學雷鋒策劃活動書-文庫吧
2025-09-29 10:25 本頁面
【正文】 開設(shè)專欄、專版，普及志愿服務(wù)理念，讓本校師生了解和參與志愿服務(wù)工作。把社會志愿服務(wù)活動列入學校工作管理內(nèi)容，加強督促檢查，促進各部門認真抓好落實。舉辦各類學雷鋒座談會、優(yōu)秀志愿者和道德模范及身邊好人先進事跡報告會等宣傳活動，營造“我為人人，人人為我”的良好的輿論氛圍。，務(wù)求實效。要結(jié)合實際，周密安排，認真制定好活動實施方案，精心設(shè)計活動項目，豐富創(chuàng)新活動載體。大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，樹立更多可親可敬可學的道德標桿，打造具有影響力的社會志愿服務(wù)品牌。要及時總結(jié)集中活動的經(jīng)驗，著力探索志愿服務(wù)常態(tài)化的有效途徑，確保活動深入持久、扎實有效的開展。第二篇：學雷鋒活動策劃09新聞向雷鋒同志學習活動策劃活動主題：今天你“雷”了嗎？活動時間：3月18日晚7點30分地點：22073月19日下午 3點50分地點：行政樓活動流程：活動一：向雷鋒同志學習活動動員大會內(nèi)容：倡議同學們上完課后帶走自己座位周邊的垃圾及擦黑板參加人員：09新聞全體學生活動二：打掃行政樓衛(wèi)生內(nèi)容：打掃A、B座行政樓的樓道衛(wèi)生及清潔瓷磚、護欄，打掃B座教師辦公室 參加人員：09新聞所有預(yù)備黨員、本期被發(fā)展的入黨積極分子、本期被推優(yōu)的入黨積極分子、本期黨校學員以及所有班委（以上為強制要參加的）；其他所有同學（此為建議參加的）人員分工：（共42人）總負責：劉俊波、李煥芳第一組：A座第一層：組長：黃興主要人員：廖浚超、李洛、齊薇、史亞輝、李蘭、楊柳、劉倩、劉珊 第二組：A座第二層組長：李美玲主要人員：黃志鵬、陳嵩、李默聞、王爽、凌夢丹、吳羊佩、江翠 第三組：B座第一層組長：劉俊波主要人員：左博、唐夢嬌、李偲、王瑀萱、王曉茜、鄭蕾、楊珍第四組：B座第二層組長：李煥芳主要人員：李凡、顏歡、李伊、吳寒、秦艷芬、向翰琳、徐彤第五組：B座第三層組長：秦文杰主要人員：謝慕霖、王璐、劉麗麗、程柳、陳琴、趙淑嫻、何晅、郭荷子 注意：各組組長做好簽到；組員的分工工作。每組起碼得有一個桶、兩個盆、5到6塊抹布，誰攜帶什么，組長自行安排*在此次活動中表現(xiàn)優(yōu)異者，優(yōu)先考慮發(fā)展、轉(zhuǎn)預(yù)備、入黨以及班級的評優(yōu)評先。第三篇：學雷鋒活動策劃黨日活動策劃書一． 活動背景：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它時刻激勵著我們當代大學生健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。為進一步推動我院“學雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大黨員積極投身于學校的文明建設(shè)，學風建設(shè)，為共建“和諧的校園”做出新的貢獻，本院各支部將積極響應(yīng)校黨委的號召，于2012年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。：弘揚雷鋒精神，提升大學生責任意識，加強我院文明建設(shè)和學風建設(shè)。：通過本次的活動，一方面增強學生黨員學習雷鋒的意識，激發(fā)他們學習雷鋒的熱情，提升他們的思想境界，配合學院創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。另一方面利用本次的學習雷鋒活動，激發(fā)我院全體學生的責任意識，共同去完成學院的學分建設(shè)和文明建設(shè)。：2012年3月 ：建工學院 ：建工學院全體黨員 ：溫州大學校黨員之家主辦建筑與土木工程學院承辦八．活動內(nèi)容：前期準備：1．明確人員分工，核對工作細則：活動意義，活動主題，活動內(nèi)容，活動時間、地點，參加對象，舉辦單位。 海報 、通訊、DV 準備黨徽 活動開展：1．學雷鋒宣傳活動：形式：出一期以“弘揚雷鋒精神，加強我院文明建設(shè)和學風建設(shè)”為主題的海報，宣傳雷鋒精神。2．進一步了解雷鋒精神：形式：組織全體黨員觀看有關(guān)雷鋒的影片視頻，閱讀雷鋒日記，討論雷鋒的精神。3．學生黨員在弘揚雷鋒精神，加強學風建設(shè)中起帶頭作用： 形式：黨員亮牌活動，黨員帶頭學習，黨員抓學風活動。在活動期間，所有黨員在上課時都必須佩戴黨徽，統(tǒng)一坐在教室前面，并且在課堂上帶頭學習。安排沒課的黨員檢查學院課堂紀律，抽查上課實到人數(shù)。4．各班開展“弘揚雷鋒精神，參與學院文明建設(shè)學風建設(shè)”主題班會活動：為在我院學生中弘揚雷鋒精神,切實加強學院對我們的思想道德建設(shè),推動學院文明建設(shè)。各支部以班級為單位,以主題班會或其他形式,開展活動,學習雷鋒精神,并切實落入行動。學習雷鋒精神的同時,擴大其影響。通過此次活動,培養(yǎng)大學生樂于助人的良好品質(zhì),激發(fā)大學生服務(wù)社會的熱情,讓雷鋒精神真正在校園中發(fā)揚光大,并走向社會。5．全院范圍
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