【正文】 、變更申請(qǐng)及驗(yàn)收表、檢修作業(yè)條件確認(rèn)及驗(yàn)收表、安全培訓(xùn)臺(tái)帳、安全設(shè)施臺(tái)帳、安全獎(jiǎng)懲臺(tái)帳等。以集中脫產(chǎn)培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，廣泛開展安全教育培訓(xùn)，使全體職工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)不斷提高。在2010年 共制定了12個(gè)月安全培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)員工300余人次。在規(guī)范各種制度、票證、臺(tái)帳記錄及加強(qiáng)安全培訓(xùn)教育的同時(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)行力度，逐步使各級(jí)組織和人員把執(zhí)行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)變?yōu)橐环N習(xí)慣，有效防范和避免了事故的發(fā)生。企業(yè)把事故預(yù)防和穩(wěn)妥的應(yīng)急相接合，不斷提高安全保障能力。結(jié)合企業(yè)實(shí)際，技安處牽頭對(duì)企業(yè)《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》進(jìn)行全面修訂，指導(dǎo)各單位制定了關(guān)鍵裝置重點(diǎn)部位及重大危險(xiǎn)源現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置方案，完善了企業(yè)應(yīng)急預(yù)案文件體系。三、加強(qiáng)危害識(shí)別，有效控制風(fēng)險(xiǎn)安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范為危害的辨識(shí)、運(yùn)行控制、績(jī)效改進(jìn)提供了有效方法和手段。企業(yè)通過不斷完善風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)組織體系，做到全員、全過程參與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)管理。2010年，企業(yè)進(jìn)一步完善了廠、車間級(jí)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)組織體系，做到全員參與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)管理。對(duì)常規(guī)活動(dòng)，以崗位、工序?yàn)樵u(píng)價(jià)對(duì)象，在組織全員進(jìn)行工作危害分析、辨識(shí)作業(yè)過程中的風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，引入安全檢查表分析，對(duì)固定設(shè)施設(shè)備裝置進(jìn)行危險(xiǎn)性分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，掌握風(fēng)險(xiǎn)控制措施，增強(qiáng)事故預(yù)防和處理能力。對(duì)檢修、改造等非常規(guī)活動(dòng)，在作業(yè)前必須進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)控制措施，否則不予辦理作業(yè)票證，有效控制風(fēng)險(xiǎn)，防范事故的發(fā)生。四、以安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建為契機(jī)，全面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范整治按《標(biāo)準(zhǔn)化法》及相關(guān)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)要求，企業(yè)制定了具體的安全整治標(biāo)準(zhǔn)，要求各單位加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全環(huán)境綜合治理，整治各種安全隱患和問題、安全死角，推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化操作，全面規(guī)范化生產(chǎn)維護(hù)，提升職工安全環(huán)保文化素養(yǎng)。并以車間為單位，組織全體職工開展崗位安全生產(chǎn)隱患排查及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)工作，使職工掌握所在崗位的安全風(fēng)險(xiǎn)控制措施，增強(qiáng)事故預(yù)防和處理能力。五、定期進(jìn)行自評(píng)，不斷改進(jìn)安全績(jī)效安全標(biāo)準(zhǔn)化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是企業(yè)管理體系的重要組成部分，需要通過堅(jiān)持不懈地努力，發(fā)揚(yáng)持之以恒的精神，才能取得預(yù)期的效果。按照計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)提高的循環(huán)，認(rèn)真開展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，使我們的安全生產(chǎn)管理不斷深入、不斷提高。經(jīng)過一年的試運(yùn)行，2010年12月份，企業(yè)組織進(jìn)行了自評(píng)考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)行中存在的問題和不足，要求各單位認(rèn)真進(jìn)行清理整理，進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)化組織體系，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)規(guī)范管理。為了更好地指導(dǎo)各單位搞好安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，2010年企業(yè)組織編制了《員工安全手冊(cè)》《非煤礦上企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)規(guī)章制度》。2010年10月31日到11月30日，企業(yè)組織進(jìn)行安全標(biāo)準(zhǔn)化自評(píng)，確認(rèn)企業(yè)已經(jīng)具備了達(dá)標(biāo)驗(yàn)收條件，并于12月2日向市安監(jiān)局提交了考評(píng)申請(qǐng)。我們將長(zhǎng)久、持續(xù)地把安全標(biāo)準(zhǔn)化工作進(jìn)行到底，將《標(biāo)準(zhǔn)化法》的要求作為日常工作的重要行為準(zhǔn)則，并與標(biāo)準(zhǔn)化管理、現(xiàn)場(chǎng)文明、清潔生產(chǎn)管理等有機(jī)結(jié)合起來，通過企業(yè)管理體系的有效運(yùn)行，來實(shí)現(xiàn)安全標(biāo)準(zhǔn)化，最終達(dá)到降低職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高本質(zhì)安全的目的。xxxxxxxxx礦業(yè)有限公司2010年12月14日第三篇：第三中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收工作匯報(bào)第三中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：今天，各位蒞臨我校，對(duì)我校標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估和指導(dǎo)，這是我校發(fā)展史上的一件大事。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的光臨，不僅是對(duì)我校達(dá)標(biāo)工作的檢查和驗(yàn)收，更是對(duì)我校今后工作的指導(dǎo)和促進(jìn)。在此，我謹(jǐn)代表澤普縣第三中學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的光臨表示最真誠的歡迎。澤普縣三中位于澤普縣城南“大教學(xué)區(qū)”內(nèi)，是一所縣直初級(jí)民語中學(xué)。學(xué)校占地面積50223平方米，總建筑面積20718平方米，學(xué)校于2009年8月起步運(yùn)行，現(xiàn)有51個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2445余名，教職工225名。在各級(jí)黨、政部門的關(guān)心支持下，在科教系統(tǒng)黨委,教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，澤普三中堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)化辦學(xué)條件，穩(wěn)步提升師資隊(duì)伍素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全力打造家長(zhǎng)社會(huì)滿意的學(xué)校，學(xué)校教育教學(xué)效果逐步顯現(xiàn)?，F(xiàn)將我校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中的工作情況匯報(bào)如下：一、實(shí)施“四個(gè)一”工程發(fā)展好每一位教師：我們認(rèn)識(shí)到：只有教師得到發(fā)展了，幸福了，學(xué)生才能得到更好的發(fā)展。（1）教師幸福：首先是身體健康。學(xué)校通過教師每天課間健身操，每逢重大節(jié)慶 1舉辦文體活動(dòng)，努力促進(jìn)教師身體健康；力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)每全體教師一次全面體檢。其次是心情舒暢。①通過美化、綠化、亮化校園環(huán)境，愉悅身心；②高品位布置辦公環(huán)境，學(xué)校為每個(gè)教師辦公室投入1000元進(jìn)行布置，裝配飲水機(jī)，布設(shè)魚缸、花草、才藝展板；③投資建設(shè)“教職工之家”、才藝展示櫥窗等，讓教師放松工作壓力、展示生活情調(diào)、調(diào)適工作心情；④積極組建教師體育運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)，如：籃球隊(duì)、排球隊(duì)等，豐富課余生活；⑤通過營(yíng)造互幫互助、民主平等的干群關(guān)系、人際關(guān)系等，調(diào)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)壓力。第三，通過給接送子女上學(xué)教師發(fā)放出入證等關(guān)愛教師子女成長(zhǎng)，通過對(duì)教師婚喪等大事的慰問來關(guān)心教師生活。第四，以參觀學(xué)習(xí)、出外考察交流等措施提升教師品位。第五，不斷提高福利待遇，增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)校的自豪感。第六，開拓創(chuàng)新，辦好學(xué)校，提升學(xué)校的層次和品位，增強(qiáng)全校教師的幸福感。2）教師的終身發(fā)展。首先獎(jiǎng)勵(lì)教師進(jìn)修和積極參加“國(guó)培”等骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平；其次，獎(jiǎng)勵(lì)教師研討課堂教學(xué)模式，撰寫論文、發(fā)表各類學(xué)術(shù)、教育、文學(xué)作品；再次，建立教師成長(zhǎng)記錄檔案，以信息化培訓(xùn)為主線，打造多才多藝的教師隊(duì)伍；第四，作為“名校長(zhǎng)工作室”成員，評(píng)選“優(yōu)秀課后反思”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀論文”，帶動(dòng)教師的業(yè)務(wù)發(fā)展；第五，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，樹立“優(yōu)秀教師是競(jìng)爭(zhēng)出來的”的觀念。我校共有黨員85名，校黨總支下設(shè)三個(gè)黨支部。黨總支為中青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，通過一年一度的“五優(yōu)”教師的評(píng)選和命名、新老教師“傳幫帶、結(jié)對(duì)子”、校本培訓(xùn)、國(guó)培，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來、送出去”方法，讓教師到區(qū)內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，請(qǐng)專家來校講課，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。為把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀骨干教師，把優(yōu)秀骨干教師吸引到黨組織中，結(jié)合《職稱考核辦法》，在職稱評(píng)選的過程中，按入黨工齡為黨員加分，調(diào)動(dòng)了教師的入黨積極性，有效提高了兩支隊(duì)伍的整體素質(zhì)。經(jīng)過四步法，本評(píng)選出14名優(yōu)秀教師，2名預(yù)備黨員，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)。上好每一堂課：黨組織牽頭出臺(tái)一系列規(guī)章制度，如《三中月考教學(xué)管理考核辦法》等，并將《教師績(jī)效考核辦法》與教學(xué)常規(guī)有機(jī)結(jié)合，確保每一節(jié)課的規(guī)范有序。通過以下兩個(gè)抓手，促進(jìn)高效課堂的落實(shí)：一是教學(xué)常規(guī)；二是明確教師、中層領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的每周聽課次數(shù)，督促三維目標(biāo)的落實(shí)。嚴(yán)格按照國(guó)家教育部頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的課程安排，認(rèn)真落實(shí)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)課程方案》和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開設(shè)課程，開足開齊了各門學(xué)科，形成了較為完備的學(xué)科課程和活動(dòng)類課程體系，建立了澤普縣第三中學(xué)教學(xué)管理方案。（1）狠抓常規(guī)教學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，采取多種措施落實(shí)常規(guī)教學(xué)，推動(dòng)校本教研工作，取得了明顯效果。落實(shí)全員聽課制度，做到凡聽必評(píng)。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放課堂教學(xué)問卷，由學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)做出獨(dú)立的評(píng)價(jià)。堅(jiān)持常檢、月考制度。學(xué)校堅(jiān)持每月進(jìn)行一次常規(guī)教學(xué)工作檢查，并以學(xué)生問卷形式反饋教學(xué)情況；堅(jiān)持月考制度，依次進(jìn)行質(zhì)量分析、評(píng)比，以評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)師生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，檢查不足，改進(jìn)教學(xué)。大力開展校本教研活動(dòng)。一是開展新課程示范課活動(dòng)，二是在課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)基礎(chǔ)上開展全校性的優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，三是開展“名校長(zhǎng)工作室”活動(dòng)，四是召開學(xué)法指導(dǎo)大會(huì)。狠抓學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)是提升學(xué)生能力，開發(fā)學(xué)生智力的有效途徑，學(xué)校于十三周至十五周集中進(jìn)行了學(xué)科競(jìng)賽。以此提升學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)能力和解決問題的能力。（2）實(shí)行質(zhì)量檢測(cè)制度，把每個(gè)學(xué)期分為四段，用以測(cè)試單元教學(xué)，這樣做，既用以規(guī)范教學(xué)檢測(cè)過程，同時(shí)加強(qiáng)了考試管理，使教學(xué)與檢測(cè)得以嚴(yán)謹(jǐn)安排，科學(xué)評(píng)估，在此基礎(chǔ)上，我校對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和教師進(jìn)行學(xué)段獎(jiǎng)勵(lì)，以此扎實(shí)有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)總結(jié)階段性月考成績(jī)，實(shí)行分析與獎(jiǎng)懲相結(jié)合。教好每一位學(xué)生：教務(wù)處每學(xué)期對(duì)教師的培優(yōu)補(bǔ)差情況進(jìn)行檢查；德育處每周不定期對(duì)校外的網(wǎng)吧、迪吧、臺(tái)球室等娛樂場(chǎng)所進(jìn)行清查；團(tuán)委、學(xué)生會(huì)對(duì)團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行培訓(xùn)；④借學(xué)校心理咨詢室，對(duì)單親家庭子女、后進(jìn)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)；⑤年級(jí)主任對(duì)季節(jié)性輟學(xué)和長(zhǎng)期輟學(xué)不到校學(xué)生的情況每周二通過qq群向輟學(xué)學(xué)生所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)黨委進(jìn)行通報(bào)，并在周五形成紙質(zhì)文件上交；⑥對(duì)重點(diǎn)家庭子女，確定支委、中層干部進(jìn)行長(zhǎng)期幫扶。為了每位學(xué)生的終身發(fā)展與幸福，我們做了以下工作：1）打造學(xué)生健康的身體、強(qiáng)健的體魄。通過早操課、各類比賽、各類大型活動(dòng)，鍛煉身體、培