【正文】 （先拿到對(duì)方知道的內(nèi)容，對(duì)事件有個(gè)初步判斷）、坐車(chē)去現(xiàn)場(chǎng)（一般都是車(chē)禍、火災(zāi)、兇殺之類(lèi)的，看見(jiàn)尸體、鮮血等場(chǎng)面是很正常的，一次夜班還遇上一具燒焦的尸體，心理脆弱者慎入）、找人聊聊（必要的話(huà)見(jiàn)個(gè)有官位的）、坐車(chē)回來(lái)、在鍵盤(pán)上打字。最大的坎坷就是找不到人，找不到人就無(wú)處下牙，又是一陣抓狂。人啊，什么時(shí)候都是主角。除此之外，還要做一回手機(jī)的奴隸，它隨時(shí)有可能打破你的美夢(mèng)（尤其是夜班）。做記者就是要隨時(shí)準(zhǔn)備著，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么，電話(huà)一響或者電腦屏幕一閃，表示要干活了。只有準(zhǔn)備好了，面對(duì)一切突發(fā)事件才會(huì)泰然自若。我沒(méi)有什么新聞理想，這個(gè)本應(yīng)該有而且必須有，但這個(gè)真沒(méi)有。我仍對(duì)上面那些事樂(lè)此不疲，不過(guò)是大二時(shí)才迷迷糊糊地開(kāi)始的，起初還裝模作樣看了幾本關(guān)于新聞、記者的書(shū)，根基終究不強(qiáng)大。我是歷史專(zhuān)業(yè)（文化旅游）的，專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，選擇在報(bào)社做實(shí)習(xí)記者始終有點(diǎn)“離經(jīng)叛道”的感覺(jué)。但我仍矢志不渝地朝媒體行業(yè)靠攏，實(shí)習(xí)找的全是報(bào)社，幾乎拿前途來(lái)做賭注，真懷疑自己吃錯(cuò)藥或者某根神經(jīng)搭錯(cuò)線(xiàn)了。真正投入了時(shí)間和感情，才知道記者的活，“浪漫在紙上，苦逼在心中?！保ㄗⅲ耗戏綀?bào)業(yè)XX記者陳中小路語(yǔ)，特此鳴謝。另注：突發(fā)記者筆下的文字通常都是人間悲劇，少有浪漫可言，文藝到鬧心且能狠賺稿費(fèi)的記者除外。）知情人電話(huà)打不通有木有，權(quán)威說(shuō)法打官腔有木有，某官員指導(dǎo)你這樣那樣寫(xiě)有木有，采訪(fǎng)不充分要重新采訪(fǎng)有木有，寫(xiě)得太爛被老師罵得不敢出聲有木有，剛采訪(fǎng)回來(lái)、后腳跟進(jìn)就來(lái)公關(guān)（XX年10月中旬某天，我老師從湛江回來(lái)已是夜晚12點(diǎn)，連夜趕稿，我在一旁幫忙打字，一直忙到凌晨5點(diǎn)多，手腕酸痛，終于寫(xiě)完一篇近8000字的稿件，天亮后就被河蟹）或者上頭下禁令有木有，見(jiàn)報(bào)后讀者或者采訪(fǎng)對(duì)象覺(jué)得描寫(xiě)失實(shí)夸張要求道歉甚至被罵SB有木有??苦逼的記者或者實(shí)習(xí)生都傷不起啊，有木有，有木有?。?！不過(guò)，越是這樣，我越覺(jué)得它越有趣，還是覺(jué)得做記者有意思，好像除了做記者，我不會(huì)做其它工作了。（說(shuō)這句話(huà)有點(diǎn)大言不慚了，其他記者看到或者聽(tīng)到會(huì)罵我乳臭未干，謝絕跨?。┻@可是我的職業(yè)規(guī)劃啊，親。每天夜晚，我在公交站等車(chē)時(shí)總要抬頭看看對(duì)面用霓虹燈做成的“南方都市報(bào)”五個(gè)傳說(shuō)中的大字，我?jiàn)^力擠出幾滴鱷魚(yú)的眼淚（因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)有資格流淚），那是一塊人生的指路明燈。在羊晚和南都，聽(tīng)過(guò)和見(jiàn)過(guò)的牛人記者不少，他們的光輝事跡永遠(yuǎn)激勵(lì)著菜鳥(niǎo)一輩。強(qiáng)勢(shì)插入上面說(shuō)過(guò)的話(huà)，記者的活，不外乎采訪(fǎng)寫(xiě)作。寫(xiě)作如上所說(shuō)，水平低得不敢恭維。采訪(fǎng)方面，幾個(gè)月來(lái)也看過(guò)和聽(tīng)過(guò)一些牛人和自己的指導(dǎo)老師是如何搞定采訪(fǎng)對(duì)象的，有的只需三言?xún)烧Z(yǔ)，有的軟硬兼施，有的純屬坑蒙拐騙，因人而異。不管是哪一種，我都覺(jué)得他們牛逼哄哄的。反正就是千方百計(jì)讓人開(kāi)口，“這不是你做人的問(wèn)題，這是一種采訪(fǎng)技巧?！保ㄗⅲ捍苏Z(yǔ)出自我的指導(dǎo)老師、南都高級(jí)記者馬小六之口，特此鳴謝。）做記者需要天賦，這是我在實(shí)習(xí)中感受最深的，這也是很普遍很實(shí)在的一種現(xiàn)象。我沒(méi)有天賦，沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，在“甚矣，汝之不惠”之類(lèi)的風(fēng)涼話(huà)或者勸世良言面前，我選擇做一回愚公，選擇做一種乏善可陳的類(lèi)型——勤奮型。竊以為勤奮型的人內(nèi)心比較強(qiáng)大，就如鄙人，每天最早到辦公室（現(xiàn)在懶了，提一下當(dāng)年勇吧，因?yàn)槲也皇呛脻h）、周末不休息、跟老師值夜班出差、整理劣質(zhì)錄音到痛苦得抓狂、有時(shí)趕稿晚了直接睡在辦公室??能活生生地?fù)蔚浆F(xiàn)在，內(nèi)心不可謂不強(qiáng)大（像活熊取膽的過(guò)程一樣，自然無(wú)痛，還很舒服）。付出不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒(méi)有回報(bào)，我寧愿用1%的不一定有，打敗那100%的一定沒(méi)有。雖然我還是沒(méi)達(dá)到馬老師當(dāng)初給我提的要求（據(jù)說(shuō)是在我身上看到他當(dāng)年的影子，要求我在實(shí)習(xí)生中脫穎而出），但還得到其他一些老師的一點(diǎn)點(diǎn)肯定：“某某整理錄音很認(rèn)真?。ㄏ肫鹨粋€(gè)笑話(huà)：你跟我在一起，就是為了讓我?guī)湍阏礓浺?？），某某很積極勤奮啊，我就喜歡這種實(shí)習(xí)生?！背酥?，沒(méi)有其他了，而且說(shuō)這話(huà)的多是女記者，看來(lái)??唉，都不好意思說(shuō)了，再次謝絕八卦?；仡^再想想這過(guò)去的八個(gè)月，我究竟有沒(méi)有從中實(shí)現(xiàn)蛻變？我自己也不知道，正如我說(shuō)了這么多卻仍不知道自己在說(shuō)什么。不過(guò)有一點(diǎn)是肯定的，畢業(yè)以后，即使我做不成或者不做記者，我的身上都已經(jīng)烙上了記者的印記（我最喜歡的一句話(huà)，自認(rèn)為用來(lái)形容自己很合適）。還有一點(diǎn)也是肯定的，我從學(xué)校老師、報(bào)社記者再到實(shí)習(xí)生當(dāng)然還有父母那里，得到了無(wú)數(shù)的幫助、關(guān)愛(ài)和支持。有的人動(dòng)用一切關(guān)系牽我入門(mén)，有的人不厭其煩地教我寫(xiě)稿、采訪(fǎng)，傳授人生經(jīng)驗(yàn)，讓我少走彎路，有的人熱情地給我提供線(xiàn)索，還有的人整天牽腸掛肚，擔(dān)心我的安危??這不是放完電影后的字幕，感謝名單不一一列出，自己對(duì)號(hào)入座。特此鳴謝。第四篇：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生總結(jié)發(fā)言稿實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！我是中文1班的王菲菲，很榮幸能作為實(shí)習(xí)生代表之一在此發(fā)言，并和大家分享實(shí)習(xí)心得。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表實(shí)習(xí)生們，向在此次教育實(shí)習(xí)中給予我們指導(dǎo)和照顧的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示衷心的感謝和致以崇高的敬意！你們不辭辛勞地為我們聯(lián)系、安排高檔次、高規(guī)格的實(shí)習(xí)單位，正因?yàn)橛欣蠋煹慕陶d和照顧，我們的教育實(shí)習(xí)才能如此順利的開(kāi)展。踏上了秀峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)實(shí)習(xí)崗位，也就是去到了一個(gè)新環(huán)境，我認(rèn)為，盡快地讓自己熟悉工作環(huán)境是第一要?jiǎng)?wù)。所以，去到秀峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第一天，我盡快地熟悉了秀峰的各項(xiàng)制度，并主動(dòng)和老師們熟悉。保證自己能以最快的速度融入新環(huán)境。其次，我要談一談教學(xué)工作。經(jīng)歷了3個(gè)月，我們都從一個(gè)只是會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生，變成了理論到實(shí)戰(zhàn)演練的小學(xué)老師。前一周主要是聽(tīng)課，并做好記錄及反思，這個(gè)過(guò)程是必不可少的，我學(xué)到了優(yōu)秀老師的教學(xué)技能。接下來(lái)的幾周，老師就放手讓我去實(shí)踐了，在不斷的備課，上課和反思中我累積了許多經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)也離不開(kāi)與老師的交流，自己一定要主動(dòng)請(qǐng)教老師，這會(huì)比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。最后，在班主任工作方面，給我最大的感悟就是一定離不開(kāi)耐心與細(xì)心。用什么樣的方式和學(xué)生交流，怎么和家長(zhǎng)溝通，這都是學(xué)問(wèn)。實(shí)踐出真知這句話(huà)是沒(méi)有錯(cuò)的！還是要不斷學(xué)習(xí)、不斷努力，在實(shí)踐中探索、在探索中前進(jìn)。在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我的班主任管理工作也漸漸的走上正軌。近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我們?cè)诟鱾€(gè)方面的能力都得到了鍛煉，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)的一步。大家都能在在各自的實(shí)習(xí)崗位上，腳踏實(shí)地的工作。我相信，這期間學(xué)到的所有東西都將為我們成為一名優(yōu)秀的教師奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3個(gè)月我們付出了也收獲了。隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，真正的工作也離我們不遠(yuǎn)了，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，唯一的辦法就適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)社會(huì)。我們現(xiàn)在真正需要做的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識(shí)，迎接新的挑戰(zhàn)！第五篇：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1俗話(huà)說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利，臥薪嘗膽兩個(gè)月后，20xx1111，最后一場(chǎng)籃球比賽的哨聲終于吹響了，我盼望已久的日子來(lái)到了，至此神棍節(jié)來(lái)臨之際，我們實(shí)習(xí)生活到此終于畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了。最后校方為了感謝我們的辛勤付出，一個(gè)人發(fā)60塊的工資，我們“俯首貼耳”，“感激不盡”。雖然官方對(duì)我們不冷不熱，但我們?cè)诿耖g卻能和學(xué)生們打成一片，一個(gè)年齡也差不了幾歲，也能說(shuō)到一塊。對(duì)我印象最深的是兩個(gè)班，因?yàn)檫@兩個(gè)班是我一直堅(jiān)持帶下來(lái)的，從開(kāi)始到結(jié)束，沒(méi)有間斷過(guò)，第一個(gè)班是成人班，總共13個(gè)人，就有七八個(gè)西藏的，暑假我去過(guò)西藏，藏民淳樸，自然的風(fēng)情留給我很深刻的印象，和他們聊的也很高興。一直說(shuō)教他們跳健美操也沒(méi)實(shí)現(xiàn)，留下一個(gè)遺憾。另外一個(gè)班是山大的，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)他們也是山大的時(shí)候，一下子感覺(jué)很親切，就像在異地遇到老鄉(xiāng)那種感覺(jué)。這個(gè)班很有意思，記得有節(jié)課有個(gè)女生，她穿的那種很長(zhǎng)的上衣，做上籃的練習(xí)，做完之后說(shuō)了一句話(huà)，剛開(kāi)始我沒(méi)聽(tīng)清楚，我還以為是不是有什么問(wèn)題要問(wèn)，最后我一問(wèn)才恍然大悟，原來(lái)她剛才說(shuō)“走光了”，呵呵，這下我就記住了這個(gè)女孩，只要她一上課，我就開(kāi)玩笑的問(wèn)，今天穿這個(gè)衣服不怕走光啊。這個(gè)班還有兩個(gè)女孩打籃球很不錯(cuò)，女孩子能喜歡籃球很不容易，希望她們能一直堅(jiān)持對(duì)籃球這份熱愛(ài)。還有一位老師不得不提，她就是我在這認(rèn)識(shí)的最好的劉小芳，劉老師。我跟她帶過(guò)的課很有限，但我們很能聊的來(lái)。她樂(lè)觀、豪爽、豁達(dá)。我們幾乎是無(wú)話(huà)不說(shuō)，不論是家庭、教育、事業(yè)，還是愛(ài)情，親情，從她的身上我悟到很多道理。一個(gè)人不管事業(yè)有多成功，家庭的成功才算的上是真正的成功。只有當(dāng)你有了孩子之后才真正體會(huì)到當(dāng)母親的不易。還有要特別感謝劉老師幫我們蓋章。有時(shí)候覺(jué)的相識(shí)真的是一種緣分，因?yàn)橛芯壓蛣⑿》枷嘧R(shí)，當(dāng)然相戀是不可能了，要是提前個(gè)十幾年還真說(shuō)不定呢，哈哈哈哈。和劉老師已經(jīng)不單純只是師生關(guān)系，更多的是一種朋友，哥們的情誼。不知道劉老師看過(guò)會(huì)有什么感想呢?人的一生真的極其短暫，每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的主要任務(wù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)階段結(jié)束了，馬上面臨畢業(yè)階段，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待人生每一個(gè)階段，這樣的人生才是無(wú)悔的人生，精彩的一生。我親愛(ài)的朋友，你現(xiàn)在在哪一個(gè)階段呢?優(yōu)秀實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2四年的大學(xué)生活即將劃上一個(gè)句號(hào)，回首走過(guò)的歲月，心中倍感充實(shí)，四年的求學(xué)生涯在師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的大力支持下，收獲累累，尤其是今年下學(xué)期三個(gè)月的實(shí)習(xí)， 令我感觸頗多。教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)，都是非常重要的一步，是我們師范生將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，將基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。這三個(gè)多月中，在實(shí)習(xí)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和指導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師、原班主任老師的幫助輔導(dǎo)下，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、教學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽(tīng)課，實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽(tīng)課。實(shí)習(xí)期間的聽(tīng)課不再是以前讀書(shū)時(shí)那種專(zhuān)門(mén)聽(tīng)老師講課的內(nèi)容，而是聽(tīng)指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等等，在聽(tīng)課前，認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真做好筆記，注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想想老師為什么這樣講；學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等。教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課。怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽(tīng)課為主，但聽(tīng)課的同時(shí)要準(zhǔn)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的開(kāi)始，備課不僅僅要聯(lián)系書(shū)本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對(duì)課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。在備課的時(shí)候，我的教案教案一般是詳細(xì)案，一字一句把上課的每一句話(huà)寫(xiě)出來(lái)。在備好課后，首先要把教案交給老師修改，老師會(huì)告訴我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動(dòng)，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點(diǎn)等等。教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺(tái)講課，這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。以前作為學(xué)生聽(tīng)課，目的是學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。剛看教材的時(shí)候，我覺(jué)得40分鐘怎么就說(shuō)一兩頁(yè)書(shū)；后來(lái)經(jīng)過(guò)備課、上課，我發(fā)現(xiàn)要講解的問(wèn)題很多，學(xué)生的接受能力有限，一節(jié)課能說(shuō)完幾頁(yè)書(shū)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，甚至走神、開(kāi)始說(shuō)話(huà)等。教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。我在剛開(kāi)始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不是十分強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了實(shí)習(xí)老師會(huì)經(jīng)常會(huì)犯的問(wèn)題：備課“太完美”了，一直按自己的思路講，不夠顧慮到學(xué)生的反應(yīng)；主題擴(kuò)展不夠自然、不能充分考慮學(xué)生的實(shí)際需要；課堂應(yīng)變能力差；課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動(dòng)或與學(xué)生的交流不自然、不自信；教師課堂語(yǔ)言不流暢、不準(zhǔn)確，板書(shū)缺乏條理等，但這些問(wèn)題在經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的提點(diǎn)后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。 教學(xué)工作的最后階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)——練習(xí)和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問(wèn)題，然后根據(jù)反饋信息進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。其中學(xué)生們做的同步練習(xí)和作業(yè)是一方面，另一方面是上課的時(shí)候講解課堂練習(xí)。我認(rèn)為講解是最考驗(yàn)每位老師的，因?yàn)檫@既可以檢驗(yàn)出每位老師的思維敏捷度，又可以檢驗(yàn)出他們課堂反應(yīng)能力。每上一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)“備課、試講——上課——學(xué)生反饋——課后總結(jié)”這樣的流程。到現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識(shí)認(rèn)真分析學(xué)生和教材，掌握了整和教材的基本方法，并能夠根據(jù)實(shí)際情況恰當(dāng)?shù)那‘?dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)課堂教學(xué)。在教學(xué)實(shí)習(xí)中積極進(jìn)行課后反思、虛心請(qǐng)教和探討教學(xué)問(wèn)題的解決辦法，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。二、班主任實(shí)習(xí)班主任工作是實(shí)習(xí)的第二大主題。做一個(gè)好政治老師不容易，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的班主任同樣也需要不斷的努力。三個(gè)月以來(lái)，我跟班參加了全部日常工作，雖然都是瑣碎的事情，早操、午會(huì)課、班會(huì)課等，但在帶教班主任指導(dǎo)下，從中逐漸熟悉了班主任工作的`方法、特點(diǎn)，班主任不在的時(shí)候也能管好班級(jí)。高二年級(jí)這三個(gè)月來(lái)，主要就是參加生活的準(zhǔn)則征文競(jìng)賽，我和班主任老師一起做好前期準(zhǔn)備工作，問(wèn)卷調(diào)查以及隨后的情況統(tǒng)計(jì)。之后，讓班委自己策劃交流會(huì)，在班級(jí)的交流會(huì)上，我也和學(xué)生們分享了自己的看法。在這三個(gè)月的日子里，通過(guò)班主任的指點(diǎn)和示范，基本熟悉了各項(xiàng)班主任工作基本方式及其流程，學(xué)到了很多管理班級(jí)和學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生建立深厚的師生情誼。隨著5月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，高二每個(gè)班都要進(jìn)行團(tuán)體操比賽，這是考驗(yàn)我們班級(jí)凝聚力的時(shí)候了，學(xué)生們都很愛(ài)集體，他們利用放學(xué)后的時(shí)間，很認(rèn)真一起進(jìn)行了排練，而我也留下來(lái)和他們一起排，時(shí)不時(shí)提點(diǎn)建議，雖然下班就晚了，可是心里