20xx-20xx第二學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-09-29 08:32 本頁(yè)面
【正文】 6月21日第三單元6月22日第四單元6月23日綜合復(fù)習(xí)與階段性測(cè)試6月24日第五單元6月25日第六單元6月26日第七單元6月27日第八單元6月28日綜合復(fù)習(xí)與階段性測(cè)試6月29日6月30日期末考試（復(fù)習(xí)時(shí)間隨考試安排及時(shí)調(diào)整）第二篇：一年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃專題2008~~2009學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字。復(fù)習(xí)鞏固大寫字母。會(huì)用音序查字法查字典。二、字詞復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表（一）》中的550個(gè)漢字，復(fù)習(xí)掌握《生字表（二）》中的250個(gè)漢字。復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法。復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊(cè)要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。三、句子在句子中運(yùn)用積累的好詞語(yǔ)。積累簡(jiǎn)單句式。練習(xí)問答句、把字句、被字句、感嘆句。用詞語(yǔ)說(shuō)話、寫句子。認(rèn)識(shí)常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，體會(huì)？句、！句、。句的用法并正確使用。四、積累復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語(yǔ)，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語(yǔ)言中運(yùn)用部分詞語(yǔ)。復(fù)習(xí)《語(yǔ)文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。正確背誦指定的課文。五、閱讀復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)運(yùn)用句號(hào)、問號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào)。理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。六、朗讀復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。在朗讀中，體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。學(xué)會(huì)分角色朗讀，展開合理的想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。七、寫字初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。八、說(shuō)話能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。能較完整地講述小故事，簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞。與別人交談時(shí)，態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見。九、寫話對(duì)寫話有興趣，寫自己想說(shuō)的話，寫觀察到的事物，寫想像中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)和句式。根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)
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