【正文】 閱讀白樸 的《 天凈沙春 》一詩，完成第 1011題。（ 6 分） 天凈沙春 白樸 春山暖日和風，闌干樓閣簾櫳①，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅②。 【注釋】① 簾櫳：帶簾子的窗戶。②飛紅：花瓣飛舞，像落花。 畫線句展示了一幅 、 的美麗畫面。（ 2分） 1馬致遠《天凈沙秋思》中，有“小橋流水人家”之句，它和這里的“小橋流水飛虹”所表達的情感有什么不同？（ 4分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ （二）閱讀下面的文言文，完成第 1216題。（ 16 分） 【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸?何 陋 之 有 ？ ” （劉禹錫《陋室銘》） 【乙】無道人之短，無說己之長。施人慎勿念，受施慎勿忘。世譽不足慕，唯仁為紀綱①。隱心而后動②，謗議庸何傷③？ 無使名過實，守愚圣所臧④。在涅貴不緇⑤，曖曖⑥內(nèi)含光。柔弱生之徒，老氏誡剛強⑦。行行⑧鄙夫志 ，悠悠故難量。慎言節(jié)飲食⑨，知足勝不祥。行之茍有恒，久久自芬芳。 （東漢崔子玉《座右銘》） 注釋：① 紀綱：法度；行動準則。 ②隱心而后動：三思而后行。 ③謗議庸何傷：別人的非議怎么會中傷到自己呢？ ④臧：褒獎。 ⑤在涅 ni232。貴不緇 zī：比喻品格高尚，不受外界污染。 ⑥曖曖：光線不夠明亮的樣子。⑦柔弱生之徒，老氏誡剛強：徒，同“途”，道路。老子認為，柔弱者久長，剛強者先亡。⑧行行：剛強的樣子。⑨慎言節(jié)飲食：說話須謹慎，飲食等欲望須節(jié)制。 1解釋下列加點短語。（ 4分） ①惟吾德 馨 ． （ ） ②無案牘之 勞 ． 形（ ） ③ 或 ． 盡粟一石（ ） ④行之 茍 ． 有恒 （ ） 1下面句子中加點詞意思哪一組相同？（ ）（ 2分） A．山不在高，有仙則 名 ． 。 嘗駕黃鶴返憩于此，遂以 名 ． 樓。（《黃鶴樓》） B． 策 ． 之不以其道。 執(zhí) 策 ． 而臨之。（《馬說》） C．可以 調(diào) ． 素琴。 取子敬琴彈，弦既不 調(diào) ． 。（《人琴俱亡》） D. 一 食 ． 或盡粟一石。 食 ． 不飽，力不足，才美不外見。（《馬說》） 1用現(xiàn)代漢語翻譯。（ 4分） （ 1）孔子云：“ 何陋之有？” __________________________________________________________________________________ （ 2）世譽不足慕，唯仁為紀綱。 __________________________________________________________________________________ 1請從乙文中找出與甲文“斯是陋室，惟吾德馨”思想傾向最相近的一句話。（ 2分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1學則須疑，尤其是學習文言文，這樣能夠更好地學古通今。（ 4分） 例如，學習《馬說》一文，我們懂得了 ___________________________的道理，但當今更需要人們對自身能力的培養(yǎng)和毛遂自薦的勇氣；學習《陋室銘》一文 ，我們贊賞劉禹錫_____________的情懷，但同時也應該摒棄孤芳自賞的落后思想。 （三）閱讀《 不要空喊讀書 》 ，完成 17—— 20 題。（ 14分） 不要空喊讀書 馬南邨 ①讀書，就應該拿起書來，一字一句地認真讀下去，為什么會有空喊的呢？ ②空喊讀書的，可能有幾種人：第一種人因為自己沒有養(yǎng)成讀書的習慣，坐不住，安不下心，讀不下去，但是又覺得讀書很有必要，于是就成了空喊。第二種人因為有一些誤解，以為拿起書來從頭到尾讀下去，就會變成讀死書，所以還不敢也不肯這么做，于是也變成了空喊。第三種人因為太懶了，不愿意自己花 時間去讀書，只希望能找到什么秘訣，不必費很多力氣，一下子就能吸收很多知識，所以成天叫喊要讀書，實際上卻沒有讀。 ③這三種人即便是極少數(shù)的，我們也應該耐心地給以幫助，使他們不再空喊，而認真地坐下來讀書。并且對這三種人還要有所區(qū)別，采取不同的辦法給以幫助。 ④三種人之中最難辦的是懶病太深的人。這怎么辦呢？唯一的辦法是要促使他痛下決心，勤學苦讀。雖然不必采取什么“以錐刺股”那樣的辦法，但是，也要有相當?shù)陌l(fā)憤之心，否則是一事無成的。而只要真的勤學苦讀了。那么，有時候才能可能達到“豁然開朗”的境界。唐代大詩人李白“夢 筆生花”的故事，不是全屬無稽之談。古人類似這樣的故事還多得很。例如，唐代鮑堅的《武陵記》一書，還寫了這樣的一個故事： ⑤“后漢馬融勤學。夢見一林花如錦繡。夢中摘此花食之；及寤，見天下之詞，無所不知。時人號為繡囊。” ⑥很明顯，馬融所以能夠變成“繡囊”，并非真的因為他做夢吃了花兒的緣故，而是因為他用勤學苦讀的緣故。 ⑦聽了這個故事，如果不從勤學苦讀方面去向馬融學習，而光想做夢吃花兒，那又會有什么結(jié)果呢！ ⑧ 可是，按照懶人的想法，卻 很可能 ． ． ． 不從勤學苦讀上著眼。 他也許會想到：這真妙??！古時馬融做夢吃了花兒，醒來就能 通曉天下的文詞；那么，現(xiàn)在能不能請一位科學家，發(fā)明一種神奇的辦法，比如用注射針之類，對人腦進行注射，來代替讀書呢喃？如果能發(fā)明這樣的方法就太好了。到那時候，打一針或者吃一服藥，就能吸收多少部書；這么一來，只消一個早上就能培養(yǎng)成千上萬的知識分子和專門人才，豈不妙哉！ ⑨當然這只不過是癡人說夢而已，決不會真有人做這樣的想法。但我們能從中體會到老老實實的讀書態(tài)度的重要性，便有極大的受用。 ⑩然而，是不是一字一句從頭到尾地讀書，又會被批評為讀死書呢？決不會的。我們反對讀死書主要是指那種目的不正確的而言，并非說：認真 讀書都是讀死書。要是這樣理解，就大錯特錯了。其實，有許多人根本還沒有讀什么書，完全說不 上什么讀死書或者讀活書的問題。 ⑾有人老愛高談闊論。什么事也沒有做起，先要談論個不休。大家都曾見到，有的成天在訂計劃，開書目，請人講讀書方法，在許多場合都很熱心地泛論讀書的重要性，如此這般耗費了許多時間和精力，結(jié)果誤了別人也誤了自己，倒不如把耗費的這些寶貴時間，放在老老實實的認真讀書上面，也許可以得益不淺。 ⑿至于那種坐不住的人，只要下決心坐下來，很快就能養(yǎng)成習慣。這種人的毛病最輕，最好治。 ⒀一句話，讀書不要空喊，到處 叫嚷毫無用處。你覺得自己最需要什么知識，就趕快到圖書館去找有關(guān)的書籍，如有可能再想法買到這些書籍，抓住一天半天的時間，老老實實地從頭到尾地一字一句地耐心讀下去，遇到自己有用的重要材料就用本子記下來。這樣做，從自己最需要的地方下手，興趣很快也會培養(yǎng)起來，日積月累，就能讀好多書，掌握好多知識。舍此以外，別無路子可走。 （選自《瘋狂閱讀》 2021年第 3期） 1請用簡潔的語言提煉文章的中心論點。（ 2分） ____________________________________