意走很快趕上了他們，而且還和他們打招呼。他們更是驚慌和尷尬，都沒有回應(yīng)就分頭跑了。晚上的晚自修，我就分別一一找他們來談話。但是，他們還是口氣很堅定的說他們根本沒有談戀愛，只是好朋友關(guān)系，而且更令我生氣地是L同學居然還說：“老師您不是也有男性朋友，經(jīng)常也看到你和一些男老師一起走的，難道那些都是你的男朋友嗎？”我平靜地說：“你們沒有談戀愛是最好。男女同學是可以交朋友，但是男女同學之間的交往不能太過于親昵，如果過了那個度那就有一點不正常了。老師是有幾個男性朋友，但是你看見老師和他們一起走的時候，有沒有手拉手之類的。我想應(yīng)該是沒有吧。所以，老師想對你們提議個建議，以前不要過多的兩人單獨在一起，而且在一起動作也不要太親密。如果我發(fā)現(xiàn)你們真的是在談戀愛，不僅要通知你們的家長，還要上報學校。我們學校的制度里是不應(yīng)許學生談戀愛的?！彼麄円灰槐ＷC不會談戀愛，并且還寫下了保證書。他們走出辦公室后，我想我是不是太敏感了，也許他們只是好朋友。第二天上午的最后一節(jié)課正好是我們班的自習課。我去班上坐班。經(jīng)過教室的雜物間時，發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有幾個紙團，我就很生氣地走進去把那些紙團撿到垃圾桶里面，心里面恨恨想對他們進行教育一番。走到教室中間時，我又返回去，重新去垃圾桶翻出剛才地那幾個紙團，原本是想找出到底是那個同學這么不自覺地亂扔垃圾的，找出來后要好好地進行教育。誰知道，這一找，我發(fā)現(xiàn)了一個天大地秘密。這些紙團就是昨天晚上那兩位學生從辦公室走后寫地，里面有罵我地言語，而且在這些字條言語中真真確確點明了他們真的在談戀愛。當時，我真是又氣又喜，氣的是他們竟然背后罵我，喜的是終于找到證據(jù)了。自習課下課后，我叫納涼兩位同學留下來，把紙條給他們看。在這些鐵證面前，他們終于承認了。我叫他們先一份檢導書下午放學后交給我。其實，我想把他們的事情上報學校的，但是后來我聽取級長的意見，沒有上報，而是給他們一次機會。后來，我看了他們的檢導書之后更加決定不要上報學校，給他們一次機會，同時也答應(yīng)他們沒有給他們的父母打電話說這件事情。這件事情之后，就很少見他們走在一起，班里也沒有同學敢亂仍垃圾了。這個學期一來，他們真的解決清楚了。我做班主任的時間不長，通過這個事情，我覺得自己學到了不少知識。在處理早戀這類問題時，我認為，作為班主任應(yīng)該從以下幾個方面著手：首先，要善于洞察學生的心理、思想狀況，了解他們，才能有針對性地做好引導教育工作。由于我比較年輕，和學生比較容易勾通，利用課余，課外活動或集體活動的時間觀察學生的行動，和他們交談發(fā)現(xiàn)中學生的早戀有種種跡象，比如：上課變得不專心聽講，通過互借書籍傳遞約會信息；變得愛打扮，講究穿戴，以次引起對方注意、好感；喜歡看言情小說；學習成績明顯下降；在異性面前大聲講話、吵鬧，作惡作劇等吸引對方??了解了學生早戀的情況，才能開始采取適當?shù)姆椒▽λ麄兗右越逃?。其次，對于學生的早戀不能采取粗暴干涉的方法，而是采取和風細雨的方法，用親近、理解的態(tài)度與學生耐心交談、引導。作為班主任一定要理解學生，征對不同的學生采取不同的方法，但一定不能簡單粗暴。此外，作為班主任，還應(yīng)該相信學生、關(guān)心學生，給學生精神上的支持和愛，使學生能及時調(diào)整自己的心理。當然，除了以上的方法外，還可以與家長、學校、社會配合，多搞一些適合中學生的活動，提高中學生的鑒賞能力。比如：利用班會組織學生開展“男女生如何正確交往”，舉辦文學作品鑒賞指導講座，這樣既可以消除對異性的神秘感，又可以提高中學生審
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1