20xx年春季初三年段第二周工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-10-13 08:26 本頁(yè)面
【正文】 第三周工作反饋：1．加強(qiáng)各個(gè)時(shí)間段學(xué)生的到位情況，特別是遲到現(xiàn)象，并做好登記；2．加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，做好自覺學(xué)習(xí)；3．與學(xué)校配合狠抓上網(wǎng)的同學(xué)，爭(zhēng)取杜絕學(xué)生利用上課的時(shí)間上上網(wǎng)；4．處理年段一些犯錯(cuò)誤的同學(xué)，糾正并加以引導(dǎo)；，引導(dǎo)學(xué)生要跟上老師的思路。；三、第四周工作安排：1．繼續(xù)抓常規(guī)，儀容儀表：頭發(fā)（長(zhǎng)發(fā)、燙發(fā)、怪發(fā)等），特別是開學(xué)初很多學(xué)生的頭發(fā)不合格，還有手機(jī)、零食等一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題。并且在各個(gè)時(shí)間段來抓學(xué)生的遲到現(xiàn)象，并且采取一定的懲罰措施，能讓學(xué)生引起重視。2．本周二要利用班會(huì)課來召開“英林中學(xué)2013屆初三年中考百日誓師大會(huì)”，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)來參加，也讓家長(zhǎng)感受一下，學(xué)校和年段對(duì)初三年的重視，并采取哪些方法來加強(qiáng)中考總復(fù)習(xí)和為學(xué)生加油打氣。，并制定好各個(gè)班級(jí)各個(gè)學(xué)生的奮斗計(jì)劃，爭(zhēng)取在本周的考試中考出好成績(jī)。4．年段公共衛(wèi)生第四周輪到6班，要求6班輪到的學(xué)生要做好打掃衛(wèi)生的工作。5．周一開始安排好百日誓師大會(huì)的會(huì)場(chǎng)和布置，并安排相關(guān)老師在周二下午的時(shí)候來引導(dǎo)家長(zhǎng)到會(huì)場(chǎng)，也利用周一晚上的學(xué)校教師大會(huì)后的時(shí)間來給年段老師開個(gè)會(huì)，布置周二下午百日誓師大會(huì)的相關(guān)要求：第一要準(zhǔn)時(shí)，第二要統(tǒng)一著裝，還要利用周一的時(shí)間來進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。6．繼續(xù)加強(qiáng)各個(gè)自修學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要求學(xué)生要跟上老師的思路，特別是上課的時(shí)候不要分心走神，并做好筆記。自修的時(shí)間要合理安排好時(shí)間來完成當(dāng)天的作業(yè)，盡量當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，不要拖到明天再來抄，特別是現(xiàn)在周六不要上課了，會(huì)相當(dāng)多的同學(xué)回家不做作業(yè)，就等到周日晚自修來抄作業(yè)。7．本周開始繼續(xù)利用下午放學(xué)后的時(shí)間來進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，繼續(xù)跑三圈，要做好學(xué)生在跑步過程中的安全教育，不要相互推擠，以免發(fā)生踩，也不要一開始就跑很快，以免個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象，也在著手做好體育訓(xùn)練的前期安排工作。8．繼續(xù)做好第一輪的復(fù)習(xí)工作安排，要讓老師自覺按照復(fù)習(xí)計(jì)劃來對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考總復(fù)習(xí)，要求老師第一輪要面對(duì)全部學(xué)生，主要以基礎(chǔ)知識(shí)為主，也特別注意那些基礎(chǔ)不好的同學(xué)，要讓那些學(xué)生也跟上老師的節(jié)奏，讓他們知道我們老師也在關(guān)注他們，不會(huì)遺忘，那樣在學(xué)生的心里就不會(huì)自己放棄自己。第三篇：2013年春季初三年段第七周工作計(jì)劃2013年春季初三年段第七周工作計(jì)劃主題：作好平時(shí)復(fù)習(xí)工作和作好體育測(cè)試本周要點(diǎn)：1．各班要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)紀(jì)律教育；2．特別是常規(guī)工作要常抓，不能松懈，讓學(xué)生自覺形成習(xí)慣；3．要繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)校的合作，狠抓上網(wǎng)和騎摩托車等不好的現(xiàn)象；4．班主任要繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)的安全教育；5．利用周三上午的時(shí)間來進(jìn)行再次模擬測(cè)試；；。
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